[PDF] FICHE ENSEIGNANTS 1 1/4 Cycle 2 Séance n° 1 : Découverte du livre





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Séance n° 1 : Découverte du livre

Séance n° 1 : Découverte du livre. FICHE ENSEIGNANTS 1. 1/4 Cycle 2 (CP/CE1). Objectifs. •. Connaître et utiliser le vocabulaire spécifique du livre ;.



Séance n°1 : Découverte du livre

Séance n°1 : Découverte du livre. FICHE ENSEIGNANTS 1. 1/3 CYCLE 3. Objectifs. Compétences. Déroulement. Chercher des indices sur la couverture du livre.



Séance n° 1 : Découverte du livre

Séance n° 1 : Découverte du livre. FICHE ENSEIGNANTS 1. 1/4 Cycle 2. Objectifs. •. Connaître et utiliser le vocabulaire spécifique du livre ;.



Séance n° 1 : Découverte de la couverture

À partir de la projection au tableau de la première de couverture du livre (ou d'une version grand format imprimée cf. fiche 1



Séance n°1 : Découverte du livre

Séance n°1 : Découverte du livre. FICHE ENSEIGNANTS 1. 1/1 Cycle 1. Objectifs. Compétences. Matériel. Déroulement. • Découvrir et décrire la couverture et 



Séance n°2 : Découverte du début du livre

Dans les vignettes on peut trouver : - un dessin. - des bulles grâce auxquelles les personnages parlent



Mission planètes- 0

Séance n°1 - Découvrir le livre (0H35). Français découverte du Système solaire à bord de leur ... 1 livre pour 2 élèves + 1 fiche d'exercice par élève.



FICHE PÉDAGOGIQUE

Séance 1 : Découverte du livre (1ére et 4e de couverture et p.6 - 7) . Demander aux élèves d'utiliser la fiche n°2 afin de commencer à compléter les ...



Séquence : Mon livre des couleurs

Séquence : Le livre des couleurs. Séance n° 1. Titre : Découverte de la page de couverture de l'album. Durée : 15'. Domaine : Mobiliser le langage dans 



FICHE PÉDAGOGIQUE

Séance 1 : Découverte du livre et des personnages (p. 6 à 8) . L'enseignant aura préparé des flashcards des personnages de la fiche n°2.



Images

Séance n° 1 : Découverte du livre FICHE ENSEIGNANTS 1 1/4 Cycle 2 (CP/CE1) Objectifs • Connaître et utiliser le vocabulaire spécifique du livre ; • Anticiper le contenu d’un livre à partir de sa couverture et sa quatrième de couverture ; • Développer des stratégies de lecture pour relier mots et images ;



Séance n°1 : Découverte du livre

Séance n°1 : Découverte du livre FICHE ENSEIGNANTS 1 1/3 CYCLE 3 Objectifs Compétences Déroulement • émettre des hypothèses sur l’histoire • Découvrir des indices sur la couverture du livre • Décrire une image en utilisant un vocabulaire approprié s’orienter dans l’espace de la page



FICHE ENSEIGNANTS 1 1/4 Cycle 2 Séance n° 1 : Découverte du livre

Séance n° 1 : Découverte du livre FICHE ENSEIGNANTS 1 1/4 Cycle 2 Objectifs • Connaître et utiliser le vocabulaire spécifique du livre ; • Anticiper le contenu d’un livre à partir de sa couverture et sa quatrième de couverture ; • Développer des stratégies de lecture ;



Séance n° 1 Découverte du début du livre

Séance n° 1 Découverte du début du livre FICHE ENSEIGNANTS 1 1/3 Cycle 3 et Collège Objectifs • Découvrir le livre en entrant par une prise d’indices et l’émergence d’hypothèses ; • Lire par étapes l’album comprendre le début du récit et situer les personnages ; • Comprendre la notion de flashback Compétences Langage



FICHE ENSEIGNANTS 1 Séance n°1 : Découverte du livre

Séance n°1 : Découverte du livre FICHE ENSEIGNANTS 1 1/1 Cycle 1 Objectifs Compétences Matériel Déroulement Découvrir et décrire la couverture et la quatrième de couverture d’une bande dessinée



Séance n°1 : Découverte du livre

Le livre va sans aucun doute parler avant tout de leur histoire Le décor est cependant important Il est dense et englobe les personnages dans un univers chaleureux de verdure et de jardin (cabane arrosoir etc ) Séance n°1 : Découverte du livre FICHE ENSEIGNANTS 1 2/3 Cycle 2



Séance n°1 : Découverte du livre - editionsdelagouttierecom

Séance n°1 : Découverte du livre FICHE ENSEIGNANTS 1 1/2 CYCLE 2 Objectifs Compétences Déroulement • Décrire la couverture du livre • Émettre des hypothèses sur l’histoire • S’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire spécifique au livre et à la bande dessinée

Séance n° 1 :

Découverte du livre

FICHE ENSEIGNANTS 1

1/4 Cycle 2

Objectifs

XQ PRW DYHF RX

Matériel

Compétences

Programme 2016

Français

YRFDEXODLUH

Éducation civique

Séance n° 1 :

Découverte du livre

FICHE ENSEIGNANTS 1

2/4 Cycle 2

1 re partie : découverte collective de la couverture annexe 1

Quel type de document voyez-vous

et quelles informations y trouvez-vous? Réponses potentielles : un livre, la première de couverture d"un livre, le nom des auteurs, le titre de la série, titre de l"épisode, du tome (sous- titre), le nom des éditions.

Connaissez-vous le nom de leur métier

Réponses potentiellesauteurs, dessinateursscénariste

Déroulement

2 e partie : exercices individuels (tableau fermé) dessinateurscénariste

Déroulement

(suite)

Séance n° 1 :

Découverte du livre

FICHE ENSEIGNANTS 1

3/4 Cycle 2

2 e partie (suite) : exercices individuels e 3 e partie : phase collective

Savez-vous de quel genre de livre il s"agit ?

Comment le savoir

Réponses potentielles

: un album, un roman, une bande dessinée.

Il faut l"ouvrir pour le savoir.

Feuilletez rapidement ce livre. Que remarquez-vous

Réponse attendue

C"est une bande dessinée mais sans texte

MyrmidonAnukiPetit Poilu

Déroulement

(suite)

Séance n° 1 :

Découverte du livre

FICHE ENSEIGNANTS 1

4/4 Cycle 2

3 e

FICHE É1

Cycle 2

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

Découverte du livre

Première de couverture

Le sous-titre

(titre de l'épisode, du tome)

L'éditeur

Le titre de la sérieLe dessinateur

Les auteurs

La scénariste

La couverture du livre

FICHE É2

1/2 Cycle 2

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

Découverte du livre

Quatrième de couverture

FICHE É 2

2/2 Cycle 2

Découverte du livre

Quatrième de couverture

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

e e

FICHE É 3

Cycle 2

Découverte du livre

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

FICHE É 4

Cycle 2

Mots Croisés

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

Vertical

Horizontal

dessinée ? Documentaire ? Dictionnaire ? 1 2 3 7 4

FICHE É

1/2 Cycle 2

Découverte du livre

FICHE É

2/2 Cycle 2

Puzzle

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

la scénaristeLe dessinateur le titre

LE SOUS - TITRE

dans l'herbe

Le nom des éditions

Des traces de pas

et de l'herbe

De l'herbe et

une trace de pas

FICHE É

Cycle 2

Coloriage

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

FICHE É1

Cycle 2

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

Découverte du livre

La couverture

du livre

Le titre de la série

Le sous-titre

(titre de l'épisode, du tome)

L'éditeur

Le dessinateur

La scénariste

Les auteurs

FICHE É2

Cycle 2

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

Découverte du livre

FICHE É 2

Cycle 2

Découverte du livre

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

e e e e

FICHE É 4

Cycle 2

Mots Croisés

Correction

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .

Vertical

Linette

muette

Horizontal

Peyraud

Les Pieds qui poussent

CATHEINEOMAT

N GEEYA OTT TT

TEBANEESSINEE

T I

ESIESQIOSSENT

E 1 2 3 7 4

FICHE 1 ANNEXE 1

Cycle 2

Découverte du livre

Première de couverture

FICHE 1 ANNEXE 2

Cycle 2

Découverte du livre

Quatrième de couverture

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