Séquence : Lumières et ombres
Niveau : CE2 est ce que tous le monde a dessiné l'ombre de la même façon ? » ... côté opposé à la lumière : c'est l'ombre propre. L'ombre portée par ...
Lumière et Ombre Cycle 2
Lumière et Ombre au CE2 leur propre lumière elles diffusent la lumière produite ... cette zone d'ombre avec une surface est appelée ombre portée.
Le ciel et la Terre. La lumière et les ombres. Proposition de scénario
15 séquences de sciences au CE2 Retz
Diapositive 1
Les objets éclairés par une source de lumière ont deux ombres. La partie non éclairée de Tu sais expliquer ce qu'est l'ombre propre et l'ombre portée.
Mallette pédagogique
Les ombres propres et les ombres portées Manipuler les ombres à la manière de Colette Hyvrard ... Séquence pédagogique Ombres et lumière CE1-CE2.
Défi scientifique 1
portée de l'ombre propre et de faire varier la taille de l'ombre d'un seul objet. Classe correspondante : CE2 du CE1 / CE2 de Mougon.
Table des matières
Enfin les élèves seront mis au défi de produire plusieurs ombres d'un même objet. Enjeux : Une ombre ne peut être portée sur le sol ou autre support que s'il y
Lumière et ombre 1. Expérimentations
Sciences - CE2 A toi de trouver sur les dessins suivants
LE THEATRE DOMBRES
séance 3 : Comment obtenir d'autres ombres portées ? - séance 4 : Comment modifier la FORME d'une ombre portée ? dont 5 CE2 - 7 CM1 - 12 CM2.
De la Terre à la Lune
Cycle 2 (CE2) Par l'utilisation de modèles on comprend que l'ombre de la Lune donne ... D) Phase 4 : Modèle 1 : Ombre propre ou ombre portée ?
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l’objet est appelée « ombre propre » et l’ombre projetée sur l’écran s’appelle « ombre portée » La partie non éclairée entre l’objet et l’écran s’appelle « zone d’ombre » La forme de l’ombre portée dépend de la forme et de l’orientation de l’objet éclairé
Comment l'ombre portée est-elle créée?
- si l'on place un objet opaque entre une source ponctuelle et un écran, une ombre portée apparaît sur ce dernier. La taille de l’ombre portée dépend de la distance entre la source, l’objet et l’écran. Le cône d’ombre est l’espace sans lumière derrière l’objet. Doc.3. Ombre propre, ombre portée et cône d’ombre.
Quelle est la différence entre l’ombre propre et la portée d’un objet opaque ?
Lorsqu’un objet opaque est éclairé on distingue deux zones d’ombre: L’ombre propre est la zone de l’objet qui ne reçoit pas de lumière. Il s’agit de la partie de l’objet située à l’opposé de la source de lumière. L’ombre portée se situe sur une surface située derrière l’objet (écran, mur, sol etc) et qui ne reçoit pas de lumière.
Quelle est la taille de l’ombre portée ?
La taille de l’ombre portée dépend de la distance entre la source, l’objet et l’écran. Le cône d’ombre est l’espace sans lumière derrière l’objet. Doc.3. Ombre propre, ombre portée et cône d’ombre. 3. Perception d’une ombre L’aspect d’une ombre dépend-elle du lieu d’où on l’observe ? Doc.4. Perception d'une ombre. Doc.5.
Quelle est la différence entre ombre et ombre ?
Vision de la balle selon la position de l'observateur. La partie éclairée d’un objet n’a pas le même aspect selon l’endroit d’où on l’observe. Une ombre est une absence de lumière. L' ombre propre est la partie non éclairée d'un objet. L' ombre portée est l’ombre d’un objet projetée sur un écran ou un mur.
Sciences - CE2
Lumière et ombre
Le ciel et la Terre
1. Expérimentations
choisis.Dessine ton expérience :
Expérience 2: Eclaire maintenant ton objet ă l'aide de trois lampes de poche allumĠes en même temps.Dessine ce que tu vois :
Que constates-tu ?
2. Entrainement
A toi de trouver, sur les dessins suivants, les ombres portées (au sol) qui ne peuvent pas exister. Pour cela, aide-toi des sources lumineuses et barre-les ombres fausses.Leçon 1 :
Les objets éclairés par une source de lumière ont deux ombres. La partie non SURLEMUROULESOLSfAPPELle _________________________ . _____________ . Si on place un objet devant une source de lumière, il aura une partie éclairée, etSciences - CE2
Le jour et la nuit
Le ciel et la Terre
Sur le dessin suivant, colorie en jaune la partie éclairée, et en gris la partie non éclairée de
la Terre.Leçon 2 :
Une étoile est un ___________ qui produit sa propre _______________ . Le soleil est ____________________ . Il est immobile et éclaire la Terre en continu. Notre planète, ________________, tourne sur elle-même en _______________ Ą #NLA SfAPPNLLN LA rotation de la Terre. Lorsque la Terre la Terre qui crée les jours et les nuits.Sciences - CE2
Les saisons
Le ciel et la Terre
1.Pourquoi fait-il jour quand je me couche en été ?
Obserbe les images A et B et le DOC. 1
2.Comment la durée du jour évolue-t-X
X `D X ...`YX ?Leçon 3 :
________________ , le jour et la nuit ont la même durée (12 heures) . La particulières rythment notre année et marquent nos __________ .Sciences - CE2
Le système solaire
Le ciel et la Terre
1.Ou se trouve la Terre ?
Complète le schéma avec les mots en gras du Doc. 12.La Terre est-elle seule à tourner autour du Soleil ?
Leçon 4 :
___________ : Mercure, ___________ , ___________ , ___________ , ___________ , ___________ , ___________ etNeptune.
` 0DX ...X34-elle pas dans la liste des planetes ?Leçon 5 :
La Lune tourne autOUR MN LA 4NRRN CfNST SON SNUL ____________________ . Elle ne produit pas de lumière mais est éclairée par le _________ . Depuis la Terre, nous voyons la partie ____________ de la Lune. . Depuis la Terre, la Lune CHANGN MfAPPARNNCN R¬GULIRement : ce sont les ____________ de la Lune.Sciences - CE2
Séismes et volcans
Le ciel et la Terre
1.8D...X34-SX 2D...D 3Y
3ĄX ?
X3 S3Y2DXSX3 ...D 3Y
3ĄX
Explique ce qui provoque un séisme.
foyerépicentre
3.8D...X34-ce 2D...D \
S` ? Yu'est-ce qui te permet de dire que ce sont des volcans ? Aide-toi du lexique pour le vocabulaire.3.Des éruptions volcanique tres différentes
4.Comment sont-
3 VLeçon 6 :
sont les plus importants. Dans le noyau terrestre se trouvent des roches fondues par sa chaleur intense : cfest leLeçon 1 :
Les objets éclairés par une source de lumière ont deux ombres. La partie nonSfAPPELle lfombre portée .
Si on place un objet devant une source de lumière, il aura une partie éclairée, etLeçon 2 :
Une étoile est un astre qui produit sa propre lumière . Le soleil est une étoile . Il est immobile et éclaire la Terre en continu. Notre planète, la Terre, tourne sur elle- même en 24 heures Ą #NLA SfAPPNLLN LA rotation de la Terre. Lorsque la Terre crée les jours et les nuits.Leçon 3 :
4OUT AU LONG MN LfANN¬N LNS JOURS NfONT PAS LA Ó"ÓN durée . Aux équinoxes , le
jour et la nuit ont la même durée (12 heures) . La nuit LA PLUS LONGUN MN LfANN¬N solstice Mf¬T¬ LN CC JUIN. Ces journée particulières rythment notre année et marquent nos saisons .Leçon 4 :
HN SYSTÓN SOLAIRN NST COÓPOS¬ MfUNN ¬TOILN LN Soleil) et de huit planètes : Mercure, Vénus , la Terre , Mars , Jupiter , Saturne , Uranus et Neptune.Leçon 5 :
La Lune tourne autOUR MN LA 4NRRN CfNST SON SNUL satellite naturel . Elle ne produit pas de lumière mais est éclairée par le Soleil . Depuis la Terre, nous voyons la partie éclairée de la Lune. . Depuis la Terre, la Lune CHANGN MfAPPARNNCN régulièrement : ce sont les phases de la Lune.Leçon 6 :
La Terre est constituée de plusieurs plaques qui sont en perpétuel mouvement. Lorsque les plaques sfentrechoquent, elles provoquent un séisme. Le lieu où sfest produit le séisme sfappelle le foyer. Le point à la surface situé directement au-dessus du foyer sfappelle lfépicentre. Cfest à lfépicentre que les dégâts sont les plus
importants. Dans le noyau terrestre se trouvent des roches fondues par sa chaleur intense : cfest le magma. Lors dfune éruption, le magma remonte vers la surface et forme un volcan. Il existe deux types de volcans : - les volcans à éruptions effusives : la lave est liquide et coule rapidement ; - les volcans à éruptions explosives : la lave est pâteuse et coule lentement, et le cratère laisse sféchapper des cendres et de la fumée brûlante.quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44[PDF] plan de communication festival pdf
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