Fascicule 2
Le lecteur trouvera dans le fascicule 1 d'EVAPM terminale : • La liste des mathématiques en Terminale et le recueil de l'opinion des collègues sur cet ...
VISA BAC
mathématiques (y) de 11 élèves d'une classe de Terminale S1 donne les pourcentage de 2006 à 2010 d'un lycée du Sénégal. Année. 2006 2007 2008 2009 2010.
m. abdou salam diop professeur de mathematiques au lycee de koki
Exemple A: sur une classe de terminale on étudie simultanément les notes en maths X et en philo photographies du Sénégal
math_6e.pdf
Fascicule MATHEMATIQUES – 6ème v10.17. Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar financé par l'AFD -. 1. Page 3. Fascicule MATHEMATIQUES – 6ème v10.17.
Mathématiques Cours exercices et problèmes Terminale S
⋆⋆⋆ Très difficile – à essayer pour toute poursuite d'études exigeante en maths. Ces étoiles sont simplement un indicateur de la difficulté globale d'un
Cours T erminale S2
Terminale S2 des lycées sénégalais.... Méckhé le 29/12/2015 vers 22h48. 7 ... objets mathématiques pour le modéliser : d'où la naissance de la théorie des ...
Document dappui aux cours de mathématiques en TS1
SENEGAL. Page 2. Document d'appui aux cours de mathématiques en TS1. Document d ... mathématiques en Terminale S1. Page 4. I) Diviseurs et multiples d'un entier ...
fascicule-de-Maths-5ieme-Cinquieme-Adem-Dakar.pdf
Cependant le contexte actuel de l'enseignement moyen au Sénégal est marqué
Recueil dexercices de Mathématiques Terminales S1-S3
0 par x x xh ln21. )( −+−= a) Calculer h (1) puis étudier les variations de h (On ne demande pas de calculer les limites) b) En déduire le signe de h(x)
3e-Maths-fascicule-exos-Babacar-DIARRA.pdf
fascicule un bon manuel conforme au programme sénégalais de mathématiques. Parmi eux on peut citer les séries d'exercices proposés dans plusieurs lycées du ...
VISA BAC
MATHEMATIQUES. TERMINALE S2. Auteurs. • Oumar SAGNA inspecteur de mathématiques de l'enseignement moyen secondaire. • Moussa FAYE
Fascicule 2
APMEP. EVAPM Terminale. Fascicule 2 - Analyses des résultats r. Evaluation en mathématiques. Une étude exhaustive du savoir des élèves.
FINALE FASCICULE MATHS 3EME ok
Le paludisme est la maladie qui tue le plus au Sénégal. Sachant que 105% des malades du paludisme sont décédés et qu'ils représentent 75% de l'ensemble des cas
math_6e.pdf
Fascicule MATHEMATIQUES – 6ème v10.17. Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar financé par l'AFD -. 7. NOMBRES DECIMAUX ARITHMETIQUES. Exercice 1.
fascicule-de-Maths-4ieme-Quaterieme-Adem-Dakar.pdf
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar financé par l'AFD - actuel de l'enseignement moyen au Sénégal est marqué
MATH Tle D OK 2
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. DE L'ALPHABETISATION ET DE LA PROMOTION. DES LANGUES NATIONALES. ANNALES. MATHÉMATIQUES. TERMINALE D
La classe de Terminale L
http://www2.cndp.fr/archivage/valid/90599/90599-16287-20896.pdf Les élèves de Terminale ES peuvent choisir les mathématiques en.
m. abdou salam diop professeur de mathematiques au lycee de koki
CLASSE : TERMINALE L'1 et L2 Huit coureurs dont 3 sénégalais et 5 étrangers participent à une course dont les 3 premiers sont primés.
Mathématiques Cours exercices et problèmes Terminale S
22 juin 2013 ??? Très difficile – à essayer pour toute poursuite d'études exigeante en maths. Ces étoiles sont simplement un indicateur de la difficulté ...
14 CALCUL ALGEBRIQUE
Fascicule MATHEMATIQUES – 4ème v10.17. Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar financé par l'AFD -. 14. CALCUL ALGEBRIQUE. Exercice 1.
FINALE FASCICULE MATHS 3EME ok - Halwar
>FINALE FASCICULE MATHS 3EME ok - HalwarWeb[1ere édition conforme au nouveau programme des Mathématiques du premier cycle Octobre 2006] Page 2 PROGRAMME DEPROGRAMME DE MATHEMATIQUES EN
République du Sénégal
Un peuple ± Un But ± Une Foi
0LQLVPqUH GH O·(GXŃMPLRQ QMPLRQMOH Agence Française de Développement
3URÓHP G·$SSXL MX GpYHORSSHPHQP GH O·(QVHLJQHPHQP 0R\HQ GMQV OM 5pJLRQ GH GMNMU
ADEM-DAKAR 2014-2018
INTERDIT A LA VENTE
Offert par le projet
ADEM -DakarFascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 1Fascicule MATHEMATIQUES - 4ème v10.17
Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 2PREFACE
région de Dakar (ADEM/DK), une équipe inter-académique et multi-acteurs a été mise en place pour
accompagner l'expertise internationale mobilisée pour accompagner la composante 2.établissements, personnel enseignant et
organes de gestion, le défi de la qualité au service de l'élève peut être relevé. C'est ainsi, en tenant compte des
moyen, queces équipes mobilisées pourront porter un regard critique sur nos approches, stratégies et méthodes
d'enseignement pour améliorer l'apprentissage. ; c'est fort de cette conviction que le projet ADEM-DAKARpourra alors contribuer à nourrir notre ambition commune, car comme le dit le poète Africain " il faut tout un
village pour élever un enfant ».Ngary FAYE
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Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 3SOMMAIRE
PREFACE ................................................................................................................................................................ 2
AVANT-PROPOS ................................................................................................................................................... 4
LISTE DES PARTICIPANTS .................................................................................................................................... 5
1ère Partie ACTIVITES NUMERIQUES ................................................................................... 6
NOMBRES RATIONNELS ................................................................................................................................. 7
CALCUL ALGEBRIQUE .................................................................................................................................. 14
EQUATIONS A UNE INCONNUE ................................................................................................................... 19
INEQUATIONS ET SYSTEMES DE DEUX INEQUATIONS A UNE INCONNUE .................................. 22APPLICATIONS LINEAIRES .......................................................................................................................... 24
STATISTIQUE .................................................................................................................................................... 26
2ème Partie ACTIVITES GEOMETRIQUES ......................................................................... 32
DISTANCE .......................................................................................................................................................... 33
DROITES DES MILIEUX ................................................................................................................................. 36
DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE ................................................................................. 42
TRIANGLE RECTANGLE................................................................................................................................ 46
TRANSLATIONS ET VECTEURS................................................................................................................... 49
PROJECTION ORTHOGONALE DANS LE PLAN ...................................................................................... 54
ROTATIONS- POLYGONES REGULIERS ................................................................................................... 57
..................................................................................................................... 61
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Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 4AVANT-PROPOS
La disponibilité de ressources pédagogiques (manuels scolaires, fascicules élèves, guides de professeurs
etc.), en quantité et en qualitqualité des enseignements-apprentissages et partant de la réussite des apprenants. Cependant, le contexte
nes, par une absence demanuels dédiés alors que ces supports constituent des outils indispensables aux enseignements et
apprentissages.Française de Développement (AFD), à travers la composante 2 du projet ADEM Dakar, ont appuyé la
production de fascicules dans les disciplines scientifiques : mathématiques, sciences de la vie et de la
Sous la supervision des IEMS et des formateurs du CRFPE de Dakar, des équipes pédagogiques ont été
mises sur pied pour la production de ces outils. Dans chaque discipline les fascicules sont conçus pour
s aussi et surtout de véritables manuelsCe fascicule, composé de deux parties : activités numériques et activités géométriques, couvre tout le
programme de mathématiques en vigueur de la classe de quatrième.Chaque partie est constituée de chapitres.
Les exercices de chaque chapitre sont proposés dans un ordre respectant la gradation des difficultés (la
hiérarchisation des niveaux taxonomiques). L classe, les traiter progressivement.Ces outi
ressources financières, doivent être utilisés à bon escient par les enseignants et par les apprenants pour
améliorer la qualité des enseignements-apprentissages et favoriser la réussite des élèves. ll est fortement
fascicules ne peuvent en aucun cas remplacer les enseignants, mais doivent être des compagnons utiles
aux élèves qui doivent en faire un usage intelligent.Les auteurs
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Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 5LISTE DES PARTICIPANTS
IA IEF CELLULES
Pikine Guédiawaye Pikine CEM PIKINE 9
Pikine Guédiawaye Pikine CEM FADILOU DIOP
Pikine Guédiawaye Thiaroye CEM ZAC MBAO
Pikine Guédiawaye Thiaroye CEM THIAROYE AZUR
Rufisque Diamniadio CEM BARGNY
Rufisque Diamniadio CEM SEBI PONTY
Rufisque Diamniadio CEM DOUGAR
Rufisque Diamniadio LYCEE DE DIAMNIADIO
Rufisque Diamniadio LYCEE DE SEBIKOTANE
Rufisque Rufisque Commune CEM MOMAR SENE WALY
Sous la supervision des Formateurs
Ibrahima Sory DIALLO
Hameth Saloum FALL
Mme Toure Ndeye Coumba FALL
Niowy FALL
Birame FAYE
Issakha FAYE
Seybatou GUEYE
Mouhamadou Charles WADE
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Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 61ère Partie
ACTIVITES
NUMERIQUES
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Fascicule GRATUIT offert par le projet ADEM Dakar, financĠ par l'AFD - 7NOMBRES RATIONNELS
Exercice 1
1. Recopie et complète par le nombre qui convient.
-814 = 16
2. Recopie et complète par les nombres qui conviennent.
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