BILAN DE FORMATION BAFD - AnimNature
1 nov. 2010 valider « directeur adjoint » afin de partir avec des directeurs ... Par exemple en session de formation générale quand mes formateurs m ...
Passion Animation
Dites surtout comment vous avez surmonté les difficultés rencontrées. Par exemple : J'ai découvert le contenu de la fonction Lors de mon premier stage ...
BILAN DE FORMATION
Pour mon équilibre personnel et mon épanouissement dans le domaine de l'animation j'ai décide d'entreprendre une formation B.A.F.D.
le bilan de formation bafd
Vous devez illustrer vos propos par des exemples concrets en relation avec les 5 fonctions de direction. Vos descriptions doivent être accompagnées d'une
Copie de BILAN DE FORMATION BAFD
27 oct. 2007 connaissance et validé les menus proposés par les prestataires. ... Je reste convaincu du bien-fondé de la pédagogie de l'exemple mais je pense qu ...
LE BILAN DE FORMATION BAFD
LE BILAN DE FORMATION BAFD Vous devez vous impliquer dans l'écrit. D'une manière générale : - employez le «je» ;. - appuyez les propos sur des exemples ;. - ...
AnimNature
26 oct. 2015 Pour exemple : Je progresse en écrivant moi ... des directeurs afin de faire mon bilan de mes directions de l'été et faire valider mon livret de.
GUIDE DAIDE À LÉLABORATION DU BILAN DE FORMATION
Quelques exemples d'interrogations que peut se poser le Par conséquent les candidats au B.A.F.D doivent fournir
FICHE PRATIQUE POUR LELABORATION DU BILAN DE
Vous devez vous présenter avec vos expériences antérieures vos motivations à entrer en cursus de formation. BAFD et pourquoi vous souhaitez exercer des
NOTICE CONSEIL Pour lélaboration du BILAN de FORMATION BAFD
Cette notice s'appuie sur les textes réglementaires relatifs aux Brevets d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur (BAFA) et de. Directeur (BAFD) en Accueils
AnimNature
1 nov. 2010 valider « directeur adjoint » afin de partir avec des directeurs ... Ce bilan de formation BAFD est à l'image de mon évolution depuis que je.
BILAN DE FORMATION
BILAN. DE. FORMATION au Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur décide d'entreprendre une formation B.A.F.D. me permettant enfin de jouer un rôle ...
le bilan de formation bafd - guide pratique pour la redaction du bilan
Il peut contenir des annexes comprenant par exemple : une description des séjours encadrés un projet pédagogique des outils d'évaluation.
procédure de validation des stages pratiques bafa et bafd dans siam
Ces statuts sont strictement réservés aux situations suivantes : - si l'animateur déjà titulaire d'une qualification pour animer
Aide TAM v4
Nombre de jour de stage validés. • Stage pratique BAFD :Nombre d'animateurs encadrés. • Rapport de stage dématérialisé : joignez un document au format doc xls
Bilan de formation Bafd
Bilan de formation Bafd. Grille de lecture des bilans de formation. Introduction. Le présent document est une grille de lecture qui aide le jury à analyser
CERTIFICAT DEUXIEME STAGE PRATIQUE BAFD.pdf
L'inspecteur de la jeunesse et des sports: D Valide le stage D Ne valide pas le stage transmettre par courrier à la DRJSCS votre bilan de formation.
Projets éducatif et pédagogique
enfin sont proposés des exemples d'actions et d'expérien- dans le cadre des formations au BAFA et au BAFD - guide méthodologique à l'usage des ...
Projets éducatif et pédagogique
enfin sont proposés des exemples d'actions et d'expérien- dans le cadre des formations au BAFA et au BAFD - guide méthodologique à l'usage des ...
[Evaluation nationale des PEDT]
8 juil. 2013 Etablir un bilan de la mise en œuvre des PEDT ... Mais pour pouvoir être validé par le préfet de Département et le DASEN le PEDT doit ...
GUIDE D’AIDE À L’ÉLABORATION DU BILAN DE - Aube
LABORATION DU BILAN DE FORMATION B A F D Le jury régional B A F D de Champagne Ardenne a conçu et adopté un document de présentation du bilan de formation (joint ci-après) sous forme de grille d’analyse Ce document est d’ordre informatif Il a vocation à aider les candidats à élaborer leur bilan de formation
FICHE PRATIQUE POUR L’ELABORATION DU BILAN DE FORMATION BAFD
LA GRILLE D’ANALYSE DU PARCOURS DE FORMATION BAFD MISE A DISPOSITION DU JURY DE L’ENTRETIEN 4/4 SITUER SON ENGAGEMENT DANS LE CONTEXTE SOCIAL CULTUREL ET EDUCATIF - Situer le contexte de votre engagement dans l'animation volontaire - Expliciter vos motivations à entrer en formation BAFD
BILAN DE FORMATION BAFD - AnimNature
tant que directeur BAFD n’a eu de cesse de me faire réfléchir sur moi-même et sur ce que je croyais acquis Chaque étape de ma formation m’a poussé à être de plus en plus modeste et surtout critique vis-à-vis de ma pratique Ce bilan de formation BAFD est à l’image de mon évolution depuis que je
Searches related to exemple de bilan bafd validé filetype:pdf
2° Motivations à entrer en BAFD Au cours de mes différentes expériences en séjours de vacances et en accueils de loisirs j’ai été amené à travailler avec des directeurs avec lesquels je n’étais pas toujours d’accord Par ailleurs de nombreux collègues animateurs me disaient que j’étais très formateur pour
Quelle est la validité du BAFD?
- La validité du Bafd est de 5 ans. À l’issue de cette période, il faut effectuer une demande de renouvellement d’autorisation d’exercer auprès de la Direction régionale de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et de la Vie Associative.
Qu'est-ce que le bilan de formation BAFD ?
- Ce bilan de formation BAFD est à l’image de mon évolution depuis que je suis entré en formation il y a 4 ans et à l’image de ma démarche personnelle actuelle dans ma pratique de directeur d’ACM.
Que faut-il savoir sur le BAFD ?
- Il est accessible à toute personne âgée de 21 ans révolus au premier jour de la session de formation et titulaire du BAFA ou d’un diplôme équivalent. Le BAFD et la spécificité des stages apportent un véritable « plus » d’expérience managériale.
Quel est le montant d'une bourse BAFD ?
- Une bourse BAFD peut vous être accordée par la DRAJES (Délégation Régionale Académique à la Jeunesse, à l'Engagement et aux Sports) de votre lieu de résidence. Son montant varie en fonction de votre situation et du coût de la formation BAFD. Cette aide financière pour le BAFD est de 500€ maximum.
Novembre 2010 Bilan de formation BAFD
JAFFRO Loïc1BILAN DE
FORMATION
BAFDNovembre 2010 Bilan de formation BAFD
JAFFRO Loïc2
Novembre 2010 Bilan de formation BAFD
Sommaire :
MOTIVATIONS, EXPERIENCES ANTERIEURES ET PROJET DE FORMATION INITIAL................5CURSUS DE FORMATION..................................................................................................................................6
STAGE DE FORMATION GÉNÉRALE...........................................................................................................................6
PREMIER STAGE PRATIQUE....................................................................................................................................6
SESSION DE PERFECTIONNEMENT............................................................................................................................9
SECOND STAGE PRATIQUE.....................................................................................................................................11
ANALYSE DES FONCTIONS DE DIRECTION.............................................................................................15
1. SITUER SON ENGAGEMENT DANS LE CONTEXTE SOCIAL, CULTUREL ET ÉDUCATIF.................................................15
2. ELABORER, CONDUIRE ET ÉVALUER UN PROJET..................................................................................................16
En référence avec le projet éducatif..............................................................................................................17
Un engagement collectif................................................................................................................................17
Une évaluation délicate.................................................................................................................................18
3. DIRIGER LES PERSONNELS.................................................................................................................................19
Former et accompagner une équipe.............................................................................................................20
Superviser les personnels techniques............................................................................................................21
Réguler les conflits........................................................................................................................................22
4. ASSURER LA GESTION DE L'ACCUEIL.................................................................................................................23
Fonction sanitaire.........................................................................................................................................25
Matériel et locaux.........................................................................................................................................27
5. DÉVELOPPER LES PARTENARIATS ET LA COMMUNICATION..................................................................................28
Avec l'organisateur.......................................................................................................................................28
Avec les familles............................................................................................................................................28
Avec les partenaires locaux..........................................................................................................................29
Avec les partenaires institutionnels..............................................................................................................29
Avec les partenaires financiers.....................................................................................................................29
Avec les médias.............................................................................................................................................30
CONCLUSIONS ET PERSPECTIVES..............................................................................................................31
JAFFRO Loïc3
Novembre 2010 Bilan de formation BAFD
JAFFRO Loïc4
Novembre 2010 Bilan de formation BAFD
MOTIVATIONS, EXPERIENCES ANTERIEURES ET
PROJET DE FORMATION INITIALE
Depuis mon plus jeune âge j'ai passé mes étés en centre de vacances. Mes parents étaient
également dans l'animation et m'ont fait découvrir ce monde " à part ». Jusqu'à mes 17 ans, les
semaines passées à vivre en collectivité parmi des jeunes de mon âge ont été les moments les plus
formateurs et les plus riches sur le plan social et personnel. C'est naturellement que m'est venue la
motivation de passer le BAFA, à la fois pour passer de l'autre coté de la barrière et faire vivre à
d'autres ce que j'avais eu la chance de vivre mais surtout pour continuer à baigner dans l'ambiance si
particulière de la vie en collectivité : apprentissage du vivre ensemble, découverte de nouveaux lieux,
de nouvelles activités, de nouvelles personnes, sortir de son cadre de vie habituel. Pendant 5 ans, j'ai
consacré une grande partie de mes vacances à l'encadrement et à l'animation en CVL. Multipliant les
expériences avec des publics d'origines différentes et des enfants de toutes tranches d'âge. J'ai
commencé à développer petit à petit des conceptions propres quant au déroulement des séjours, quant
au relationnel adulte-enfant et quant au travail en équipe. En 2005, à 21 ans, l'organisme pour lequel j'avais l'habitude de travailler comme animateurm'a proposé, à la vue de mon expérience, de me faire suivre une formation interne dans le but de me
valider " directeur adjoint » afin de partir avec des directeurs découvrant l'organisme pour la première
fois. Je n'avais à cette époque aucune idée claire de ce que pouvaient être les différentes fonctions du
directeur BAFD. A vrai dire, la fonction même de directeur ne m'intéressait pas particulièrement. Je
pensais que la prise de responsabilité m'éloignerait du contact direct avec les enfants. Mais dès ma
première expérience comme adjoint, j'ai pu découvrir que ni le statut de membre de l'équipe de
direction, ni les responsabilités qui m'incombaient ne m'éloignaient ni des autres adultes de l'équipe
d'animation ni des enfants. J'ai alors découvert les possibilités d'exprimer plus concrètement ma
vision du déroulement d'un séjour (qui n'étaient pas à cette époque constituée des conceptions
pédagogiques claires) en prenant par à la construction du projet pédagogique, en participant à la
formation des animateurs. Durant 2 ans j'ai ainsi occupé la fonction d'adjoint pédagogique endemandant au fur et à mesure à mes directeurs successifs de me former aux différentes fonctions de
direction et de me déléguer progressivement de plus en plus de responsabilités. Il y a 4 ans, en 2006 j'ai décidé de m'engager dans le cursus de formation BAFD. J'avais alors une vision partielle des fonctions de direction. Mes objectifs en entrant en formation de base BAFDétaient principalement de me former aux fonctions de gestion administrative et financière. Je pensais
être capable de rédiger un projet pédagogique, j'avais la prétention d'avoir des conceptions éducatives
et pédagogiques claires, d'avoir une vision assez globale de la fonction de direction. Je voulais être
directeur BAFD pour être à l'origine du projet de mes séjours, que ceux-ci soient à l'image de mes
envies, de mes conceptions personnelles. Je voulais donner vie à mes idées.Dès l'entrée en formation et encore à ce jour, ma formation théorique et surtout pratique en
tant que directeur BAFD n'a eu de cesse de me faire réfléchir sur moi-même et sur ce que je croyais
acquis. Chaque étape de ma formation m'a poussé à être de plus en plus modeste et surtout critique
vis-à-vis de ma pratique. Ce bilan de formation BAFD est à l'image de mon évolution depuis que je
suis entré en formation il y a 4 ans et à l'image de ma démarche personnelle actuelle dans ma pratique
de directeur d'ACM. Il est également à l'image de mon évolution dans mon approche de mes projets
personnels: avoir une pratique d'auto-analyse permanente de sa pratique dans le but de rester dans une
dynamique de progression.JAFFRO Loïc5
quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] exemple de bilan comptable excel
[PDF] exemple de bilan d un événement
[PDF] exemple de bilan d un projet
[PDF] exemple de bilan d une manifestation
[PDF] exemple de bilan d'un événement
[PDF] exemple de bilan de compétences gratuit
[PDF] exemple de bilan de puissance d'une installation électrique pdf
[PDF] exemple de bilan financier d'une entreprise
[PDF] exemple de bilan personnel d'un projet
[PDF] exemple de bilan social d'une entreprise
[PDF] exemple de biodiversité
[PDF] exemple de biotechnologie
[PDF] exemple de blueprint marketing des services
[PDF] exemple de bon cv
