[PDF] Je mémorise… et je sais écrire des mots – Leçons Cm1 La lettre « g





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O5 – Les valeurs de la lettre g

La lettre « g » se prononce [ g ] : • devant les consonnes : une glace grand



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Complète les mots avec g gu ou ge selon le son que l'on entend. le mu__et le pi__on une oran__ade une ba__e la ven__ance le __oût la 



La lettre g

LA LETTRE G. 1) Compléter avec "g" ou "ge" ou "gu". 2) Compléter les mots avec "g" ou "ge". En juillet nous partons en voya..e. Nous char.....ons les ba ...



Je mémorise… et je sais écrire des mots – Leçons Cm1 La lettre « g

La lettre « g » se prononce : [ g ]. - Quand il y a un a un o



La valeur des lettres s c et g

Complète avec « entre deux voyelles » « deux s »



Comment prononcer les lettres c et ç : [ ] ou [ ] ? - LA RÈGLE n° 1

Parfois la lettre g est doublée gg. 2. Pour obtenir le son [ ] devant les lettres e



Titre de la séquence : Synthèse valeur de position de la lettre « g »

Niveau : Ce2 - Cm1 Durée : ~30 min. Date : Objectifs : - Respecter la valeur des lettres en fonction de la lettre suivante (valeur de position de la lettre « g 



Lire écrire et comprendre avec la lettre g et ses différentes valeurs

Cette lecture pourra être chronométrée dans un second temps pour mesurer les progrès (voir pages « fluence » et page « textes différenciés » du site instit90 ( 



ReCreatisse

LA LETTRE G g – gu – ge. ReCreatisse.com la nei…e. Page 2. g – gu – ge. ReCreatisse.com la neige. Page 3. LA LETTRE G g – gu – ge une …itare ReCreatisse.com 



Séquence de travail les valeurs de la lettre « G » Séance 1 et 2

? Individuel : A partir du texte collecte des mots qui contiennent la lettre g : « Lis le texte et trouve tous les mots dans lesquels tu vois « g » et recopie 



les valeurs de la lettre g

lettre g. CE2. CM1. CM2. Objectif : Comprendre les dif- férentes valeurs de la lettre G et savoir les identifier. Exercice 1 : Colorie en bleu quand tu 



La lettre g

2) Compléter les mots avec "g" ou "ge". En juillet nous partons en voya..e. Nous char.....ons les ba..



Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Jentends [ g ] J

lesquels la lettre g ne se prononce pas. gag - âge - sang - iceberg - poing - tong. - doigt - aigu - vingt - gens - sage. Exercice 3 : 



Orthographe : la lettre « g » – Exercices CM1

? Classe les mots selon que la lettre g se prononce [g] [j] ou ne se prononce pas. un bourg



Je mémorise… et je sais écrire des mots – Leçons Cm1 La lettre « g

Je mémorise… et je sais écrire des mots – Leçons Cm1. La lettre « g » se prononce : [ g ]. - Quand il y a un a un o



Leçons dorthographe (CM1)

Comment prononcer la lettre g ? 1. La lettre g se prononce [ ] devant les lettres a o



Lire écrire et comprendre avec la lettre g et ses différentes valeurs

avec la lettre … g et ses différentes valeurs. Finalités. Ce travail vise l'automatisation du code et le développement de la voie d'adressage :.



Les valeurs de la lettre g

Exercice. S 26. Les valeurs de la lettre g. 2. 2. 1. 2. Ecris les mots sous les dessins. Tu as deux essais. 3. 1. 1. Complète avec g ou gu.



Semaine 8 - Phonème [ g ]

Tableau des phonèmes et graphèmes de la lettre « g ». - Classeur-outils : leçon à coller. - Livret d'exercices Cm1. Objectifs : - Respecter la valeur des 

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La lettre " g » se prononce :

[ g ] - Quand il y a un a, un o, un u ou une consonne après g : gant, gouverner, la figure, du chagrin, un sanglot. Il peut y avoir gg ; - [ g ] devant un e, un i, un y, il faut ajouter un u : Guy ; - A la fin des mots, si g se prononce, elle fait [ g ] : le ping-pong ; [ j ] - Quand il y a un e, un i ou un y après g : bougie, sauvage, gymnase ; - j ] devant un a, un o, un u, il faut ajouter un e : un geaigeade, nous mangeons ; g peut ne pas se prononcer : long, doigt.: g rappelle une famille de mots ou sert à former le féminin.

La lettre " c » se prononce :

[ k ] - Quand il y a un a, un o, un u ou une consonne après c : escargot, rencontrer, discuter, un crayon, une clé, la lecture. Il peut y avoir cc : occasion ; - A la fin des mots (quand il se prononce) : sac ; [ s ] - Quand il y a un e, un i ou un y après c : douce, cent, facile, cinq, cygne ;

- Pour que c se prononce [ s ] devant un a, un o, un u, il faut écrire ç : un garçonçu, la

façade ; - c peut être devant un s : piscine, descendre. c peut ne pas se prononcer : blanc, tronc, franc : c rappelle une famille de mots ou sert à former le féminin.

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JH PpPRULVH HP ÓH VMLV pŃULUH GHV PRPV £ Leçons Cm1 Les mots qui se terminent par [ aJ ] [ èJ ] [ FJ ] [ UJ]

NOMS MASCULINS

ail, eil, euil, ouil

NOMS FEMININS

aille, eille, euille, ouille

VERBES

aill, eill, euill, ouil + terminaisons du verbe le travail le réveil le fauteuil du fenouil noms masculins avec feuille un portefeuille un millefeuille du chèvrefeuille une bataille une abeille une feuille une grenouille il travaille tu te réveilles nous effeuillons elles se débrouillent

Leur ou leurs ?

1) Quand leur est devant un verbeleur ; il est invariable. Il

fonctionne comme lui.

2) Quand leur est devant un nom :

- leur quand le nom est au singulier (masculin et féminin) : on peut dire " son » ou " sa » ;

- leurs quand le nom est au pluriel (masculin et féminin) : on peut dire " ses ». Les noms masculins qui se terminent par [ aJ ] [ èJ ] [ FJ ] [ UJ] : ail, eil, euil, ouil.

Les noms féminins qui se terminent par [ aJ ] [ èJ ] [ FJ ] [ UJ] : aille, eille, euille, ouille.

Les noms formés avec feuille masculins ille.

Les verbes en [ aJ ] [ èJ ] [ FJ ] [ UJ] ill + la terminaison du verbe.

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Le féminin des noms

Le féminin des adjectifs

Je double la

consonne finale et e

Je transforme la fin Je transforme

complètement

Je ne change

rien de changement : un étourdi ĺe changement : gamin ĺ gamine un chat

ĺ une chatte

un musicien

ĺ une musicienne

er ĺ : un étranger ĺ une étrangère un ouvrier ĺ une ouvrière un grimpeur ĺune grimpeuse le conservateur ĺ la conservatrice

ĺesse :

un prince ĺ une princesse un chameau ĺ une chamelle autre : un canard ĺ une cane un frère

ĺ une

un arbitre

ĺ une arbitre

e Je double la consonne e Je transforme la fin Je ne change rien changement : régional ĺrégionale changement : profond ĺ profonde mignon ĺ mignonne gras ĺ grasse er ĺ : un étranger ĺ une

étrangère

eux ĺ : courageux ĺ courageuse

ĺeuse :

charmeur ĺ charmeuse if ĺ ive : attentif ĺ attentive autre : roux ĺ rousse

ĺlle

juste ĺ juste mince ĺe

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Le pluriel des noms

x Je transforme Je ne change rien

à de nombreux noms :

ĺs ĺs une canne ĺs ĺs ĺs ĺs

à un nom en au :

ĺs

à des noms en ou :

un trou ĺous un écrou ĺous un verrou ĺous un voyou ĺous un kangourou ĺous

à 2 noms en eu :

un bleu ĺeus un pneu ĺeus

à des noms en ail :

un gouvernail ĺails un éventail ĺails un détail ĺails un épouvantail ĺails un rail ĺails un portail ĺails

à quelques mots en al :

un bal ĺals un carnaval ĺals un chacal ĺals un festival ĺals un récital ĺals un régal ĺals aux noms en eau : un bureau ĺeaux un rideau ĺeaux un seau ĺeaux un rouleau ĺeaux un poteau ĺeaux

à tous les noms en au, sauf landau

un noyau ĺaux un esquimau ĺaux un préau ĺaux un tuyau ĺaux un boyau ĺaux

à 7 noms en ou :

un bijou ĺoux un caillou ĺoux un chou ĺoux un genou ĺoux un hibou ĺoux un joujou ĺoux un pou ĺoux

à tous les noms en eu, sauf pneu et bleu :

un lieu ĺeux le milieu ĺeux un cheveu ĺeux un adieu ĺeux un aveu ĺeux un dieu ĺeux un essieu ĺeux le feu ĺeux un jeu ĺeux un neveu ĺeux un pieu ĺeux ĺx al en aux : un animal ĺaux un bocal ĺaux un canal ĺaux un général ĺaux un hôpital ĺaux un journal ĺaux un métal ĺaux un signal ĺaux ail en aux : un corail ĺaux un travail ĺaux un vitrail ĺaux un soupirail ĺaux complètement un ĺyeux un tapis ĺs un tas ĺs un bas ĺs un repos ĺs un choix ĺx un prix ĺx un gaz ĺz

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Le pluriel des adjectifs

Les rôles de la lettre " s »

s se prononce s [ s ] [ z ] s apparaît dans la marque du pluriel s apparaît en conjugaison s est toujours à la fin du mot sensible sombre conserver récompense construire obstacle question traverser ours casser classe descendre piscine prison musicien creuser viser noisette paysan arroser des grosses racines les buts des carnets des chocs tes épaules carrées nos erreurs ils sont jeunes toujours avec tu et nous à tous les temps simples pour tous les verbes : tu dansais nous avons tu finiras nous saisissons tu prendras nous voyons avec je pour certains verbes et à certains temps : je choisis je grimpais je pris s nom adjectif mot invariable un tapis un cas occasion un pas un tas gras

ĺsse

bas

ĺsse

parfois dedans au cours de au cas où s J x Je transforme Je ne change rien

à de nombreux adjectifs :

attentif ĺ attentifs charmant ĺ charmants

étranger ĺ étrangers

aux adjectifs en eau : beau ĺ beaux nouveau ĺ nouveaux al en aux : musical ĺ musicaux régional ĺ régionaux courageux curieux roux gras

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La lettre " t »

t se prononce t on prononce [ t ] on prononce [ s ] t apparaît en conjugaison t est toujours à la fin du mot le temps toucher terminer un métier sauter goûter un mètre la sortie un but mettre quitter attentif tte le théâtre attention tion la patience une invention le dictionnaire

à la 3ème personne du pluriel de

tous les temps simples de tous les verbes :quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1
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