[PDF] Les activités éducatives





Previous PDF Next PDF



Projet fédérateur en art visuels Année Scolaire 2016-2017

Ce projet pourrait les y inciter. Il s'agit de favoriser la rencontre avec un art : la sculpture. Il est important d'accompagner les enseignants – et leurs 



Découvrir la sculpture à lécole

25 avr. 2007 du programme en éducation artistique (et notamment « Le regard et le geste » en maternelle domaine devenu « les arts visuels » à partir du ...



RELIEFS & VOLUMES

Le Festival des Arts pour les Écoles est un projet départemental proposé par la DSDEN 06. Sculptures et mobiles réalisés par des élèves de maternelles.



Projet pédagogique « Lart dans tous ses états ! »

31 août 2020 4.1 Le projet éducatif de la Ville. 22. 4.2 Les objectifs pédagogiques (généraux et opérationnels). 23. Besoins des enfants de maternelles.



Art et matière la sculpture à lécole maternelle

Dossier pédagogique pour les Écoles MATERNELLES réalisé par Musécole – Montpellier autour de la présentation de sculptures à toucher au musée Fabre.



LES ARTS VISUELS AU CYCLE I

Activités de fabrication par assemblage modelage et sculpture. (voir « Le langage à l'école maternelle »



Les activités éducatives

œuvres d'art sculptures



Activité proposée : Réaliser une sculpture avec des matériaux de

Domaine (maternelle) : Discipline (élémentaire) : Agir s'exprimer et comprendre à travers les activités artistiques. Arts plastiques.



PROJET DE PROGRAMME ÉCOLE MATERNELLE

3 juil. 2014 Il joue un rôle décisif pour l'égalité d'accès aux arts du visuel (peinture sculpture



Projets éducatifs

façons ils documenteront leur projet (dessins sculptures



[PDF] Dossier pédagogique pour les Écoles MATERNELLES

Dossier pédagogique pour les Écoles MATERNELLES réalisé par Musécole – Montpellier autour de la présentation de sculptures à toucher au musée Fabre



[PDF] Activité proposée : Réaliser une sculpture avec des matériaux de

Domaine (maternelle) : Discipline (élémentaire) : Agir s'exprimer et comprendre à travers les activités artistiques Arts plastiques



[PDF] Découvrir la sculpture à lécole - Arts & Culture 89

25 avr 2007 · 20 pistes pour faire plus de place à la sculpture à l'école maternelle ! ? S'obliger à proposer des reproductions de photos de sculptures pour 



[PDF] Projet fédérateur en art visuels Année Scolaire 2016-2017

Projet fédérateur en art visuels Année Scolaire 2016-2017 Animaché Anatole Herland – PEMF Circonscription de Cayenne 1 2 – Académie de la Guyane 



[PDF] Tout lart - du monde

des questions de l'art et des possibilités de création maternelle au fi l des projets présentés dans les ouvrages PS MS et GS



[PDF] 20 projets en arts visuels pour lécole élémentaire

PRojET 2 • La sculpture sous toutes ses formes 1 Prévoir un adulte accompagnateur pour 8 enfants en maternelle et pour 12 enfants en élémentaire



[PDF] Le choix des oeuvres dart en petite section de maternelle - DUMAS

3 jan 2017 · On ne parle alors pas d'arts visuels mais « d'éléments du dessin du modelage et de la musique » ces activités sont alors vues comme des 



[PDF] Projet pédagogique « Lart dans tous ses états ! »

31 août 2020 · 4 1 Le projet éducatif de la Ville 22 4 2 Les objectifs pédagogiques (généraux et opérationnels) 23 Besoins des enfants de maternelles



[PDF] PRESENTATION DU PROJET - Fondation LAMAP

Dans le cadre de notre projet d'école nous abordons tout au long de cette année Défi : une semaine à la maternelle sans poubelle !! Récup'art

:

Les activités éducatives

2

Entrer au musée, c'est vivre

une expérience extraordinaire pour s'ouvrir sur le monde et sa diversité, comprendre et apprendre autrement, en complémentarité des enseignements scolaires, aiguiser son regard et stimuler sa créativité.

À Dijon, et pour répondre à

une volonté forte d'une culture accessible à tous, nous avons décidé que les musées seraient gratuits : c'est ainsi pour le musée archéologique, le musée d'Art sacré, le musée des Beaux-

Arts, le musée Rude et le musée

de la Vie bourguignonne. Les activités accompagnées d'un médiateur et/ou d'un plasticien le sont également pour les groupes scolaires et les accueils de loisirs.

L'occasion de susciter l'envie de

culture et d'exploration et ainsi de re-découvrir la richesse de notre patrimoine culturel.

La direction des musées offre

une palette d'activités touchant des périodes qui s'étendent de la Préhistoire à l'époque contemporaine, sous différents angles d'approche. Visites thématiques, visites-ateliers ou ateliers sont proposés aux

élèves, de l'école primaire, du

collège, du lycée et du supérieur.

Avec la réouverture du musée

des Beaux-Arts, de nouveaux thèmes viennent enrichir ce programme. Autre nouveauté : des activités ludiques sur mesure ont été imaginées pour satisfaire la curiosité des enfants des accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires.

Pour co-construire avec vous

des projets adaptés aux besoins spécifiques de chaque groupe champ social, médico-social, petite enfance... Que vous soyez enseignants, animateurs,

éducateurs, artistes... venez nous

faire part de vos projets.

À bientôt dans les musées de

Dijon.

François REBSAMEN

Maire de Dijon

Président de Dijon métropole

Ancien ministre

Bienvenue dans lesmusées de Dijon !

3

Bienvenue dans lesmusées de Dijon !

4-5

LES MUSÉES DE DIJON

6-7

RÉSERVATIONS, MODE D'EMPLOI

8-9

LA LETTRE DES ENSEIGNANTS MISSIONNÉS

10-11

LES ACTIVITÉS POUR LES SCOLAIRES :

12-13 DE MUSÉE EN MUSÉE

14-19 MUSÉE ARCHÉOLOGIQUE

20-21 MUSÉE D'ART SACRÉ

22-28 MUSÉE DES BEAUX-ARTS

29 MUSÉE RUDE

30-34 MUSÉE DE LA VIE BOURGUIGNONNE

35-37
LES ACTIVITÉS POUR LES ACCUEILS DE LOISIRS PÉRISCOLAIRES

ET EXTRASCOLAIRES

38-44

LES ACTIVITÉS EN UN CLIN D'OEIL

45

LES RESSOURCES DOCUMENTAIRES

46-47

MUSÉES PRATIQUES

4

Il est situé dans l'aile principale de

l'une des plus prestigieuses abbayes de

Bourgogne, l'ancienne abbaye Saint-

Bénigne. Il présente un vaste panorama

de la présence de l'homme dans notre région. Des objets - bifaces, haches polies, faisselle... - permettent de suivre les traces des plus anciens Bourguignons tandis que le prestigieux dépôt de Blanot, de l'âge du bronze, montre la maîtrise des métallurgistes de la Protohistoire.

Plusieurs sites, comme ceux de Mâlain-

Médiolanum, de la villa des Tuillières à

Selongey ou du sanctuaire des Sources de

la Seine, avec sa collection exceptionnelle de bois sculptés, permettent d'évoquer la vie quotidienne et les pratiques religieuses de l'époque gallo-romaine. Enfin, des bijoux et armes des populations mérovingiennes et des sculptures issues des programmes iconographiques de différentes églises proposent une évocation du Moyen Âge.

Installé dans l'église du monastère des

Bernardines, édifiée au début du XVIII

e siècle, il présente un patrimoine religieux, oeuvres d'art, sculptures, peintures, textiles et orfèvreries, provenant des églises et des communautés religieuses féminines de Côte-d'Or. Ces oeuvres font revivre l'histoire artistique de la province du XII e au XX e siècles et reflètent l'évolution des sensibilités. Le musée propose un regard laïque, afin de donner des clés de lecture pour comprendre cet héritage culturel. 5

Après plus de dix ans de travaux

et la métamorphose complète de cet édifice, la surface dédiée aux collections passe de 3 500 m 2

à plus de 4 200 m

2 . 1500 oeuvres de l'Antiquité

à nos jours, qui ont pour la quasi-totalité

fait l'objet d'une restauration partielle ou complète, sont présentées au fil d'un parcours chronologique. Ce musée rénové est désormais ouvert sur la ville et le passant invité à redécouvrir la Cour de Bar, véritable agora culturelle et gastronomique, via une nouvelle place publique, la place de la Sainte-

Chapelle, qui marque la nouvelle entrée

principale du musée.

Installé dans le transept de l'église

Saint-Étienne, il présente des moulages

d'oeuvres du sculpteur dijonnais François

Rude. La pièce capitale et monumentale

de cet ensemble est le moulage grandeur nature du célèbre bas-relief de l'Arc de

Triomphe de l'Étoile à Paris,

Le Départ des

volontaires de 1792 , plus communément appelé la

Marseillaise.

L'ancien monastère des Bernardines

abrite un patrimoine ethnographique qui

évoque d'une part la vie rurale (mobilier,

équipement domestique, costumes

régionaux, collectés à la fin du XIX e siècle par le folkloriste Perrin de Puycousin) et, d'autre part, la vie urbaine avec onze commerces dijonnais reconstitués (pharmacie, épicerie, boucherie, horlogerie, marchand de jouets...), ainsi que des affiches qui ornaient jadis les murs de la cité, en vantant les industries d'hier et les spécialités d'aujourd'hui. 6

Par téléphone au

03 80 48 83 75

du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h

Par mail

reservationsmusees@ville-dijon.fr

Visite en autonomie ou activité

accompagnée d'un médiateur

Réservation obligatoire

au moins 10 jours à l'avance reservationsmusees@ville-dijon.fr ou

03 80 48 83 75

du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h

Pour les établissements scolaires hors

Dijon :

formulaire en ligne à télécharger

Pour les écoles primaires de Dijon

inscriptions sur le site : www.mydijon.fr/iets

Vous recevrez une confirmation par mail

avec l'adresse mail du médiateur ou du plasticien qui prendra en charge votre groupe.

Toutes les activités sont gratuites.

Votre arrivée

Au-delà de 20 minutes de retard, le

musée n'est pas en mesure de garantir l'accompagnement par un médiateur.

Que pouvez-vous apporter ?

Visitez léger ! Un vestiaire est mis à votre disposition. Ne vous encombrez pas de sacs volumineux. Pour prendre des notes, mieux vaut privilégier les crayons de papier.

Dans les salles

Il est interdit de boire et manger. Les

photos sont autorisées, sans flash. Les oeuvres que vous allez découvrir sont uniques et fragiles. Il ne faut donc pas les toucher.

Pendant la visite, le groupe est sous la

responsabilité de l'adulte accompagnateur.

Les enfants doivent rester groupés.

Personnes à mobilité réduite

Afin de vous accueillir au mieux, merci

de nous informer du nombre éventuel de personnes à mobilité réduite que la visite soit commentée ou effectuée en autonomie. 7 "Attention à respecter ces quelques consignes lors de votre visite : ne pas courir

Toucher

avec les yeux ne pas chahuter

éteindre son

téléphone

Prendre soin des objets en

visite-atelier demander la parole 8

Venir au musée permet de découvrir les

oeuvres de notre patrimoine qui peuvent à la fois s'inscrire dans une démarche pédagogique, nous servir de support, et donner corps à des notions plus abstraites. C'est aussi un moyen de mettre l'élève au centre des apprentissages, en le rendant acteur comme l'entendait Marcel Duchamp : "c'est le regardeur qui fait l'oeuvre».

La Direction des musées de la ville de Dijon

vous accueille dans cinq musées : musée archéologique, musée des Beaux-Arts, musée de la Vie bourguignonne, musée d'Art sacré et musée Rude. Nous vous invitons à consulter l'éventail des thèmes proposés dans le programme des activités éducatives.

Pour approfondir le travail en classe ou le

préparer en amont, les enseignants missionnés mettent à votre disposition des dossiers pédagogiques, des documents ludiques et thématiques sur le site des musées de Dijon.

Les services de documentation et photothèque

ainsi que les bibliothèques des musées offrent également de nombreuses ressources auxquelles vous avez accès pour enrichir votre connaissance des oeuvres. 9

Musée archéologique

Laurent Durnecker

ldurnecker@ville-dijon.fr

Musée des Beaux-Arts

Fabienne Adenis

fadenis@ville-dijon.fr

Musée de la Vie bourguignonne

En cours de recrutementAprès les vacances d'automne, vous serez conviés à un après-midi d'information destiné à répondre à l'ensemble de vos questions.

Autre temps fort de l'année, le dispositif

La classe, l'oeuvre! proposé au printemps dans le cadre de la Nuit des musées. Celui-ci permet à une classe de devenir, le temps d'une soirée, médiatrice d'une oeuvre qui aura été au centre d'un projet artistique et culturel.

Enfin, les programmes scolaires nous

invitent à nous appuyer sur des oeuvres issues du patrimoine local. En ce sens, les musées offrent des ressources riches et variées pour nous permettre d'aborder ces différents thèmes, enrichir le parcours d'éducation artistique et culturelle et de travailler des compétences transversales, qu'elles soient du domaine sensible, culturel ou intellectuel. 11

DE MUSÉE EN MUSÉE

Les collections des musées sont

complémentaires. Au travers d'un thème, les élèves découvrent les oeuvres du musée archéologique, du musée de la Vie bourguignonne et du musée des Beaux-Arts.

Durée

: 3 séances d'1h à 1h30

VISITES THÉMATIQUES

Ce moment est un temps d'échanges

autour des collections, guidé par un médiateur culturel, sur un thème choisi avec l'enseignant.

Durée

:1h

IL ÉTAIT UNE FOIS ...

C'est une approche originale des

collections par l'intermédiaire d'un conte. Particulièrement bien adapté aux plus jeunes.

Durée

: 1h

VISITES-ATELIERS

Une visite-atelier est organisée en deux

temps : une visite des collections puis un atelier (manipulation, dégustation, initiation à une pratique artistique ou à un savoir-faire).

Durée

:1h à 1h30ATELIERS

Pour appréhender les collections du

musée par une pratique artistique, deux formules vous sont proposées

• En atelier-promenade au musée

des Beaux-Arts avec un plasticien, les enfants réalisent un travail graphique (crayons, pastels, feutres) lors d'une " promenade » au coeur des collections.

Durée

: 1h30

• En atelier, mené par un plasticien

et un médiateur, les élèves expérimentent différents matériaux et techniques en résonance avec la découverte des oeuvres des musées.

Durée

: 2 à 4 séances de 2h

Une réservation = 3 séances = 3 musées

DÈS LE CP / ÉLÉMENTAIRE / COLLÈGE / LYCÉE /SUPÉRIEUR

La vie quotidienne

Et si on remontait le temps

? Ce parcours illustre ce que pouvait être la vie quotidienne des femmes et des hommes à différentesquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
[PDF] sculpture giacometti en maternelle

[PDF] sculpture grande section

[PDF] travailler la sculpture en maternelle

[PDF] sculpture fil de fer maternelle

[PDF] arts visuels sculpture cycle 2

[PDF] volume maternelle

[PDF] plan obésité 2015

[PDF] centres spécialisés obésité

[PDF] clinique spécialisée obésité

[PDF] ssr obésité adulte

[PDF] prise en charge obésité adulte

[PDF] faire un bas relief en argile

[PDF] centre d'amaigrissement pour adultes ile de france

[PDF] sculpture bas relief terre cuite

[PDF] liste des centres spécialisés obésité