[PDF] Algorithmique et structures de données I





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ALGORITHME SECONDE Exercice 5.1 Ecrire un algorithme qui

EXERCICES – ALGORITHME SECONDE. Exercice 5.1. Ecrire un algorithme qui demande à l'utilisateur un nombre compris entre 1 et 3 jusqu'à ce.



Exercices avec Solutions

Exercices Corrigés d'Algorithmique – 1ére Année MI 5. EXERCICE 1. Ecrire un algorithme qui demande un nombre à l'utilisateur puis calcule et affiche le 



Correction du TD 2 - Les tableaux 1 Exercice 1

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Algorithmique - Correction du TD3

18 déc. 2012 Exercice 1. Ecrire un algorithme qui reçoit en entrée un nombre entier de 1 à 10 et affiche en sortie la table de.



Partie 2 : Comment écrire un algorithme ? Quest-ce quune variable

12 sept. 2014 Un exercice typique ? Ecrire un algorithme qui demande à l'utilisateur de saisir une année de naissance et calcule l'âge qu'aura la personne ...



Exercices corrigés

version 2.2. Python 3. Exercices corrigés Les exercices suivants sont fournis à titre d'exemples et de modèles. ... Écrire l'algorithme du calcul de :.



Corrigé Série dexercices n°4 : Les fonctions et procédures

Exercice 13 : Ecrire un algorithme (en utilisant fonction et/ou procédure) qui permet de calculer le cosinus de x € [0. ?/ 



P a g e Exercice 1 :

Pour chacun des cas suivants donner l'algorithme et le code Pascal d'un sous Ecrire un algorithme d'une procédure Saisie permettant de saisir deux ...



Série dexercices supplémentaire : Les tests & boucles

Exercice 1 : Ecrire un algorithme qui permet de calculer le résultat de la division d'un entier a par un entier b par soustractions successives.



Brahim BESSAA - ?????? ????? ??????? ??

Ecrire un algorithme pour résoudre chacun des problèmes suivants : 1- Calcul de la somme des N premiers nombres entiers 2- Recherche du minimum et du maximum dans un ensemble de N nombres



Brahim BESSAA - ?????? ????? ???????

Résumé Ce document décrit les éléments de base de notre langage algorithmique : la structure d’un algorithmique les variables les types les constantes les expressions et les instructions Table des matières



INITIATION À L’ALGORITHMIQUE EN CLASSE DE SECONDE

Ce document présente et illustre les notions de base de l’algorithmique nécessaires à la mise en œuvre du nouveau programme de mathématiques de la classe de seconde en vigueur depuis la rentrée 2009 Nous nous sommes volontairement limités dans ce document aux notions présentes dans ce programme



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Exercice 13 Ecrire un algorithme permettant de résoudre le problème suivant : –Données : un tableau tableaucontenant 100 entiers –Résultat : “vrai” si le tableau est trié du plus petit au plus grand et “faux” sinon Algorithme 13: Test du tri variables entier tableau[100] i booléen trié début trié ˆvrai i ˆ0

Quels sont les exercices corrigés d’algorithmique?

Exercices Corrigés d’Algorithmique – 1ére Année MI 5 EXERCICE 1 Ecrire un algorithme qui demande un nombre à l’utilisateur, puis calcule et affiche le carré de ce nombre. Algorithme Carre ; Var X,X2 :reel ; Début Ecrire(‘Donner un reel’) ; Lire(X) ; X2?X*X ; Ecrire(‘Le carré de ’, X,’ est: ’,X2) ; Fin.

Comment fonctionne un algorithme ?

Un algorithme permet donc, à partir d’une instance du problème (les données en entrée), d’obtenir un résultat correspondant à la solution du problème sur cette instance. Ce résultat est obtenu en réalisant « pas à pas » une succession d’opérations1élémentaires.

Quelle est la finalité d’un algorithme ?

La finalité d’un algorithme est d’être traduit sous la forme d’un programme exécutable sur un ordinateur. Il est donc indispensable d’avoir une idée précise (bien plus qu’une idée en réalité !) de la façon dont va « fonctionner » le programme en question.

Quels sont les avantages d’un algorithme ?

Cela permet de mieux comprendre le fonctionnement des différentes opérations et structures et, bien souvent, de découvrir des anomalies dans l’algorithme que l’on a conçu et de les rectifier.

Algorithmique et structures de données I

Algorithmique et structures de donnees I

Riadh Ben Messaoud

Universite 7 novembre a Carthage

Faculte des Sciences

Economiques et de Gestion de Nabeul

1 ereannee Licence Fondamentale IAG 1 ereannee Licence Appliquee IAG

Annee universitaire

2009 { 2010

R. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 1 / 9

Plan du cours

1Introduction2Environnement algorithmique3Variables4Structures conditionnelles5Structures iteratives6Tableaux7Sous-programmes8Mode de passage de parametresR. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 2 / 9

Plan du cours

1Introduction2Environnement algorithmique3Variables4Structures conditionnelles5Structures iteratives6Tableaux7Sous-programmes8Mode de passage de parametresR. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 3 / 9

Structures conditionnelles

Conditions composeesExercice 1

Ecrire un algorithme qui demande deux nombres a l'utilisateur et l'informe ensuite si leur produit est negatif ou positif (on laisse de c^ote le cas ou le produit est nul). Attention toutefois : on ne doit pas calculer le produit des deux nombres.AlgorithmeSigneProduit

Var :m, n : entier

Debut

Ecrire(\Entrez le premier nombre")

Lire(m)

Ecrire(\Entrez le second nombre")

Lire(n)

Si(m>0ETn>0)OU(m<0ETn<0)Alors

Ecrire(\Leur produit est positif")

Sinon

Ecrire(\Leur produit est negatif")

Fin Si

Fin R. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 4 / 9

Structures conditionnelles

Conditions composeesExercice 2

Ecrire un algorithme qui demande trois noms a l'utilisateur et l'informe ensuite s'ils sont ranges ou non dans l'ordre alphabetique.AlgorithmeOrdreNom

Var :a, b, c : cha^ne

Debut

Ecrire(\Entrez le premier nom")

Lire(a)

Ecrire(\Entrez le deuxieme nom")

Lire(b)

Ecrire(\Entrez le troisieme nom")

Lire(c)

Si(a

Ecrire(\Ces noms sont classes alphabetiquement")

Sinon Ecrire(\Ces noms ne sont pas classes alphabetiquement")

Fin Si

Fin R. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 5 / 9

Structures conditionnelles

Tests imbriquesExercice 3

Ecrire un algorithme qui demande un nombre a l'utilisateur et l'informe ensuite si ce nombre est positif, negatif ou nul.AlgorithmeSigneNombre

Var :n : entier

Debut

Ecrire(\Entrez le nombre")

Lire(n)

Sin<0Alors

Ecrire(\Ce nombre est negatif")

Sinon Sin=0Alors

Ecrire(\Ce nombre est nul")

Sinon

Ecrire(\Ce nombre est positif")

Fin Si

Fin R. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 6 / 9

Structures conditionnelles

Tests imbriquesExercice 4

Ecrire un algorithme qui demande deux nombres a l'utilisateur et, sans calculer le produit, l'informe ensuite si le produit est negatif, positif ou nul.AlgorithmeSigneProduit

Var :m, n : entier

Debut

Ecrire(\Entrez le premier nombre")

Lire(m)

Ecrire(\Entrez le second nombre")

Lire(n)

Si(m=0OUn=0)Alors

Ecrire(\Le produit est nul")

Sinon Si(m<0ETn<0)OU(m>0ETn>0)Alors

Ecrire(\Le produit est positif")

Sinon

Ecrire(\Le produit est negatif")

Fin Si

Fin R. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 7 / 9

Structures conditionnelles

Tests imbriquesExercice 5

Ecrire un algorithme qui demande l'^age d'un enfant a l'utilisateur. Ensuite, il l'informe de sa categorie :\Poussin" de 6 a 7 ans \Pupille" de 8 a 9 ans \Minime" de 10 a 11 ans \Cadet" apres 12 ans R. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 8 / 9

Structures conditionnelles

Tests imbriquesAlgorithmeAgeEnfant

Var :age : entier

Debut

Ecrire(\Entrez l'age de l'enfant")

Lire(age)

Siage>=12Alors

Ecrire(\Categorie Cadet")

Sinon Siage>=10Alors

Ecrire(\Categorie Minime")

Sinon Siage>=8Alors

Ecrire(\Categorie Pupille")

Sinon Siage>=6Alors

Ecrire(\Categorie Poussin")

Fin Si

Fin R. Ben Messaoud (FSEGN)Algorithmique I2009 { 2010 9 / 9quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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