Licence Sciences de léducation
Licence Sciences de l'éducation. UN DIPLOME ... DES COMPETENCES . Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d'analyser le ...
LICENCE 3 SCIENCES DE LEDUCATION
BENVENISTE Claire cbenveniste@univ-paris8.fr. Doctorante Inégalités sociales d'apprentissage pratiques enseignantes et processus de production des inégalités
LICENCE 2 SCIENCES DE LEDUCATION
Responsable administrative et financière de l'UFR Sciences de l'éducation. Pauline LEROUGE Université Paris 8 : http://www.univ-paris8.fr.
Licence Sciences de léducation
Licence Sciences de l'éducation. UN DIPLOME BAC + 3 ... DES COMPETENCES . Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et ...
LICENCE 1 SCIENCES DE LEDUCATION
17 sept. 2021 Marys Renné HERTIMAN est aussi chargée d'enseignement à Paris 8 et professeure d'espagnol à l'Académie de Versailles. Elle étudie la société à ...
LICENCE 2 SCIENCES DE LEDUCATION
17 sept. 2021 UFR S.E.P.F. LICENCE 2. SCIENCES DE L'EDUCATION. ANNEE UNIVERSITAIRE. 2021-2022. UNIVERSITE PARIS 8 VINCENNES - SAINT-DENIS.
Master Sciences de léducation
Identifier et analyser les apprentissages de la vie et du quotidien . Accompagner les choix de vie et l'orientation aux différents âges.
LICENCE 3 SCIENCES DE LEDUCATION
2 sept. 2021 UFR S.E.P.F. LICENCE 3. SCIENCES DE L'EDUCATION. ANNEE UNIVERSITAIRE. 2021-2022. UNIVERSITE PARIS 8 VINCENNES - SAINT-DENIS.
BrochureM1 ETLV19-20+GC
16 janv. 2020 Département sciences de l'éducation ... Sites internet. 8 Université Paris 8 : www.univ-paris8.fr. 8 UFR SEPF : www.ufr-sepf.univ-paris8.fr ...
Calendrier de candidature au parcours de Master « Enjeufor
Sciences de l'éducation et de la formation – Université Paris 8. Si le dossier déposé est retenu après son examen par la commission pédagogique un.
Licence Sciences de l’éducation - Université Paris 8
éducatif en s’appuyant sur les approches proposées par la sociologie de l’éducation l’histoire de l’éducation la philosophie et l’anthropologie de l’éducation la psychologie et la psychanalyse • Resituer un fait éducatif dans son contexte institutionnel historique politique économique et culturel
Présentation de La Formation et Public Visé
L’Institut d’Enseignement à Distance de l’Université Paris 8 vous propose, en 1 an, une formation en Licence 3 de Sciences de l’Education. Elle offre, en plus des enseignements conformes à la maquette nationale conçus et dispensés par des enseignants-chercheurs en Sciences de l’Education, une qualification identique à celle des étudiants en préseti...
Environnement de Travail
Les cours de sciences de l’éducation sont mis en ligne, sur la plateforme d’enseignement à distance de l’IED. Les compléments de cours et les devoirs sont accessibles sur la plateforme. L’étudiant doit être équipé d’un ordinateur individuel et d’une connexion Internet. Un tutorat de support est assuré par des chargés des cours et des anciens étudia...
Quels sont les enseignements à distance à Paris 8 ?
Les Sciences de l’éducation à Paris 8 expérimentent aussi des enseignements partiellement ou entièrement à distance (IED) : la troisième année (L3) de la licence et le parcours "Éducation Tout au Long de la Vie" du master.
Quelle est la science de l’éducation ?
Même si l’existence même d’une « science » de l’éducation fait débat, historiquement en France, on a parlé de la science de l’éducation et des sciences de l’éducation. A la fin du 19ème siècle, Durkheim pensait qu’il ne s’agit encore que d’une esquisse : « la science de l’éducation reste encore à l’état de projet ».
Quelle est la spécialisation de la L3 en sciences de l'éducation ?
Elle permet en outre l’acquisition de connaissances en matière de technologies de l’information et de la communication et de langue étrangère. La licence Sciences de l’éducation n’est accessible à distance que pour la 3e année (L3). Les deux premières années de licence ne sont accessibles qu’en présentiel.
Qu'est-ce que lessciences de l'éducation ?
Les Sciences de l’éducation ont été créées en 1970 à Paris 8 Vincennes (en 1967 comme discipline universitaire en France). Actuellement, le département de Sciences de l’éducation proposent : une Licence, mention Sciences de l’éducation. un Master, mention Sciences de l’éducation avec trois parcours :
UFR S.E.P.F
Master1
Mention
Sciencesdel'Education
Parcours
ETLVANNEEUNIVERSITAIRE
2019-2020
2Départementsciencesdel'éducation
Responsablesdelamention
J-L.LEGRANDM.GARDET
*lg@univ-paris8.fr*m.gardet@noos.frG.CHICHARRO
*gladys.chicharro-saito@univ-paris8.frResponsablesduparcoursETLV
V.Schaepelynck
*valentin.skaplink@gmail.comD.LEROY
* delphine.leroy05@univ-paris.frBureauA433
MérickBORES
( 01.49.40.66.54 *respsde@univ-paris8.frSecrétariatdelaFormation
BureauA434
CélineCONSTANCE
( 01.49.40.66.62 *msde@univ-paris8.frHorairesd'ouverture
LundiPASD'ACCUEIL14h00-16h00
Mardi9h00-12h0014h00-16h00
MercrediPASD'ACCUEIL14h00-16h00
Jeudi9h00-12h30PASD'ACCUEIL
Vendredi9h00-12h30PASD'ACCUEIL
Directeurdel'UFRderattachement
Jean-ChristopheCOFFIN
(01.49.40.66.51 * jean-christophe.coffin@univ-paris8.frPaulineLEROUGE
(01.49.40.66.50 *pauline.lerouge@univ-paris8.frSitesinternet
8 UniversitéParis8:www.univ-paris8.fr
8 UFRSEPF:www.ufr-sepf.univ-paris8.fr
3Table des matières
4Equipe enseignante
Enseignant Grade Thème de recherche Permanence
BLONDEAU Nicole
nicole.blondeau@wanadoo.frMaître de conférences
Dispositifs de formation-action-
recherche/pédagogie de projet.Scolarisation des élèves allophones.
Migrations, inter-multiculturalité,
reconfigurations identitaires.Littératures francophones et
apprentissage du FLE/FLS.Biographisations langagières
Sur rendez-
vousCHICHARRO Gladys
gladys.chicharro-saito@univ-paris8.frMaîtresse de conférences
Anthropologie de l'enfance et de
l'éducation, politique de l'enfant unique en Chine et nouvelles structures familiales. Parentalité.Liens et tensions éducation familiale /
scolaire.Cultures enfantines et de jeunesse,
notamment : pratiques d'écriture liées à l'utilisation des technologies de l'information et de la communicationSur rendez-
vousGABARRON-GARCIA Florent
gabarronfr@yahoo.frMaître de conférences
Clinique psychanalytique (infantile et
adulte) dans son rapport à l'institution et ses apprentissages (famille, école, foyer...) et à l'Histoire sociale (effets traumatiques de la guerre, enjeux postcoloniaux, critique de la construction des normes...). Expériences cliniques et politiques alternatives (pédagogie psychanalytique, histoire populaire de la psychanalyse, analyse institutionnelle, psychothérapie institutionnelle, anti-psychiatrie, entendeurs de voix...).Sur rendez-
vousGUENIF Nacira
ngs39@hotmail.frProfesseure
Anthropologie visuelle, mobilités,
migrations, minorité/minoration, rapports intergénérationnels, constructions identitaires, processus d'individuation et de subjectivation, trans/culturalités, rapports sociaux inégalitaires, ethnicité, race et genre, approche du pouvoir croisantépistémologies situées et études
postcoloniales appliquée aux domaines européen, nord/africain et aux Suds.Sur rendez-
vousLAFFITTE Pierre Maître de conférence HDR
Principauxdomaines:sémiotique
etsciencesdulangage,coopération avecdenombreuxacteursdu champpédagogique,socialet culturel.Champderecherche:les pédagogiescoopérativeset critiques,lesquestionsdesens danslespraxiscontemporaines (pédagogiques,psychiatriques,Sur rendez-
vous 5 médicales,sociales,culturelles)et l'analysedesdiscoursartistiques (littérature,etc.).Ilcoopèreavec différentschampsdepratiqueenChine,CoréeduSud).
LE GRAND
lg@univ-paris8.frProfesseur
Formation des adultes, éducation
populaire, université populaire,écoformations, recherche-actions de
praticiens-chercheurs, approches internationales de l'éducation tout au long de la vie, philosophies de la critique en éducation, parcours étudiants, autoformations et autodidaxies, histoires de vie.Sur rendez-
vousLEROY DELPHINE
delphine.leroy05@univ-paris.frMaître de conférences
Littératies, expériences migratoires,
récits de vie, rapports sociaux de sexe, anthropologie de l'écriture, apprentissages hybrides, relation ethnographique et pratiques d'enquête en sciences humaines, écritures de recherche, éducation tout au long de la vieSur rendez-
vousLESOURD
lesourd1@orange.frMaître de conférences
Recherche sur l'approche plurielle des
temporalités éducatives, des tournants de vie, de l'éducation pour la santé.Sur rendez-
vousMACEDO Monica
monica.goncalves-macedo@univ-paris8.frMaître de conférences
Maîtrise de l'information et technologies
numériques, e-learning, communication scientifique publique, ergonomie des documents numériques.Sur rendez-
vousMOREAU Didier
didier.moreauparis8@gmail.comProfesseur
Philosophie de l'éducation, éthique de
l'éducation, éducation tout au long de la vie, histoire des idées pédagogiques.Sur rendez-
vousMORISSE Martine
martine.morisse@univ-paris8.frMaître de conférences
Recherche sur les liens entre écritures,
apprentissages et expériences, autour des concepts de réflexivité, narrativité etémancipation, notamment dans les
secteurs professionnels, l'éducation populaire, la formation des adultes, laVAE (validation des acquis de
l'expérience).Sur rendez-
vousNICOLAS-LE STRAT Pascal
pascal.nicolas-lestrat@orange.frProfesseur
Action collective et travail du commun
(expérimentation, co-création, micropolitiques). Intervention sociale et action artistiqueSur rendez-
vousPOTOLIA Anthippi
apotolia@hotmail.comMaître de conférences
Technologies et l'Information et de la
communication en éducation :TICE (dispositifs d'apprentissage
hybrides, communautés d'apprentissage en ligne, apprentissages en autonomie, enseignement à distance), discours médiatiques, vulgarisation scientifique,éducation et communication
interculturelles, apprentissages et réflexivité.Sur rendez-
vousSCHAEPELYNCK Valentin
valentin.skaplink@gmail.comMaître de conférences
Analyse institutionnelle, critiques de la
psychiatrie, pédagogies nouvelles, philosophies de l'éducation, usages théoriques et pratiques du concept d'institution,Sur rendez-
vous 6 Laboratoire de recherche EXPERICE (Expérience, Ressources culturelles, Education) pascal.nicolas-lestrat@orange.fr etcréativedespratiques. Paris13:"Pratiquescorporelles,corp s,santé»(l'apprentissageparlecorps,lecorpscommelieudesoinetthérapeutiquecontemporain,approchen arrativistedelaformationdesoi,éducat ionpopulairepolitique...);
"Institutions,dispositifs,intervention s»(an alyseinstitutionnel le,recherche-action,pratiquedujourn al/
subjectivationetémancipationparl'écrit ure...);"Apprendreentranscultural ités»(m obilitésil.légitimes/
7Réunion d'accueil
Le26septembre2019
10hSalle:communiquéeultérieurement
Votreprésenceestobligatoire.
8 Semestre 1 : Fiche pédagogique et emploi du tempsFiche pédagogique
Intitulés des UE Intitulés des EC de chaque UE Enseignants Jours et horaires Choix UE1Orientation et
Suivi1EC AU CHOIX SUR 2
EC1 : Découverte d'un EC d'un autre
parcours du masterEC 2 : approfondissement de
l'orientation : 1 EC de l'UE4 en supplémentEnseignants
assurant l'UE 4Voir UE 4
1 EC Obligatoire (1 groupe au choix)
EC 3 : Atelier: construction du projet
de rechercheG. CHICHARRO
(Groupe 1)Regroupé
10h-16h
Vendredi 11 octobre,
Vendredi 22 novembre
Vendredi 13 décembre
JL. LE GRAND
(Groupe 2)Regroupé
9h30-17h
Samedi 12 octobre, 16
novembre, 14 décembreF. GABARRON
(Groupe 3)Regroupé
9h-15h
Mardi 1er octobre
Vendredi 18 octobre
Lundi 21 octobre
UE2Questions
théoriques2 EC AU CHOIX SUR 5
EC 1 : Penser l'institution V. SCHAEPELYNCK
Jeudi (2) 15h-18h
EC 2 : " Penser l'autoformation » M. MORISSE
Hybride
10h-13h
Lundi 2 décembre
Lundi 9 décembre
+ LigneEC 3 : Penser les pédagogies
émancipatrices
D.MOREAU
Jeudi (1)- 18h-21h
EC 4 : Penser la critique sociale P. NICOLAS LE STRATJeudi (2) 12h-15h
EC 5 : Penser le sujet et la personne
ou Penser le corps ou Penser le socialEC RESSOURCES
Paris 13
Voir brochure Paris 13
9 UE3Dispositif de
recherche 1 :Démarche et
méthodologie2 EC AU CHOIX SUR 7
EC 1 : Le journal de recherche G. CHICHARRO
Regroupé
Lundi 10h-16h,
30/09, 21/10, 16/12
EC 2 : L'observation participante N. GUENIF
Regroupé
Lundi 7/10: 10h-18h
lundi 28/10: 10h-18h lundi 2/12: 10h-17hEC 3 : Démarches et conduite
d'entretiens de rechercheF. GABARRON-
GARCIA
Jeudi (2) 9h-12h
EC 4 : Approche multiréférentielle F. LESOURDHybride
lundi 14/10: 12-15h lundi 4/11 : 12-15h + ligneEC 5 : Ethnographie et comparaison
Non assuré en 2019-
2020EC 6 : Méthodologies quantitatives
ou Entretien en situations professionnelles, ou Pouvoir d'agir et participation citoyenne.EC " ressources »
Paris 13
Voir brochure Paris 13
UE4.Thématiques
en éducation tout au long de la vie2 EC AU CHOIX SUR 7
EC1 : Figures de l'ethnicité N. GUENIF
Regroupé
Mercredi 9/10: 10h-18h,
Mercredi 30/10: 10h-18h
Mercredi 4/12: 10h-17h
EC 2 : Corps vécu et tournant de vie F. LESOURDHybride
lundi 14/10: 15h-18h lundi 4/11 : 15h-18h + ligneEC 3 : Enfances, éducations et
comparaisonsG. CHICHARRO Jeudi (1) 12h-15h
EC 4 : Psychanalyse de l'enfant et de
l'adolescentF. GABARRON-GARCIA Jeudi (1) 9h-12h
EC 5 : Education populaire et
formation pour adultes : approches critiquesJL. LE GRAND Jeudi (2) 18h à 21h
EC 6 : Apprendre par l'expérience et le
quotidien : résistances, organisations et transformations de femmes à Paris8 et ailleurs
D. LEROY
Jeudi (1) 15h à 18h
EC 7 : Les transformations des
politiques sociales ou Les politiques publiques locales ou Introduction aux sciences du jeu ou Petite enfanceEC RESSOURCES
Paris 13
EC regroupés
Voir brochure Paris 13
10Emploi du temps
EC REGROUPES ET HYBRIDES
UE1 EC3 Atelier de construction du projet de rechercheGroupe 1 : (regroupé)
Gladys CHICHARRO
10h à 16h
Vendredi 11 octobre,
Vendredi 22 novembre
Vendredi 13 décembre
Groupe 2 : (regroupé)
Jean Louis LE GRAND
9h30-17h
Samedi 12 octobre,
16 novembre
14 décembre
Groupe 3: (regroupé)
Florent GABARRON-GARCIA
9h-15h
Mardi 1er octobre
Vendredi 18 octobre
Lundi 21 octobre
UE2 EC2 Penser l'autoformation (hybride)
Martine MORISSE
10h-13h
Lundi2decembre
Lundi9décembre
+ligne JEUDI1ertemps
2èmetemps
9h-12h
UE4EC4
F.GABARRON-
GARCIA
20hUE3EC3
F.GABARRON-
GARCIA
20h12h-15h
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