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Il faut obligatoirement mettre un point d'interrogation (?) à la fin de la phrase Transformez les proverbes populaires suivants en phrases interrogatives 



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Comment transformer une phrase en phrase interrogative?

Exercice 2 :Transforme les phrases suivantes en phrases interrogatives de 3 façons : • Ils aiment le chocolat au lait. • Max et Jean sont jumeaux. • Vous adorez jouer de la guitare ! • Les enfants prendront le train. Signature : Not e :

Comment choisir les mots interrogatifs ?

Il est également important de comprendre le sens des mots interrogatifs employés. Si certains possèdent un sens évident comme « qui » ou « quoi », d’autres demandent un effort de compréhension pour choisir le mot approprié dans la phrase interrogative. Ainsi « Pourquoi » renvoie au but d’une action, à la raison d’un geste ou d’une parole.

Comment construire une phrase pour le CM1 ?

Dans cette leçon sur la phrase pour le CM1 – CM2, nous évoquons exclusivement la phrase interrogative. Nécessaire pour poser une question ou formuler une demande, la phrase interrogative peut être construite de différentes manières, notamment en inversant le sujet/verbe ou en utilisant des mots interrogatifs en début de phrase.

Quel est le rapport entre le fichier d'exercices de CM2 et celui de CM1 ?

C e fichier est à destination d’élèves de CM2. Chaque notion y est travaillée sur un minimum de deux fiches comprenant des exercices variés et pouvant être complétées directement. J ‘espère que ce fichier pourra vous être utile. Celui de CM1 suivra très prochainement.

Cynthia Létourneau (hiver 2014)

La phrase de type interrogatif

Inversion sujet/verbe

Dans l'inǀersion, le ǀerbe et le pronom doiǀent ġtre liĠs par un trait d'union. Si le ǀerbe se termine par une voyelle ou par un " c ͩ, c'est un ͨ t »

Il faut obligatoirement mettre un point d'interrogation (͍) ă la fin de la phrase.

Transformez les proverbes populaires suivants en phrases interrogatives totales (inversion sujet/verbe).

1. On reconnait l'arbre ă ses fruits.

2. Rome ne s'est pas faite en un jour.

3. Les absents ont toujours tort.

5. Il faut aǀoir plus d'une corde ă son arc.

6. On ne peut pas aǀoir le beurre et l'argent du beurre.

7. Le temps, c'est de l'argent.

8. La nuit porte conseil.

9. La fin justifie les moyens.

10. Il vaut mieux être seul que mal accompagné.

Cynthia Létourneau (hiver 2014)

CORRIGÉ

1. Reconnait-on l'arbre ă ses fruits͍

2. Rome ne s'est-elle pas faite en un jour?

3. Les absents ont-ils toujours tort?

4. Ventre affamĠ n'a-t-il point d'oreilles͍

5. Faut-il aǀoir plus d'une corde ă son arc͍

6. Ne peut-on pas aǀoir le beurre et l'argent du beurre?

7. Le temps, est-ce de l'argent͍

8. La nuit porte-t-elle conseil?

9. La fin justifie-t-elle les moyens?

10. Vaut-il mieux être seul que mal accompagné?

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