Livret dexercices période 2 Corrigés
Livret d'exercices période 2. Corrigés 2. Ecris un mot de la même famille pour chacun de ces mots : ... d) Je mange des petits pois ? (un) poids.
Livret dexercices période 1
Je mémorise… et je sais écrire des mots. Cm1. Livret d'exercices période 1 2. Devinettes. (Le mot réponse doit contenir [I]. ... b) grand ?grandement.
Livret dexercices période 2
Cm2. Livret d'exercices période 2 Ce soir la reine d'Angleterre porte sa couronne. ... 1- Transpose ce texte en t'adressant à la petite sœur (avec tu):.
Livret dexercices corrigés période 2
des mots. CE2. Livret d'exercices corrigés période 2 grand graine. ? Complète avec le mot qui convient : (cave / gave) ... journal - sauvage - journée.
Livret dexercices période 1
CE2. Livret d'exercices période 1 Orthographe : Phonème [I] – Exercices Ce2 ... 2. 3. 4. 5. ? Ecris un mot de la même famille se terminant par [ C ]:.
Livret dexercices période 1
grammaire au. Cm2. Livret d'exercices période 1 Texte 2 – Frédéric dans la neige . ... j'avale un jus d'orange et je grignote quelques petits gâteaux !
Livret dexercices corrigés période 1
et je sais écrire des mots. CE2. Livret d'exercices corrigés période 1. Page 2 2. 3. 4. 5. ? Ecris un mot de la même famille se terminant par [ C ]:.
Livret dexercices période 2
1- Transpose le texte ci-dessous au passé composé : Une voiture roule dans un grand trou et le pneu éclate. Le conducteur arrête son auto et il répare la roue.
Livret dexercices corrigés période 3
léger et règle. 2. Retrouve 5 mots de la liste cachés dans cette grille et écris-les à côté: F A D B I R E Z a) flaque b) sérieux c) arbitre d) erreur.
Livret dexercices période 2
CE2. Livret d'exercices période 2 Orthographe : Phonème [k] – Exercices Ce2 ... grand graine. ? Complète avec le mot qui convient : (cave / gave).
Faire de la
grammaire au Cm2 Page 2Sommaire
Texte 7 £ I¨MPPUMŃPLRQ ............................................................................. 3
Texte 8 £ La petite soeur ..................................................................... 4 Texte 9 £ Au supermarché ................................................................... 5 Texte 10 £ Histoires pressées ............................................................. 6Révisions ..................................................................................................... 7
Page 3 1- pluriel.Change la tapisserie de la chambre
les trola poudre dedans. Choisis une bonne paire de ciseaux et découpe le papier aux bonnes dimensions. Étale
la colle sur le papier peint puis applique-la soigneusement sur le mur. Fais très attention, car le papier
mouillé est fragile.2- Dans les phrases suivantes, souligne le verbe en rouge. Entoure le sujet en bleu et
souligne en vert les compléments circonstanciels. a) b) c) Les oiseaux picorent des grains de blé dans les champs. Ö Dans la troisième phrase, remplace le CC par un complément équivalent. Ö Dans la première phrase, remplace le groupe nominal qui est sujet par un pronom. Ö Donne la nature des mots composant les sujets : GN ou Pronom.3- Reconstitue une phrase avec les groupes de mots suivants :
vérifie attache règle ta ceinture ton siège dans le rétroviseur avant de démarrer et4- Récris ces phrases en mettant les sujets à la personne du pluriel correspondante.
a) Tu lis un livre et tu oublies tout le reste. b) Je range mes affaires dans une musette et je vais à la pêche. c) d) Tu peux sortir mais tu reviens vite. e) Je te dis que je veux aller au cinéma.5- Indique la nature de chaque mot dans la phrase suivante :
6- Cherche des homophones de " fois » et emploie-les dans une phrase.
Page 41- Transpose (avec tu):
Elle crie quand on la coiffe, repousse avec rage la bonne soupe, puis la réclame en sanglotant, et
soudain éclate de rire. Elle prétend se mêler à nos jeux mais fond en larmes lorsque Paul, pour la distraire,
monte sur la table et fait plonger sa poupée dans la lessiveuse.2- Dans les phrases suivantes, souligne le verbe en rouge. Entoure le sujet en bleu et souligne
en vert les compléments circonstanciels. a) Paul plonge délicatement la poupée dans la lessiveuse. b) c) Ö Indique la nature des CC et des sujets : GN, GN avec Prép, Adv, Pronom3- Recopie dans les phrases suivantes : un sujet inversé et tous les C.C.L.
a) Devant mon immeuble stationnent les voitures des locataires. b) Chaque semaine, les jardiniers tondent les pelouses en faisant un bruit assourdissant. c) Pendant ce temps, les mamans surveillent les enfants en bavardant.4- Écris ce texte aux trois personnes du présent de :
Faire du feu dans la cheminée
Placer du papier froissé, ajouter des brindilles de bois. Craquer une allumette et enflammer le papier.
Ajouter des petits rondins de bois. Attendre un peu puis aller chercher des bûches et les mettre dans la
cheminée.5- Écris ce texte au présent de , à toutes les personnes de la conjugaison:
Léo jouait avec ses soldats de plomb dans la terre. A la fin du jeu, il les prit un à un, les nettoya
et les rangea dans les boîtes. Maintenant les petites figurines étaient propres.6- Donne la nature des mots dans ces groupes nominaux, classe-les dans le tableau suivant,
puis récris-les en changeant le genre et/ou le nombre du nom chaque fois que cela est
possible : mon avis - nos jeux - la table - sa poupée - les vêtements naphtalinés - le serrurier - la
bonne soupe masculin féminin singulierPluriel
7- Reconstitue une phrase avec les groupes suivants :
le serrurier une clef pour la porte du placard laprès-midi fabrique délivre qui éclate de rire et8- Emploie le mot " monte » dans deux phrases dans lesquelles il aura un sens différent.
Recherche des mots de la famille du verbe " monter ».9- Complète les phrases suivantes avec des homophones ayant la même orthographe. (Donne la
nature des mots trouvés pour chaque phrase) a) Pendant la récréation, Antoine aux billes avec Étienne. / Ma quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] 2013-pondichery-spe
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