PHARE II
à tous les domaines de la connaissance académique depuis les sciences exactes et 3 ARC : Actions de Recherche Concertées - FSR : Fonds Spéciaux de la.
innovation-france-ocde.pdf
L'étude demandée à l'OCDE sera considérée comme une éva- les différents dispositifs publics de soutien (crédit impôt recherche financements.
Rapport dévaluation de lunité de recherche Centre dEtudes et de
minaires ont lieu chaque année au sein du CERAG et ce depuis 2005. Le crédit temps recherche (CTR) est un dispositif de décharge d'enseignement (64 ...
Système public daides à linnovation
Jan 1 2018 mouvement s'est accompli dans les années 2000 avec notamment la réforme du Crédit d'impôt recherche de 2008 suite à laquelle il a acquis une ...
Rapport complet (6NC-v3) 014_mod0912
Oct 1 2013 Le crédit d'impôt recherche (CIR)
Collège universitaire de Saint-Boniface
2009-2010. ADMISSION ET INSCRIPTION. Quand vous avez pris la décision d'étudier au Collège universitaire de Saint-Boniface vous devez passer deux étapes.
CV-Dubuisson-Avril-2020.pdf
Novembre 1997 - janvier 2001: Contrat chercheur “Mini-Arc“ (50 %) en vue de la de la recherche en droit international (8 crédits) (ULB
Culture et recherche 122-123 printemps-été 2010
qu'international et de la transdisciplinarité. crédits de « l'enveloppe recherche » ... qui voit l'ancrage durable de la recherche dans le minis-.
-<-ue ec nu
Nov 30 2020 deuxième de ces années
Collège universitaire de Saint-Boniface
La demande d'admission pour la session régulière qui commence en septembre doit être envoyée au Registrariat. AVANT le 2 juillet 2010. Numéro de téléphone du.
Édifice Marie-Guyart
1035, rue De La Chevrotière, 27
eétage
Québec (Québec) G1R 5A5
Téléphone : 418 528-6060
Télécopieur : 418 643-1602
acces@educationgouvqc.caQuébec, le 30 novembre 2020
PAR COURRIEL
Obj e t : Demande d'accès à des documents administratifsNotre dossier : 16310/20-201
Monsieur,
Nous donnons suite à votre demande d'accès, ainsi que les précisions que vous y avez apportées, le 22 octobre 2020, selon lesquelles vous désirez obtenir les documents suivants : Les projets présentés par les établissements d'enseignement supérieur et soutenus financièrement dans le cadre de l'Entente CanadaQuébec relative à l'enseignement dans
la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes, entre le 1er janvier 2009 et le 19 octobre 2020; Les notes de breffages, notes, échanges de courriels (relatifs à la prise de décision), rapports, analyses et autres documents dans le cadre du projet loi 66 au regard du projet d'agrandissement de Cegep Dawson , au sujet de la recommandation du Ministère à l'effet de prioriser le projet d'agrandissement de Dawson dans le projet de loi 66; de manière plus précise les informations suivantes : superficie en m2 coût global du projet; détails du montage financier; impact sur le devis de l'établissement; documents ou entente avec le fédéral pour réaliser le projet; nombre de locaux en location remplacés par les installations permanentes.Vous trouverez en annexe
des documents visés par le premier point de votre demande. Lesprojets de l'année 2020-2021 sont toujours à l'étude et n'ont pas encore été annoncés. Il est
à noter que les projets d'infrastructures ne sont pas inclus dans la liste des projets spécifiques
à cette entente diffusés sur le site Internet duMinistère.
... 2Enseignement
supérieur f"'\1 ~b HH '-<-ue ec nu 2Les documents visés par le deuxième point de votre demande et détenus par le Ministère ne
peu vent vous être communiqués. Certains sont formés en substance d'avis, de recommandations ou d'analyses dans le cadre d'un processus décisionnel en cours. Le tout conformément aux articles 14, 37 et 39 de la Loi sur l'accès aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements personnels (RLRQ, chapitre A-2.1).Quant aux autres documents, ils relèvent
davantage de la compétence du cégep Dawson. Nous vous invitons, en vertu de l'article 48 de la Loi, à formuler votre demande auprès du responsable de l'accès de cet organisme aux coordonnées suivantes :COLLÈGE DAWSON
D rFrançois Paradis
Directeur
Systèmes et Technologies de l'Information
3040, rue Sherbrooke Ouest
Montréal (Québec) H3Z 1A4
Tél. : 514 931-8731, poste 1363
fparadis@dawsoncollege.qc.ca Vous trouverez en annexe, les articles de la Loi ci-mentionnée. Conformément à l"article 51 de la Loi, nous vous informons que vous pouvez demander larévision de cette décision auprès de la Commission d'accès à l'information. Vous trouverez
ci-joint une note explicative à cet effet.Veuillez agréer,
Monsieur, nos salutations distinguées.
La responsable de l'accès aux documents,Ingrid Barakatt
IB/JG/mc
p.j. 6 ANNÉEÉTABLISSEMENTNOM DU PROJETCONTRIBUTION ECQ2012-2013
College HeritageClasse d'apprentissage actif125 000,002012-2013Collège Maisonneuve Serveur Web et de climatisation13 750,00
2012-2013Champlain Regional College
Agrandissement de la bibliothèque du Campus de Saint-Lambert
525 000,00
2013-2014Cégep DawsonClasse d'apprentissage actif
329 225,00
2013-2014Champlain Regional College
Classe d'apprentissage actif
175 362,00
2013-2014Cégep John Abbott
Classe d'apprentissage actif
342 608,00
2013-2014Cégep Vanier
Classe d'apprentissage actif
277 852,00
2013-2014Champlain Regional CollegeRésorption du déficit d'espaces à Saint-Lawrence100 000,00 2013-2014Collège Maisonneuve Amélioration réseau interne7 500,00
2014-2015Champlain Regional CollegeRésorption du déficit d'espaces à Saint-Lawrence500 000,00
2014-2015Cégep John AbbottKiosques interactifs21 250,00
2014-2015Cégep John AbbottAmélioration du réseau sans-fil49 272,00 2014-2015
College Heritage
Laboratoire de simulation clinique216 727,00
2014-2015Cégep DawsonClasse d'apprentissage LowTech135 071,00
2015-2016Champlain Regional CollegeRésorption du déficit d'espaces à Saint-Lawrence
1 800 000,00
2015-2016Université Bishop's
Rénovation majeure de la bibliothèque John
Bassett Memorial et transformation en carrefour des ressources éducatives10 787,002016-2017Université Bishop's
Rénovation majeure de la bibliothèque John
Bassett Memorial et transformation en carrefour des ressources éducatives300 000,00
2016-2017Cégep Vanier
Carrefour d'apprentissage750 000,00
2017-2018Université Bishop's
Rénovation majeure de la bibliothèque John
Bassett Memorial et transformation en carrefour des ressources éducatives1 000 000,00
2017-2018Cégep DawsonAcquisition de dispositifs de réseaux de stockage SAN
hautement performants pour optimiser la flexibilité, l"accessibilité et les performances42 500,00
2017-2018Cégep Dawson
Transformation d'une salle de classe régulière en salle de classe consacrée à l'apprentissage actif high-tech83 000,00
2017-2018Cégep de Beauce-Appalaches
Élaboration et implantation du programme technique de comptabilité et de gestion, cheminement bilingue 52 837,002018-2019Université Bishop's
Rénovation majeure de la bibliothèque John
Bassett Memorial et transformation en carrefour des ressources éducatives1 189 213,00
2018-2019Cégep de la Gaspésie et des Îles
Réaménagement des locaux du programme de
Techniques de tourisme d'aventure
220 300,00
2018-2019Cégep de Sept-Îles
Aménagement de deux locaux d'apprentissage actif haute technologie103 559,00
PROJETS FINANCÉS PAR LE VOLET IMMOBILISATION DE L'ENTENTE CANADA-QUÉBEC RELATIVE ÀL'ENSEIGNEMENT DANS
LA LANGUE DE LA MINORITÉ ET À L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES SECONDESÉducation
et Enseignement supérieur H HQuébec eu
Bilan des projets soutenus financièrement dans le cadre de l'Entente Canada-Québec relative à l'enseignement
dans la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes pour l'année 2014-2015
Catégorie Actions spontanée et concertée
Établissement ou r·t d . t o · t·
. bl I re u proJe escnp 10n organisme responsa eCégep André-Laurendeau, Centre
de documentation collégialeCégep de Bois
de-BoulognePlateforme
collégialeDECclic
Vitrine
technologieéducation
Cégep de Lévis-Lauzon, Centre
collégial de développement du matériel didactiqueCégep de Maisonneuve, Centre
collégial de développement de matériel didactiqueSecteur de l'enseignement supérieur
2 décembre 2015
Valorisation et diffusion de la
recherche au collégialSoutenir les utilisateurs de
Moodle, animer une
communauté de pratique, développer un partage d'expertise avec le CollègeDawson
Services de la Vitrine
technologie-éducation aux collèges anglophonesDéveloppement et gestion
des tests d'évaluation en langues secondes pour le collégialDéveloppement de matériel
didactique (volet anglophone du CCDMD)Pour l'année 2014-2015, le Centre de documentation collégiale propose de s'inscrire dans les besoins exprimés par le
secteur anglophone (document 2012). Le CDC propose des mesures de soutien, de valorisation et de diffusion de la
recherche de l'enseignement collégial dans la langue de la minorité. Le CDC s'engage à soutenir différentes initiatives de
valorisation de la recherche en collaboration avec : les collèges anglophones, les centres de partage des meilleures
pratiques d'aide à l'apprentissage, la communauté de pratique des " College Teachers Using Moodle » ainsi que les
initiatives de l'ARC.Le premier volet de la demande vise le soutien direct aux enseignants et conseillers pédagogiques dans l'utilisation de
Moodle et des autres outils offerts par la corporation de la Plateforme collégiale DECclic. Le deuxième volet vise à
poursuivre l'animation d'une communauté de pratique Moodle élargie, c'est-à-dire ouverte à tous les enseignants et
conseillers pédagogiques anglophones du réseau collégial, qu'ils soient ou non dans un établissement membre de la
corporation DECclic. Le troisième volet vise à assurer un meilleur service technique et pédagogique grâce à un partage
d'expertise avec le collège Dawson.Le projet en deux volets de la Vitrine technologie-éducation a pour objectif de promouvoir et de soutenir l'intégration des
technologies de l'information et des communications (TIC) par les conseillers pédagogiques et le personnel enseignant des
collèges et des cégeps anglophones. Les activités autour du répertoire de ressources d'apprentissage sont réalisées en
collaboration avec plusieurs partenaires du réseau afin de favoriser le référencement et la réutilisation de ressources. Le
volet" Animation » vise à soutenir l'exploration de nouvelles pratiques pédagogiques intégrant la technologie par l'approche
du laboratoire virtuel et des actions ponctuelles adaptées aux demandes du milieu.Analyse et conception d'un système informatisé de gestion, d'administration et de maintien du test d'évaluation langagière
en français et en anglais. Afin d'effectuer le mandat accepté par le Centre collégial de développement de matériel didactique
en 2012 sous les conditions d'un échéancier de 3 ans, la demande pour 2014-2015 permet de terminer le travail de
programmation pour les deux volets du test (français et anglais), de le déployer dans les collèges, d'en faire le suivi et
l'évaluation, et de fournir les ressources complémentaires et essentielles, telles qu'un guide de mise en oeuvre et une
attestation électronique du niveau de compétence.Développement de matériel didactique relié à des disciplines (ou transdisciplinaire) et bonification et entretien de ce matériel
(incluant la poursuite des projets acceptés de 2005 à 2015); promotion et diffusion du matériel; établissement de
partenariats : par l'appel de projets du Centre collégial de développement de matériel didactique (démarrage des projets
sélectionnés en 2014) à déterminer lors de la soumission des projets; par la continuité des projets en cours de réalisation;
par le développement et l'entretien des logiciels internes; par le développement de ressources dans la section " Learning
Centre »; par les projets de collaboration réseau.Page 1 de 9
Éducation
et Enseignement supérieur H HQuébec eu
Bilan des projets soutenus financièrement dans le cadre de l'Entente Canada-Québec relative à l'enseignement
dans la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes pour l'année 2014-2015
Catégorie Actions spontanée et concertée
Établissement ou r·t d . t D · t·
. bl I re u proJe escnp 10n organisme responsa equotesdbs_dbs42.pdfusesText_42[PDF] JUGE DE NAGE, CONTRÔLEUR DE VIRAGES ET CHEF CHRONOMÉTREUR DE COULOIR EXAMEN
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