[PDF] Thème 3 Activité n°1 : Référentiel et relativité du mouvement.





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PHYSIQUE-CHIMIE

PHYSIQUE-CHIMIE. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. CYCLES 2 3 4. Retrouvez Éduscol sur. La relativité du mouvement au cycle 4 et en.



Physique-chimie

Référentiel et relativité du mouvement. ou par groupe de 2 ou 3. ... 2de. Exemple d'activités des élèves. Dans cette activité que fait-on ?



PHYSIQUE-CHIMIE

2. CYCLES. LYCÉE I PHYSIQUE-CHIMIE I Réussir en mécanique du cycle 3 à la terminale Notions et contenus : Relativité du mouvement - Référentiel.



Chapitre 1 Décrire un mouvement

Activité 1 : Dans quelles conditions décrire un mouvement. D'après 2nde Physique-Chimie chez Magnard. Questions : Exemple de relativité du mouvement : ...



Chapitre 1 : Décrire un mouvement Document professeur

Référentiel et relativité du mouvement. Choisir un référentiel pour décrire le mouvement d'un système. ... Activité 2 : Le constat d'accident.



CHAPITRE I : FORCES ET MOUVEMENTS

3) Relativité galiléenne . II- Mouvement de translation rectiligne . ... 3) Vitesse moyenne au sens physique .



Correction des activités faites en cours :

Feb 22 2012 (d) Prévision d'après la relativité galiléenne : si on étend le ... Pour Michelson et Morley la Terre est en mouvement par rapport à l'éther ...



Physique-chapitre7-relativite du mouvement

Physique. 1. Chapitre 7 : La relativité du mouvement. I Introduction : Activité documentaire « bus Classe de 2nde. Chapitre7. Physique. 2. 2) Exemples :.



Thème 3 Activité n°1 : Référentiel et relativité du mouvement.

Seconde - Thème 3: Mouvements et interactions (livre : chapitre 9 pages 168 à 189). Activité n°1. Thème 3 Activité n°1 : Référentiel et relativité du 



Ressources pour la classe de seconde générale et technologique

Jul 20 2010 UConditions de mise en œuvreU : activité de découverte / durée 30 min ... relativité du mouvement : le mouvement dépend du référentiel ...

Seconde - Thème 3: Mouvements et interactions (livre : chapitre 9 pages 168 à 189)Activité n°1

Thème 3 Activité n°1 : Référentiel et relativité du mouvement.

Capacités exigibles.

•Choisir un référentiel pour décrire le mouvement d'un système.

•Expliquer, dans le cas de la translation, l'influence du choix du référentiel sur la description du mouvement d'un

système.

Le flou de mouvement est une technique créative très utilisée par les photographes. Il s'observe lorsque

l'image d'un système est rendue floue grâce à des réglages spécifiques de l'appareil photographique, le

sujet laisse alors une empreinte de son mouvement. Comment les photographes arrivent-ils à donner ces impressions de mouvement lors d'un Grand

Prix de Formule 1 ?

Documents

Exploitation

Pour répondre aux questions, nous prendrons en compte les objets suivants : la tribune, la piste, le siège de

la voiture de Lewis Hamilton et la roue de la voiture de Lewis Hamilton

1.Quels sont les objets immobiles et en mouvement pour un spectateur assis dans la tribune ?

2.Quels sont les objets immobiles et en mouvement pour Lewis Hamilton ?

3.Un spectateur assis dans la tribune est-il immobile ? Justifier la réponse

4.Un référentiel est un solide de référence choisi pou étudier le mouvement, lié à un repère d'espace

et de temps. Indiquer dans quel référentiel a été mesurée la valeur de la vitesse indiquée par le

compteur de la voiture de Formule 1 de Sebastian Vettel dans le doc. 2

Seconde - Thème 3: Mouvements et interactions (livre : chapitre 9 pages 168 à 189)Activité n°1

Ce qu'il faut retenir : Référentiel et relativité du mouvement.

(milieu extérieur au système) afin d'en faire l'étude. Un système est souvent modéliser par un point.

..................... , appelé le .......................... À un référentiel, sont associés :

- un repère d'........................(trois axes fixes) qui permet d'indiquer la position du système

- un repère de .................... qui permet d'associer une date à chaque position repérée dans le

référentiel choisi.

Les principaux référentiels

Le référentiel terrestre

Il est constitué d'un point du sol et de trois axes (en général un axe vertical et deux axes dans le plan

horizontal). On l'utilise pour décrire les mouvements à petite échelle des objets qui nous entourent et il

prend la Terre comme référence.

Il permet d'étudier tout mouvement sur Terre comme une balle lancée ou un véhicule en déplacement.

Le référentiel géocentrique

Attention à ne pas confondre avec le référentiel terrestre, celui-ci est constitué du centre de la Terre (et

non d'un point du sol de la Terre) et de trois axes pointant vers des étoiles, suffisamment lointaines

pour être considérées comme fixes.

On l'utilise pour décrire des mouvements à l'échelle de la planète pour lesquelles la rotation de la Terre

ne peut être négligée (en particulier pour décrire le mouvement des satellites construis par l'homme ou

la Lune).

Le référentiel héliocentrique

Il est constitué du centre du Soleil et de trois axes pointant vers des étoiles suffisamment lointaines

pour être considérées comme fixes. Ce référentiel est utilisé pour décrire des mouvements à l'échelle

du système solaire (comme celui des planètes comètes ou astéroïdes).quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43
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