[PDF] Lettre de rentrée Économie-gestion Année scolaire 2015- 2016

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Lettre de rentrée Économie-gestion

Année scolaire 2015- 2016

circulaire n° 2015-085 du 3 juin 2015. année, IEN-ET, Ginette KIRCHMEYER, Jenny-Patricia LÉVY, Cathy LOYZANCE-SCHOTT et Philippe VIAIN.

Chaque inspecteur est :

correspondant disciplinaire toutes filières économie-gestion confondues de plusieurs établissements,

ces points lors de nos visites dans les établissements. Par ailleurs, les recommandations propres à chaque filière sont mises

référentiel des compétences des enseignants du Bulletin Officiel n°30 du 25 juillet 2013.

notre académie. Nous vous remercions de leur avoir réservé le meilleur accueil et de les avoir intégrés dans vos équipes.

Dossiers communs traités avec les IA-IPR

Les dispositifs de formation

Notre correspondante de formation économie-gestion/DAFOR, Mme Danièle MEYER-REEBER, est à votre écoute afin de

o du Plan National de Formation : http://eduscol.education.fr/cid46906/plan-national-de-formation-2015-2016.html

o du CERPEP : http://eduscol.education.fr/pid31532/stages-cerpep-de-formation-en-milieu-professionnel.html

o du Plan Académique de Formation : http://paf.site.ac-strasbourg.fr/consultation/

o de Canopé : ateliers et diverses thématiques proposés sur http://www.crdp-strasbourg.fr/les-rendez-vous-de-

latelier/ Les Travaux des Actions Académiques Mutualisés (TraAM)

TraAM. Cette année, elle est engagée dans la thématique "les outils numériques au service de la différenciation

pédagogique des enseignements». A cet égard, les rencontres au sein de vos établissements seront des moments

privilégiés pour échanger sur les actions engagées. La commission "économie-gestion» aux usages du numérique du site académique

des ressources pédagogiques et des actualités. Un flux Rss vous permet de suivre sa mise à jour.

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Les liaisons bac pro/BTS

Notre académie est mobilisée dans la continuité des apprentissages adaptés pour élever le niveau de qualification. Il

I·MQLPMPLRQ SpGMJRJLTXH GX UpVHMX GHV ŃOHIV GH PUMYMX[

Les chefs de travaux, conseillers auprès des équipes, vous accompagnent notamment dans vos projets, vos enseignements

HP OM PLVH HQ °XYUH GH IRUPMPLRQ PHUULPRULMOH GH SUR[LPLPpB

Actualité dans la voie professionnelle

I·MQQpH GHV 30 MQV GX NMŃŃMOMXUpMP SURIHVVLRQQHO

Les modalités pratiques et les outils seront mis à votre disposition par le MEN pour vous aider à faire vivre ce 30ème

anniversaire du bac pro dans votre établissement. Il est essentiel que la voie professionnelle valorise les actions mises en

°XYUH HQ IMYHXU GH OM réussite des élèves notamment lors des journées nationales des 29 et 30 janvier 2016.

Nous vous invitons à nous communiquer vos projets et actions réalisées et à venir pour les valoriser notamment sur le portail

académique. A cette fin, une fiche de publication sera transmise aux chefs de travaux.

La pédagogie de projet

Dans le cadre des enseignements, des activités de projets sont proposées aux apprenants tout au long du cycle de

Les Enseignements Généraux Liés à la Spécialité (EGLS)

I·RXYHUPXUH LQPHUQMPLRQMle

internationale. Elle contribue très largement à valoriser la voie professionnelle. Le guide d'accompagnement "Ouverture

une aide aux équipes de direction et pédagogiques en vue d'inscrire l'ouverture internationale dans le projet de

l'établissement. Vous disposerez ainsi des textes de référence et de recommandations d'ordres administratif, financier et

pédagogique. I·pYMOXMPLRQ SMU OHV ŃRPSpPHQŃHV HP OH NXOOHPLQ

dans la mise en place du bulletin de compétences. A compter de la rentrée 2016, la généralisation deviendra effective. Nous

Le Contrôle en Cours de Formation (CCF)

dysfonctionnement. Les réponses à vos interrogations sont consultables sur le site :

La rénovation des diplômes

IM PLVH HQ °XYUH j la rentrée 2014 du CAP boulanger et du CAP glacier fabricant a permis un travail en synergie avec la

3 A compter de cette rentrée scolaire, entrent en vigueur :

Les brevets professionnels arts de la cuisine et arts du service et de la commercialisation qui seront évalués à

la session 2017 selon les nouvelles modalités certificatives.

IM QRXYHOOH PRGMOLPp G·pYMOXMPLRQ GH O·pSUHXYH G·pŃRQRPLH-droit à la session 2016 pour les baccalauréats

tertiaire et services

ceux relevant de la formation continue (Cf. règlement examen, B.O. N°30 du 23 juillet 2015). Les modalités de cette nouvelle

épreuve sont disponibles sur le site académique : ponctuelle.

Attention, ne sont pas concernés par ce nouveau règlement les baccalauréats professionnels :

cuisine, commercialisation et services en restauration, boulanger-pâtissier, sécurité-prévention. La nouvelle modaliPp G·pYMOXMPLRQ GH O·pSUHXYH G·pŃRQRPLH-gestion à la session 2016 formation continue (Cf. règlement examen, B.O. N°30 du 23 juillet 2015) : Les modalités de cette nouvelle épreuve sont reprises sur le site académique :

Points de vigilance

IHV ŃRQŃRXUV GH UHŃUXPHPHQP GX VHŃRQG GHJUp GH O·pGXŃMPLRQ QMPLRQMOH

La communication professionnelle

de la carrière des enseignants.

Excellente année scolaire.

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