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jeu de rôles intitulé Que fais-tu? publié par le Centre FORA. Expliquer qu'elles joueront différents rôles soit ceux d'employeur
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Module : Facilité à communiquer © Centre FORA 2014 Grande compétence : Communiquer des idées et de l'information ... Pistes d'animation suggérées.
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Note : On ne peut pas parler de confiance en soi sans parler d'estime de soi. Les activités Pistes d'animation suggérées.
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Module : Motivation © Centre FORA 2014 Grande compétence : Communiquer des idées et de l'information ... Pistes d'animation suggérées.
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Après avoir composé toute ma vie je me décompose. Épitaphe de Ludwig van Beethoven. Page 2. 2. Module : Motivation © Centre FORA
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Présenter la définition de l'intégrité et en discuter. Page 2. 2. Module : Intégrité © Centre FORA 2014. Compétences génériques.
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Module : Confiance en soi © Centre FORA 2014 Grande compétence : Communiquer des idées et de l'information ... Pistes d'animation suggérées.
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Module : Facilité à s'adapter © Centre FORA 2014 Grande compétence : Rechercher et utiliser de l'information ... Pistes d'animation suggérées.
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opinion grâce à des exercices effectués en équipes de deux au moyen Voir MÉTA-Phare
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Module : Confiance en soi © Centre FORA 2014. Compétences génériques et de communiquer de façon positive pour rehausser la confiance en soi.
Module : Motivation © Centre FORA, 2014
Compétences génériques
Grande compétence : Communiquer des idées et de l"information %: Rédiger des textes continus %: Interagir avec les autresTâche 11
Rédiger son épitaphe (et les grandes lignes de son éloge funè bre/activité facultative) dans le Durée approximative : 60 minutes (pour les deux parties), selon la capacité de votre groupe Note : Durant cette activité, les personnes apprenantes discutent de la faç on de rédiger une épitaphe pour une pierre tombale et un éloge à présenter à des funérailles. Selon Steven Covey, rédiger un éloge est la meilleure façon de se donner une vision et des valeurs personnelles. Au début, l'exercice pourra sembler un peu morbide.Dans notre société, la
mort est un sujet plutôt tabou et nous refusons trop souvent de confr onter notre mortalité. En ajoutant un peu d'humour pour alléger la tâche, vous inviter ez ici les personnes apprenantes à rédiger leur épitaphe et leur propre éloge funèbre dans le but de cibler leurs
vraies priorités. Assurez-vous que l'activité demeure détend ue et évitez de la faire si les personnes du groupe n'ont pas la maturité nécessaire.Pistes d'animation suggérées
liées à nos intérêts et à nos loisirs. Pour que nous trou vions la motivation de réaliser nos buts et objectifs, ils doivent être liés à ce qui est vraiment important pour nous. ce qui leur importe consiste à se visualiser à leurs funéraille s et à s'imaginer les témoignages des personnes qui leur sont proches. Selon Steven Covey, un auteur d'avoir une perspective unique sur sa vie et donc sur ses buts et obj ectifs prioritaires. ij3Uquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] SCIENCES PHYSIQUES - GROUPEMENT A - Académie de
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