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Est-ce que la chimie organique ?
Branche de la chimie consacrée à l'étude du carbone et de ses combinaisons. Au sein de la chimie, la chimie organique occupe une place prépondérante, du fait de la variété et du nombre presque illimité de composés à base de carbone.Qui est le père de la chimie organique ?
Résumé D'après une légende tenace, la chimie organique serait née en 1828 gr? à la synthèse de l'urée réalisée par le chimiste allemand Friedrich Wöhler à partir de substances minérales et « sans l'aide des reins », mettant ainsi fin à la mystérieuse « force vitale ».Quelle est l'importance de la chimie organique ?
La chimie organique joue un rôle essentiel dans notre quotidien : les dérivés du pétrole, les lipides, les hormones, les médicaments, ainsi que les fibres naturelles et synthétiques sont constitués principalement de composés organiques.- Les applications de la chimie organique sont multiples: Extraction, purification et détermination des composés naturels. Développement des méthodes de synthèse. Découverte de nouvelles réactions et construction de nouvelles molécules.
CHIMIE ORGANIQUE II (CHM-2000) - Professeur Thierry OllevierCorrigé-Examen partiel n°1 - mercredi 14 février 2018 (15h30-17h20)
Cet examen est d'une durée de 110 minutes. Inscrivez votre nom, prénom et code d'étudiant sur chacun des cahiers
d'examen que vous utilisez. Cet examen comporte 10 questions. Il est noté sur 100 points (10 points par question)
et constitue 30 % de la note globale du cours. Le questionnaire ne doit pas être rendu.1. Question de connaissances (10 points)
Expliquez de manière détaillée comment vous effectueriez la transformation suivante par la méthode des énamines.
Dessinez la structure de tous les réactifs et de tous les produits impliqués dans la transformation (10 points).
Indiquez clairement toutes les étapes nécessaires et nommez-les. Les mécanismes ne sont pas demandés !
?OO3) H 2 O1) R 1 R 2NH2)HOAc
(pas obligatoire) formation d'une énaminealkylation d'une énaminehydrolyse de l'iminiumON R 1 R 2 IN R 1 R 2 IO R 1 et R 2 doivent être des " vrais» groupements.
2. Question de connaissances (10 points)
Expliquez de manière détaillée comment vous effectueriez la transformation suivante par la méthode des thioacéta
ls.Dessinez la structure de tous les réactifs
et de tous les produits impliqués dans la transformation (10 points). Indiquez clairement toutes les étapes nécessaires et nommez-le s. Les mécanismes ne sont pas demandés ! O H ?O O RH ?O R O RH HSHS BF 3 ou HCl (g)R H SS nBuLi ou NaH R SS XX = Cl, Br, I ...R
SS O R HgCl 2 /H 2 O ou HgOM formation du thioacétaldéprotonnationalkylation déprotection3. Question de connaissances (10 points)
Dessinez la structure du produit A (1 point). Donnez le nom de la réaction (1 point).Écrivez tous les mécanismes de la manière la plus détaillée possible pour toutes les étapes (8 points).
OAPh 3PNaHBrAPh
3 P H Ph 3 PPh 3 P OOPPh 3OPPhPhPhPh
3 PO -Réaction de WittigOLi Ph 3Pn-BuLiXX
4. Question de connaissances (10 points)
Dessinez la structure du produit A (1 point). Donnez le nom de la réaction (1 point) et calculez le degré d'oxydation
du carbone impliqué dans le produit de départ et dans le produ it d'arrivée (2 points).Écrivez
tous les mécanismesà partir de la cétone de départ de la manière la plus détaillée possible (6 points).
HO O OH H 2 NNH 2 , KOH, ΔA O HO O OH H 2 NNH 2 , KOH, ΔA O O H 2 NNH 2HONHNH
2 N NH OH N NH N NH N NH HO O O H HH H OH N N H H H HO O O HR. de Wollf-Kischner
-H 2 O+2 -2! Mécanisme écrit au départ de : O N NH H H OH5. Question d'exercices (10 points)
Donnez la structure des produits (2 points par produit) des réactions suivantes.Les mécanismes ne sont pas demandés.
5.1.Ph
3PI1) KNH
22)5.2.1) n-BuLi2) CH
3Br5.3.OOHHO5.4.H
2NOMeO5.5.HN(CH
2 CH 3 2 HOAc, KOAcHOAcSS3) Ni RaneyO6. Question d'exercices (10 points) Donnez la structure des produits (2 points par sous-question) des réactions suivantes.Les mécanismes ne sont pas demandés.
6.5.6.2.6.3.6.4.6.1.H
2 , PdHOHOO1) 2 équiv. PhMgIN2) HOAc aq.OOOCH 3OSiPhKF++OHH
2OHCl1) 2 Li2) D
2 OBrH 2 OBF 3OONOOMeHOPhOHOFSiPhOOCH
3HODON(CH
2 CH 3 2 N H OOH7. Question d'exercices (10 points)
Donnez la structure des produits manquants (A à E) (2 points par sous-question) des réactions suivantes.
Les mécanismes ne sont pas demandés.
7.1.7.3.7.2.B
OMeHCl (g)
N1)2) HOAc aq.
Br7.4.7.5.ED
PPh3(excès)
OHOH A+D' HHOO8. Question d'exercices (10 points)
Donnez la structure des produits manquants (A à D) (2 points par réponse) de la réaction de Wittig suivante,
le même alcène pouvant être préparé par deux réactions de Wittig impliquant des réactifs différents.
Expliquez la préparation d'un des deux ylures (A ou C, au choix) au départ du dérivé halogéné (RX) correspondant
(2 points). Les mécanismes ne sont pas demandés. +MeOHC (molécule cyclique) HOOHO NaBH 4 EtOH OOHCl aq.
HOOHOOOONHHOOHO
ylure ABylure CD++Réaction de WittigRéaction de Wittig OOPPh 3 PPh 3 XX = Hal+PPh
3 PPh 3XB PPh 3OOMeOH
9. Question de raisonnement (10 points)
Écrivez un mécanisme détaillé pour les réactions suivantes (5 points pour 9.1., 5 points pour 9.2.).
Dessinez toutes les structures.
9.1.OOMeOH
BF 3 cat.OHOOMeF
3BOOMeOHF
3BOHOOMe
9.2.MeOOMe
BF 3 cat.MeOOMeBF
3OMeHSSHMeOSHS
10. Question de raisonnement (10 points)
Décrivez comment il serait possible de préparer les composés suivants (5 points pour 10.1., 5 points pour 10.2.).
Écrivez toutes les réactions (plusieurs étapes peuvent être nécessaires) pour préparer le produit et mentionnez
de manière très précise (en les nommant) tous les réactifs à utiliser (par exemple : "étape de réduction de
Clemmensen : réduction d'une cétone en alcane, réactifs : Zn(Hg), HCl"). Dessinez toutes les structures.
Les mécanismes ne sont pas demandés et ne seront pas notés. 10.1.PhOHOHPhOOH
PhOOH [O] PhOHO CH 3MgBr (2 equiv)
PhOHOH
10.2.HOOBrO
BrOHOOH
BF 3 BrOO 1- Mg 2- CH 2 O3- HCl, H
2 O HOO11. Bonus (2 points)
Dessinez la structure du produit final A (2 points) obtenu après les réactions suivantes. OOPh (C 17 H 20 O 2 )A SSF 3BSHSSS
PCC, CH
2 Cl 2 puis HOAcquotesdbs_dbs19.pdfusesText_25[PDF] exercice de chimie organique corrigé
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