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  • Comment être un bon présentateur ?

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  • Comment bien présenter un journal télévisé ?

    Il s'agit de :

    1Replacer le reportage dans son contexte (historique, géographique),2Donner des informations sur ce qui a généré ce reportage : conférence de presse, événement factuel, anniversaire ou commémoration, effet d'agenda,
  • Choisissez le genre de l'émission. S'agira-t-il essentiellement de contenu oral, musical, débat, etc. Rédigez une description à la fois claire et concise où vous expliquerez le concept, sa durée, la fréquence de production, les thématiques abordées, etc.
Rôle : présentateur télé de l'émission régionale

Détails du rôle :

Première étape : il s'agit d'introduire l'émission et de présenter l'objet du débat.

Deuxième étape : lancer le débat. Comment ? En posant des questions. Soit en les posant à un

interlocuteur privilégié, soit en les posant à toute l'assemblée dans ce cas c'est aux invités qui

veulent prendre la parole d'y répondre.

L'objectif du présentateur est de mener le débat, en faisant en sorte de donner la parole à chaque

invité et de pousser les invités si nécessaire à prendre la parole.

Il doit poser des questions. A lui de faire en sorte que le débat soit dynamique et qu'il n'y ait pas de

" blanc ».

Il a les pleins pouvoirs, c'est lui qui décide si une personne va trop loin ou non, c'est à lui

d'interrompre un invité si son discours se disperse etc.

Il peut demander à un invité d'expliquer une notion plus en profondeur et si ce dernier n'en est pas

capable, il doit solliciter les experts scientifiques présents, en mesure d'y répondre théoriquement.

Ce qu'il doit faire pendant le débat :

- S'assurer que chaque participant du débat parle, à un temps équivalent, sans interrompre les

autres ; - Relancer le débat si nécessaire ; - Lancer des questions concernant le projet ; - Interpeller les experts scientifiques lorsque cela peut s'avérer nécessaire.

Ce qu'il doit préparer :

- lancement du débat ; - des questions pour chacun des membres de l'assemblée ; - des questions ouvertes " sensibles » sur l'utilisation de telle ou telle énergie. démantèlement compris)

Nucléaire 50 à 60

Eolien terre 70 à 90

Photovoltaïque 200 à 300

Surface et prix estimé à production égale : Nucléaire (1 réacteur) ĺ ; prix : 240 millions d'euros Eolien ĺ ; prix : 420 à 500 millions d'euros Photovoltaïque ĺn ; prix :1,25 à 1,8 milliards d'euros

Rapport Production/nombre d'habitants :

Nucléaire (1 réacteur) environ 860 000 habitants (1 km²) ; prix estimé: 240 000 millions Eolien 10 éoliennes (1 km²) = environ 8500 habitants ; prix estimé : 4 à 5 millions d'euros Photovoltaïque 250 m² = environ 8500 habitants ; prix estimé : 12 à 16 millions d'euros Surface et prix estimé pour l'ensemble du territoire nancéien inclus dans le projet (environ

550 000 habitants) :

Nucléaire (1 réacteur) 1 km² ; 240 millions d'euros (+ production d'électricité pour 300 000

personnes supplémentaires) Eolien 64 éoliennes soit 64 km² ; 280 millions d'euros Photovoltaïque 17 km² ; 780 millions à 1 milliard d'euros Document 1 : Données des différentes énergies

Document 2 : Evolution de la température

au cours du temps, de 1880 aux années 2100 Document 3 :

de 1880 aux années 2100 selon différents scénarios Production d'électricité

par filière en Lorraine (2012)

LFLODILQGXVLqFOHFHTXL

permettrait de réduire significativement les risques et les impacts liés au changement climatique.

que plus ambitieuses.

Document 4 : Extrait des objectifs de la COP 21

Attendus de l'élève :

Préparer le lancement de l'émission :

Contexte du journal télévisé (nom de l'émission par exemple) ; présentation des différents

intervenants et sujet du débat.

Possibilité de s'axer sur les documents " Evolution de la température au cours du temps, de 1880

aux années 2100 selon différents scénarios » et " Extrait des objectifs de la COP 21 »

-lien entre gaz à effet de serre et augmentation de la température ; -différents scénarios envisagés par les scientifiques ; -objectifs de la COP21 (limiter les émissions de gaz à effet de serre).

Lancement du débat :

Les présentateurs doivent préparer la première question qui permettra de lancer le débat. Les

axes de départ sont très variables et dépendent de l'angle de vue des présentateurs.

Ces derniers peuvent s'axer sur le document " Production d'électricité par filière en Lorraine

(2012) » : les énergies renouvelables sont peu mises en valeur en Lorraine, possibilité d'y remédier ?

Type de questions possibles pendant le débat :

-D'un point de vue fonctionnel, l'implantation d'éoliennes est-elle envisageable sur le territoire nancéien ? -Le budget prévu est de 100 millions d'euros, qu'est-il possible de réaliser avec cette somme ? -Qu'en pensent les habitants ? -Les zones choisies pour les différents projet peuvent-elles être repensées ?

Source des documents :

Document 1 :

electrique,a0228.html + calculs personnels

Document 2 :

211/images/ressource/climat_les_differents_scenarios_22255_h d.jpg

Document 3 :

http://www.rte-france.com/sites/default/files/be_regio nal_2012_lorraine.pdf

Document 4 :

ĺobjectifs de la COP21 concernant la limitation de l'augmentation de la température via la diminution des émissions de gaz à effet de serre.quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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