[PDF] Evaluation dHistoire : Henri IV et Louis XIV CM





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Evaluation dHistoire : François 1er CM

Evaluation d'Histoire : François 1er. Complète le tableau ci-dessous : Quel est le nom de ce personnage ? Pourquoi se souvient-on de lui ?



Evaluation dHistoire : François 1er CM*

A quelle période se situe la Renaissance ? au début de l'Antiquité. au début des Temps Modernes au début du Moyen Age. • Donne la date qui 



Evaluation dHistoire : Henri IV et Louis XIV CM

Page 1. N. Nom : Prénom : Date : Evaluation d'Histoire : Henri IV et Louis XIV 1. CM. Compétences. Comprendre un document historique.



Nom : Prénom : Date : Evaluation dHistoire : Le temps des

Thiers. Napoléon. 1er. Louis XVI. François. Hollande. 1. CM. /5. 2. Compétences. Score. Utiliser des documents donnant à voir une représentation du temps.



Corrigé

La Renaissance a commencé en Italie. 6. Donne le nom des trois rois de France ayant régné à la Renaissance : CharlesVIII. François 1.



HISTOIRE – Séquence 4

Ajouts de l'enseignant. (Histoire CM1 Retz p.121). On pourra ajouter que 2 rois de France sont appelés « Dieudonné ». (donné par Dieu) : Philippe Auguste (c 



Histoire : séquence 4

précédemment sur François 1er Pratiquer différents langages en histoire : ... L'évaluation sera faite à l'issue de la séquence sur Louis XIV.



M. VERDUN EST FOU !

CM1. Zoé et Vincent ne connaissent qu'un seul élève Victor



HISTOIRE – Séquence 5

François Ier un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance. Pratiquer différents langages en histoire et en géographie :.



s0_MISSION-CHRONOLOGIQUE.pdf

Napoléon 1er. Napoléon Bonaparte. François Hollande. 2. un roi. un président de la république. un empereur. autre. MISSION CHRONOLOGIQUE.

N Nom :_________________ Prénom : _______________ Date : _______________ : Henri IV et Louis XIV

Décrire une image :

Assassinat de Coligny et massacre de la Saint-Barthélemy (1572), Gravure de Frans Hogenberg, XVIe siècle.

a. Quest-ce qui montre, dans cette gravure, qu " massacre » ? b. Cette gravure représente un épisode des Guerres de Religion.

Qui opposent-elles ?

1 CM

Compétences

Comprendre un document historique

Comprendre le sens général d'un document.

Identifier le document et savoir pourquoi il doit être identifié. Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d'un document. N Nom :_________________ Prénom : _______________ Date : _______________ : Henri IV et Louis XIV c. Comment appelle-t-on ce type de guerre qui oppose des habitants dun même pays ? d. Où se passe cette scène ? A la ville ou à la campagne ? Explique : Ajoute la légende sur ce tableau, puis réponds aux questions : Henri IV sur son trône, en costume de sacre (1606),

Estampe de Thomas de Leu.

a- le collier de l

Saint Esprit

b- le manteau brodé de fleurs de lys c- le sceptre d- la main de justice e- la couronne de laurier 2 N Nom :_________________ Prénom : _______________ Date : _______________ : Henri IV et Louis XIV e. On voit sur limage que Henri IV " écrase » des armures et des armes : cela signifie quil a mis fin à la guerre. Comment y est-il parvenu ? Observe ce tableau puis réponds aux questions :

Jean-Léon Gérôme, Réception du Grand Condé par Louis XIV (Versailles, 1674), 1878, Huile sur toile

a. Où se passe cette scène ? b. Entoure le roi en vert. 3 N Nom :_________________ Prénom : _______________ Date : _______________ : Henri IV et Louis XIV c. Qui sont les personnes autour de lui ? d. Que peux-tu dire du décor autour ?

Comprendre un document :

" Votre peuple, que vous devriez aimer comme vos enfants, meurt de faim. La culture des terres est abandonnée, les villes et les campagnes se dépeuplent. Au lieu La

Le peuple

même, qui vous a tant aimé, qui a eu tant de confiance en vous, commence à perdre la confiance, et même le respect. Il est plein de désespoir. peu un peu partout. Le peuple croit que vous navez aucune pitié de ses souffrances, que vous naimez que votre autorité et votre gloire. »

Fénelon, Lettre à Louis XIV.

a. Souligne en bleu les passages qui montrent la misère du peuple. b. A quoi est due la pauvreté du peuple selon lauteur ? c. Surligne au fluo le passage qui exprime ce que le peuple pense du roi. d. Que penses-tu de la dernière phrase du texte ? Es-tu daccord ?

Explique :

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