RESUME DE COURS ET CAHIER DEXERCICES
D'EXERCICES des exos corrigés. • Logique séquentielle par M. ... 1) bascules RS : R = R(eset) ou Cl(ear) ou Mise à 0 ; S = S(et) ou Pr(eset) ou Mise à 1.
Test n°1:
Corrigés des tests n°2 Réaliser le schéma à l'aide des bascules JK. Exercice 2 ... Exercice 1 Soit le circuit compteur suivant sur 5 bits modulo 32.
Exercice corrigé bascule d pdf
T.D. 3 ? Corrigé. Logique séquentielle. Exercice 1. Après avoir rappelé les tables de vérité des bascules D et JK synchronisées sur front montant
exercices corrigés sur les compteurs
Compteurs : corrigés. Exercice 1. On va utiliser la bascule JK 7476 pour réaliser les compteurs. 1. Compteur asynchrone modulo 10 état Q3 Q2 Q1 Q0.
Exercices-logique-séquentielle-corrigés.pdf
Exercice 1. Soit le schéma de la figure 1 ci-dessous : Sachant que : • En plus des entrées JK et de l'entrée d'horloge H la bascule JK possède des.
Exercice1 Exercice2 Exercice3 2) SD=0 et RD=0
1 – Bascule T à partir des bascules JK RS et D. Bascule T. Bascule T. Bascule T. 2 –Chronogramme : Exercice N°8 :.
FEUILLE DEXERCICES : Logique séquentielle.
8 FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO X A BASCULES JK". 1. Sur quel front fonctionnent les bascules ? 2. A quel niveau logique les entrées /R sont elles
TD systèmes logiques.pdf
TD N°7 : Systèmes Séquentiels (Bascules et Compteurs asynchrones). 1) Ecrire les nombres précédents de l'exercice 3 en base 2 .
Minist`ere de lEnseignement Supérieur et de la Recherche
Cours et Exercices 5.19 Bascule RS avec S=1 et R=0 . ... Neumann une série d'exercices est proposée `a la fin de ce chapitre.
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Exercice II : (4 pts) On désire effectuer la synthèse d'un compteur synchrone à base de bascule D qui compte selon la séquence suivante:.
Exercices logique séquentielle- V1.311/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 2008FEUILLE D'EXERCICES : Logique séquentielle.
TABLE DES MATIERES :
1FONCTION DECOMPTEUR ASYNCHRONE A BASCULE D...................................................................................2
2FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE A BASCULE D........................................................................................3
3FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO 5 A BASCULE D...................................................................4
4FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO 10 A BASCULE D.................................................................5
5FONCTION "REGISTRE A DECALAGE"...................................................................................................................6
6ETUDE DU "COMPTEUR A ANNEAU".......................................................................................................................8
7ETUDE DU "COMPTEUR DE JOHNSON"..................................................................................................................9
8FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO X A BASCULES JK".........................................................10
9FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO 10 A BASCULE JK.............................................................11
10FONCTION "DIVISION DE FREQUENCE"..............................................................................................................12
11FONCTION ASYNCHRONE A BASCULE JK...........................................................................................................14
12ETUDE D'UN COMPTEUR BINAIRE........................................................................................................................15
13ETUDE DE COMPTEURS ...........................................................................................................................................17
14ASSOCIATIONS DE COMPTEURS MODULO 10.....................................................................................................19
15FONCTION "COMPTEUR A MODULO DEFINI PAR CABLAGE".......................................................................20
16ETUDE D'UN COMPTEUR-DECOMPTEUR A PRECHARGEMENT....................................................................22
17COMPARER DES CHRONOGRAMMES SYNCHRONES ET ASYNCHRONES...................................................25
HEF4518BDUAL BCD COUNTER............................................................................................................................................27
74HC/HCT393DUAL 4-BIT BINARY RIPPLE COUNTER...............................................................................................................27
74HC/HCT193PRESETTABLE SYNCHRONOUS 4-BIT BINARY UP/DOWN COUNTER.........................................................................28
74HC/HCT404012-STAGE BINARY RIPPLE COUNTER...................................................................................................................29
74HC/HCT163PRESETTABLE SYNCHRONOUS 4-BIT BINARY COUNTER........................................................................................30
Exercices logique séquentielle- V1.312/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20081FONCTION DECOMPTEUR ASYNCHRONE A BASCULE D
Schéma structurel:
1.Le fonctionnement de ces bascules est-il synchrone ou asynchrone? Argumenter votre réponse.
2.Tracer les chronogrammes des sorties Qa, Qb et Qc (à l'état initial, Qa=Qb=Qc="0").
3.Convertir en décimal les trois bits binaires Qc, Qb et Qa en prenant Qa pour bit de poids faible.
4.Quelle est la fonction réalisée?
5.Donner le modulo du compteur
Qaa HC1 1DQbb C1 1DQcc C1 1D 0 1 t 0 1 t 0 1 t 0 H 1 t t Qa Qb Qc NQD0Exercices logique séquentielle- V1.313/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20082FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE A BASCULE D
Schéma structurel:
1.Le fonctionnement de ces bascules est-il synchrone ou asynchrone? Argumenter votre réponse.
2.Tracer les chronogrammes des sorties Qa, Qb et Qc (à l'état initial, Qa=Qb=Qc="0").
3.Convertir en décimal les trois bits binaires Qc, Qb et Qa en prenant Qa pour bit de poids faible.
4.Quelle est la fonction réalisée? Comparer ce schéma structurel avec celui de l'exercice précédent et conclure sur
l'incidence de la fonction réalisée.5.Donner le modulo du compteur
Qaa HC1 1DQbb C1 1DQcc C1 1D 0 H 1 t 0 1 t Qa 0 1 t Qb 0 1 t Qc tNQD0Exercices logique séquentielle- V1.314/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20083FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO 5 A BASCULE D
1.Donner la table de vérité de l'opérateur logique (/R = f (Qa, Qc))
2.Quel est le role de l'entrée /R?A quel niveau est elle active? Cette entrée est dite prioritaire, qu'entendez vous par
là?3.Tracer les chronogrammes des sorties Qa, Qb, Qc et /R (à l'état initial, Qa=Qb=Qc="0").
4.Convertir en décimal les trois bits binaires Qc, Qb et Qa en prenant Qa pour bit de poids faible.
5.Quelle est la fonction réalisée?
Exercices logique séquentielle- V1.315/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20084FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO 10 A BASCULE D
1.Donner la table de vérité de l'opérateur logique (R = f (Q1, Q3))
2.Quel est le rôle de l'entrée R? A quel niveau est elle active?
3.Tracer les chronogrammes des sorties Q0, Q1, Q2, Q3 et R (à l'état initial, Q0=Q1=Q2=Q3="0").
4.Convertir en décimal les trois bits binaires Q0, Q1, Q2 et Q3 en prenant Q0 pour bit de poids faible.
5.Quelle est la fonction réalisée?
Exercices logique séquentielle- V1.316/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20085FONCTION "REGISTRE A DECALAGE".
Le schéma structurel pourrait être réalisé à partir du circuit logique CD4013A ou d'un 74LS374
Schéma structurel:
Construire le chronogramme de cette structure demande d'avoir à l'esprit que tout opérateur introduit un temps de latence
entre le moment de la commande et celui où le résultat aboutit en sortie. Ce temps est appelé temps de propagation. Or ici les
entrées de commandes sont actionnées simultanément. Lors d'un front montant de CL un opérateur voit donc l'état de
l'opérateur qui le précède avant que celui-ci n'ait eu le temps de changer d'état. Ce principe étant admis vous pouvez
construire successivement les chronogrammes de Q0, Q1,..., Q6 et Q7.Chronogrammes en page suivante
D CL Q0 1D C1 Q1 1D C1 Q2 1D C1 Q3 1D C1 Q4 1D C1 Q5 1D C1 Q6 1D C1 Q7 1D C1Exercices logique séquentielle- V1.317/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 2008 t t t t D 1 0 Q0 1 0 Q1 1 0 Q2 1 0 tCL 1 0 t t t Q3 1 0 Q4 1 0 Q5 1 0 t t Q6 1 0 Q7 1 0Exercices logique séquentielle- V1.318/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20086ETUDE DU "COMPTEUR A ANNEAU".
Schéma structurel.
1.Tracer les chronogrammes de Q0, Q1 et Q2 (s'aider du mémotech pour la documentation du CD4013).
2.Exprimer la fréquence FQ0 en fonction de FH
3.Au vu des chronogrammes, indiquer le modulo de ce compteur.
0 1 t 0 1 t 0 1 t 0 H 1 t 0 1 t RAZ Q0 Q1 Q2Exercices logique séquentielle- V1.319/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20087ETUDE DU "COMPTEUR DE JOHNSON".
Schéma structurel.
1.Faire le même travail que précédemment (compteur en anneau) sur ce nouveau schéma.
2.Quelle différence existe-t-il entre ce schéma et le précédent ? Quelle en est la conséquence sur le modulo
et la fréquence des signaux de sortie? 0 1 t 0 1 t 0 1 t 0 H 1 t 0 1 t RAZ Q0 Q1 Q2Exercices logique séquentielle- V1.3110/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20088FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO X A BASCULES JK".
1. Sur quel front fonctionnent les bascules?
2. A quel niveau logique les entrées /R sont elles activent?
3. Compléter les chronogrammes de Qa, Qb, Qc et de /R (à l'état initial, Qa=Qb=Qc="0").
4. Donner un nom à cette structure (modulo)?
Exercices logique séquentielle- V1.3111/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 20089FONCTION COMPTEUR ASYNCHRONE MODULO 10 A BASCULE JKOn désire réaliser un compteur asynchrone modulo 10 à l'aide de bascules JK activent sur front montant.
1.Réaliser le schéma permettant de réaliser ce compteur
2.Tracer les chronogrammes des sorties Q0, Q1, Q2, Q3 et Raz (à l'état initial, Q0=Q1=Q2=Q3="0").
3.Convertir en décimal les quatre bits binaires Q3, Q2, Q1 et Q0 en prenant Q0 pour bit de poids faible.
Exercices logique séquentielle- V1.3112/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 200810FONCTION "DIVISION DE FREQUENCE".
Le schéma structurel est réalisé à partir du circuit logique HEF4027BSchéma structurel.
Le circuit U2 est alimenté sous 0/5V.
1.Il vous appartient de câbler les broches repérées S et R de façon à inhiber la "mise à un" et à
effectuer une "remise à zéro" de la sortie Us dès la mise sous tension du circuit. On utilisera le
signal RAZ (cf chronogrammes).Conditions initiales:
-la sortie Q de U2a est au niveau bas, -la sortie Q de U2b est au niveau bas.2.Sachant que Ucad est une ddp logique 0/5V de fréquence F=10KHz, représenter les
chronogrammes des grandeurs J, K, Q etQ(chronogrammes en page suivante) pour les deux bascules JK, mettant en évidence le fonctionnement de la structure. Et ceci pour 9 périodes de Ucad.3.Déterminer la fréquence du signal de sortie, et préciser la division effectuée.
Exercices logique séquentielle- V1.3113/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 2008 0 1 t 0 1 t 0 1 t 0 Ucad 1 t 0 1 t Qa Qb/Us bQ aQ 0 1 t RAZExercices logique séquentielle- V1.3114/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 200811FONCTION ASYNCHRONE A BASCULE JK.
Le schéma structurel est réalisé à partir du circuit logique HEF4027BSchéma structurel.
Tracer les chronogrammes des sorties Q1 et Q2.
JE CQ11J C1KE1KQ1
Q21J C1 1KQ2 t t t t KE 1 0 C 1 0 Q1 1 0 Q2 1 0µs048121620242832364044485256
tJE 1 0Exercices logique séquentielle- V1.3115/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 200812ETUDE D'UN COMPTEUR BINAIRE.
Symbole:
1.En exploitant sa table de vérité ou sa représentation déterminer:
l'entrée et l'événement provoquant sa mise à zéro; l'entrée et l'événement provoquant le comptage; le modulo du comptage; le nombre mini possible en sortie; le nombre maxi possible en sortie.2.Compléter les chronogrammes suivants:
Exercices logique séquentielle- V1.3116/30
Lycée Jules Ferry - Versailles - CRDEMA2007 - 2008 t t t t NHD RAZ 1 0 Q0 1 0 Q1 1 0 ms048121620242832364044485256 tH 1 0 t Q2 1 0 Q3 1 0 t t t t Q5 1 0quotesdbs_dbs6.pdfusesText_11[PDF] exercices corrigés sur loi binomiale pdf
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