Cenicienta
Séquence d'ANGLAIS - Halloween. Domaine : Civilisation. Durée : 2x45min. Objectif(s) : Connaître les traditions de la fête de Noël en Angleterre.
Séquence: HALLOWEEN classe: cycle 3
Séquence: HALLOWEEN objectif de la séance: connaître le vocabulaire d'halloween ... maison individuelle coller la maison dans le cahier d'anglais.
Objectif général de la séance : Connaître la fête dHalloween +
Connaître la fête d'Halloween + découvrir un album anglais et matériels : Fiche récapitulative sur Halloween flashcards utiles à la séquence
Mini projet Tim Burton – Halloween - Mission Langues vivantes
séquence seule la partie Halloween sera traitée. Croisements entre disciplines : anglais
Objectif général de la séquence : Halloween dans les pays
It's a white ghost. Parler en continu. Chanter une chanson en anglais. Reproduire un modèle oral. Halloween Chant.
A spooky Halloween story
Présentation de la séquence : Titre : A spooky Halloween story. Problématique : What are the ingredients of a great spooky story? Supports retenus :.
Créer une séquence pour le lycée Jenny Léger HALLOWEEN Is
Quand un enseignant d'anglais commence à bâtir une séquence traditions de Halloween dans tel ou tel pays
SEQUENCE DANGLAIS HALLOWEEN CP/CE1
SEQUENCE D'ANGLAIS HALLOWEEN CP/CE1. Objectif Matériel. Déroulement. Séance 1. ? Réinvestir des acquis. ? Découvrir une fête traditionnelle. ? CD plage 3.
LANGUE VIVANTE
Ressources Langues vivantes. Anglais. Halloween. Compétences travaillées au cours de la séquence. COMPÉTENCES TRA-. VAILLÉES AU COURS. DE LA SÉQUENCE.
Langue et culture anglaise - Séance 4 Halloween
Vocabulaire d'Halloween. Trick or treat : expression à faire illustrer par un dessin. Ecrire le nom en anglais de la citrouille (pumpkin) l'araignée (spider)
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Séquence d'ANGLAIS - Halloween Domaine : Civilisation Durée : 2x45min Objectif(s) : Connaître les traditions de la fête de Noël en Angleterre
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SEQUENCE D'ANGLAIS HALLOWEEN CP/CE1 Objectif Matériel Déroulement Séance 1 ? Réinvestir des acquis ? Découvrir une fête traditionnelle ? CD plage 3
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Séquence: HALLOWEEN classe: cycle 3 Séance N° : 1 objectif de la séance: connaître le vocabulaire d'halloween durée : 45 min T Connaissances
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Cette séquence est proposée en 6ème A la fin du cycle 3 les élèves doivent atteindre le niveau A1 dans les 5 activités langagières et le niveau A2 dans au
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Séquence : «HALLOWEEN» - Anglais Cycle 2 Ce2 Nombre de séances : 4 Durée de chaque séance : 45 min Période 1 Compétences : Comprendre l'oral Suivre des
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SEQUENCE D'APPRENTISSAGE : Halloween - Chant et video “Knock Knock trick or treat” Domaine disciplinaire : Langues vivantes Etrangères – Anglais
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SEQUENCE D'APPRENTISSAGE : Halloween - Chant et video “Knock Knock trick or treat” Domaine disciplinaire : Langues vivantes Etrangères – Anglais
[PDF] SEQUENCE : HALLOWEEN Lardoise à craie
SEQUENCE : HALLOWEEN Séance Objectifs Déroulement Matériel S1 Connaître le vocabulaire d'Halloween Rituels Phase d'entrée dans l'activité
Halloween en samusant Site dAnglais de lAcadémie de Grenoble
11 mar 2023 · PDF icon activite_1_reactivation_version_finale pdf 407 59 Ko La fête d'Halloween Trame de mini séquence pédagogique en distanciel
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Vocabulaire d'Halloween Trick or treat : expression à faire illustrer par un dessin Ecrire le nom en anglais de la citrouille (pumpkin) l'araignée (spider)
Séquence d'ANGLAIS - Halloween
Domaine : Civilisation Durée :
2x45min
Objectif(s) :
Ë Connaître les traditions de la fête de Noël en Angleterre. Ë Connaître le vocabulaire associé à Halloween. Ë Apprendre une comptine en anglais. Niveau : CM Déroulement Durée Organisation Consignes / Tâches MatérielSéance 1
5' 20' 10' 10'Collectif
Collectif
Collectif
Collectif
1 ² Rituel/rebrassage des acquis antérieurs
*Révisions du vocabulaire sur les vêtements d'un écolier.2 ² Introduction du nouveau thème de travail
*Lecture par l'enseignante de l'album "A dark, dark tale".Avant de lire le livre:
Montrer aux enfants la couverture du livre.
Leur demander de quoi va parler l'histoire?
Après avoir lu l'histoire
Leur demander comment ils ont ressenti l'histoire que j'ai lue. Leur demander s'ils ont pensé que c'était une histoire qui faisait peur. *Quel va être le thème abordé? ń Halloween.3 ² GpŃRXYHUPH GH O·MVSHŃP ŃXOPXUHO HQ IUMQoMLV
*Que connaissez-vous de cette tradition anglo-saxonne? ń écouter les élèves puis faire un
rappel historique. *Quand est-ce que ça se fête? Le 31 octobre4 ² Découverte/rebrassage du vocabulaire et appropriation
*Présenter chaque flashcard, en commençant par les plus simples, en les nommant et en faisant répéter collectivement chaque mot. *Lexique: rat, cat, bat, spider, ghost, vampire, skeleton, witch, pumpkinFlashcards
AlbumRappel culturel
Flashcards
Séance 2
15' 5' 20' 10'Collectif
Collectif
Collectif
Individuel
1 ² Rituel/rebrassage des acquis antérieurs
*Rappel de l'histoire lue.*Disposer les étiquettes en 4 groupes (en haut à gauche, en bas à gauche, en bas à
droite, en haut à droite). Nommer une étiquette, les enfants montrent de la bonne main soit en haut, soit en bas, l'endroit où se trouve l'étiquette.2 ² GpŃRXYHUPH GH O·MVSHŃP ŃXOPXUHO HQ IUMQoMLV
*Lire l'histoire de Jack O'Lantern3 ² Découverte/rebrassage du vocabulaire et appropriation
*Distribuer O·LOOXVPUMPLRQ GH OM IrPH G·+MOORRHHQ Ą RNVHUYHU OHV SHUVRQQMJHVB *Écouter la musique "It's Halloween Nigth" et numéroter les bulles des personnages dansO·RUGUH HQPHQGX 2-3 écoutes)
*Correction collective : placer les flashcards collectives en face du bon nombre4 ² Fin de séance
*Apprentissage d'une comptine: "Halloween´s coming" AlbumFlashcards
Histoire de Jack
Musique
Illustration
Chant http://www.cenicienta.fr/Rappel culturel
Cette fête, originaire des îles Britanniques, est célébrée principalement aux États-Unis, en Irlande, au Canada, en Australie et en Grande-Bretagne. La tradition
moderne la plus connue veut que les enfants se déguisent avec des costumes qui font peur (fantômes, sorcières, monstres, vampires par exemple) et aillent
sonner aux portes en demandant aux adultes, souvent eux-mêmes déguisés, des bonbons, des fruits ou de l'argent avec la formule : Trick or treat!(" Farce ou
friandise ! ») ou simplement " Happy Halloween! ». D'autres activités incluent des bals masqués, le visionnage de films d'horreur, la visite de maisons " hantées »
ou d'allumer des feux de joie en plein air.Source: I Love English
Jack O'Lantern
Jack, un forgeron irlandais qui buvait beaucoup, eut la malchance, la nuit d'Halloween, de rencontrer le Diable dans un pub. Ayant trop bu, il était sur le point de tomber dans les griffes du Malin mais il réussit à piéger ce dernier en lui offrant son âme en échange d'un dernier verre. Satan prit alors l'apparence d'une pièce pour payer le tavernier et Jack s'empressa de la glisser dans sa bourse. Et, comme Jack avait une croix en argent dans sa poche, le diable ne put à nouveau changer de forme. Jack refusa de délivrer le Démon avant qu'il ne promette de ne pas réclamer son âme avant dix années. Le Diable accepta. Dix ans plus tard, Jack le croisa au détour d'un chemin. Le Malin voulait son dû. Jack eut alors une idée. Il lui dit : "Je vais te suivre mais, avant d'y aller, veux- tu me donner une pomme de cette arbre ?" Satan, considérant qu'il n'avait rien à perdre, grimpa sur les épaules de Jack pour prendre une pomme. Jack sortit alors son couteau et grava une croix dans le tronc de l'arbre. Le Malin se retrouva perché sur une branche, dans l'incapacité de mettre la main sur Jack ou sur son âme. Celui-ci lui fit promettre de ne plus jamais lui demander son âme. Se voyant pris au piège, le diable accepta. Lorsque Jack mourut, dix ans plus tard, il ne fut pas admis au Paradis à cause de son penchant pour la bouteille, de son avarice et de ses tromperies. Lorsqu'il demanda à entrer en Enfer, le Diable dut le renvoyer car il avait accepté de ne jamais s'emparer de son âme. "Mais où puis-je aller ?" demanda Jack. "Retourne d'où tu viens !" répliqua le Diable. Fouetté par le vent et plongé dans la nuit noire, Jack supplia le Malin de lui donner au moins de la lumière pour qu'il retrouve son chemin. Le Diable, pour en finir avec lui, lui lança un charbon ardent qu'il avait sorti du feu de l'Enfer. Pour éclairer son chemin et pour éviter que le feu ne s'éteigne sous l'effet du vent, Jack la plaça dans un navet qu'il était en train de manger. Depuis lors, Jack est condamné à errer dans les ténèbres, sa lanterne à la main, jusqu'au jour du Jugement Dernier.Source: I Love English
Halloween´s coming
Halloween´s coming, Halloween´s coming
Skeletons will be after you
Witches, cats, and big black bats,
Ghosts and goblins, too!
Flap, flap, flap, goes the big black bat,
Ooooooooooooooooooo!
Ooooooooooooooooooo!
BOO!quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44[PDF] qui est saint patrick
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