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La typologie peut concerner des domaines aussi variés que :
l'épistémologie (typologie épistémologique) ;la typologie psychologique ou typologie psycho-morphologique, tentative de classement des êtres humains, sur la base de leurs caractéristiques physiques ou psychologiques ;la littérature ;le cinéma ;Comment faire une typologie en sociologie ?
Construire une typologie à partir de l'analyse d'un corpus d'entretiens, pour rendre compte de façon compréhensive des manières dont une condition sociale est investie de significations, dont un statut est approprié, dont une situation est interprétée, est une démarche qui semble relever de l'évidence.- Permet de classifier un produit ou un service à partir de particularités.
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
ÉLABORATION D'UNE TYPOLOGIE
DE CLASSIFICATION
FONDÉE
SUR LA STRUCTURATION DE LA FONCTION MARKETING
DANS LES GRANDES ENTREPRISES CANADIENNES
MÉMOIRE
PRÉSENTÉ
COMME EXIGENCE PARTIELLE
DE LA MAÎTRISE EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES
(MBA RECHERCHE) PARSYLVIE
CARONFÉVRIER 2008
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
Service des bibliothèques
Avertissement
La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 -Rév.01-2006). Cette autorisation stipule que "conformément à l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de publication de la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [l'auteur] autorise l'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des copies de [son] travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris l'Internet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une renonciation de [la] part [de l'auteur] à [ses] droits moraux ni à [ses] droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.»REMERCIEMENTS
J'aimerais dédier ce mémoire à mon fils Nicholas qui, sans s'en rendre compte au cours des années, m'a donné la force de donner le meilleur de moi-même. Je me souviendrai toujours de tes caresses dans mes cheveux, tout en me disant: " Est-ce que ça va ?» ; " Est-ce que tu avances comme tu le souhaites?» ; " Tu n'as pas dormi de la nuit, je vais te faire ton petitdéjeuner» ... Comme si parfois il y avait eu un renversement des rôles entre la mère et le fils.
Je tiens à te dire que tu es le plus beau miracle de ma vie. À toi, Benoit, mon compagnon de vie, je veux te dire merci de m'avoir encouragé, soutenu, et enduré, particulièrement lors de la rédaction de ce mémoire. Ta nouvelle entreprise te demandait beaucoup d'énergie, mais il t'en restait assez pour poser des gestes que tu qualifiais injustement de " petits ». Pour moi, ils seront toujours d'une valeur inestimable. Je ne sais pas s'il y a beaucoup de gens qui ont eu la chance d'écrire des portions de leur mémoire tout en regardant le couché du soleil sur le bord de la mer. Toi, tu m'as donné cette chance. À tout moment, quand tu me voyais un peu fatiguée, en Westfalia tu m'amenais voir les plus beaux paysages de l'Amérique pour que je puisse écrire à tête reposée. Tu ne comprenais pas tout à fait ce que je faisais, où tout ça allait me mener, mais tu comprenais quej'étais déchirée entre le besoin d'atteindre mon but académique, tout en étant près de mes
racines, soit les éléments de la terre de mon enfance. Etil y a François Marticotte, mon directeur de recherche, à qui je dois beaucoup. Tu as été
pour moi, depuis le début, un modèle à suivre. La plus grande qualité que je t'ai reconnu dèsle départ, est celle d'une personne qui sait concilier travail et famille. Plus j'ai appris à te
connaître, et plus j'ai compris que tu es en marge des modèles habituels de notre société. La plupart des gens me semblent être soit entièrement dévouésà leur famille ou à leur travail. Je
n'arrive toujours pas à comprendre aujourd'hui où tu trouves ton énergie pour être aussi performant sous ces deux aspects. Je ne suis pas la seuleà avoir compris cette grande force
qui sied au fond de toi. Le corps enseignant en faisait la remarque, tout comme les étudiantsde ma cohorte. Ma chance à moi, c'est d'avoir pu être ton étudiante. Je dis " la chance », car
ta personnalité était tout à fait compatible avec la mienne pour aller jusqu'au bout de ce projet. Je sais que je ne suis pas l'étudiante la plus " docile» qui soit. J'ai des idées fortes, et loin d'être toujours justes, mais tu as toujours su, avec un brin de subtilité, me ramener sur terre pour me faire comprendre que d'écrire un mémoire est une chose, et que de rester cohérent dans la complexité en est une autre. Tu es une personne humble. De par tes connaissances que tu as toujours maintenues àjour, tu as été celui qui avait la trame de départ cette recherche en tête. Tu m'as tout de même laissée guider la recherche avec mes idées. Je me souviendrai toujours de cette phrase que tu m'as dite: " C'est ton sujet, tu le maîtrises».Je t'ai laissé dire à ce moment, mais ici je te réponds: " C'est grâce à toi ». Je veux que tu
saches que ta patience, ta compréhension face aux événements de ma vie, ta façon d'enseigner et de concevoir la science, de me guider, de me conseiller, font que je suis fièrede remettre ce mémoire aujourd'hui. Cela a été une belle expérience de travailler avec toi.
Enfin, lorsque
j'ai appris que les professeures Line Ricard et Manon Arcand étaient pour être mes correctrices, je ne pouvais pas faire autrement que d'en être ravie. Je n'insisterai jamais assez sur l'importance que les qualités humaines des professeurs peuvent avoir commeimpact sur les étudiants. Manon, sans le savoir, au baccalauréat, tu as été celle qui m'a donné
le goût de la recherche et de me diriger vers la maîtrise.Ta simplicité, l'amitié que tu
témoignais à tes étudiants, ta passion pour la recherche, et la rigueur de tes corrections, me faisaient voir qu'il était possible de garder la tête haute, tant au niveau humain qu'au niveaudu travail à accomplir. Line, tu es un modèle de générosité de ton temps, de ton savoir, et tu
n'attends rien en retour. Toujours souriante, à l'écoute des étudiants, d'un calme exemplaire,
on ne peut pas faire autrement que d'être bien en ta présence. Ton professionnalisme en recherche me semble être l'idéal à atteindre. De tous les cours que j'ai eu en recherche, vousêtes celles qui ont
su me faire comprendre qu'il ne s'agissait pas simplement d'étaler des résultats, mais de savoir les lire pour ce qu'ils valent. Je sais que la qualité méthodologique et que l'éthique sont aussi vos credo à toutes les deux, et pour ces raisons je suis heureuse que vous ayez revu mon mémoire avec François. Un grand merci à vous pour le temps que vous avez accordé aux corrections. Sachez, François, Line et Manon, que votre apport dans ma vie académique a été plus que de simples corrections. Vous êtes des voiesà suivre.
TABLE DES MATIÈRES
LISTE DES FIGURES..
VIIIINTRODUCTION ,
LA STRUCTURATION DE LA FONCTION MARKETING: REVUE DE LALISTE DES TABLEAUX........ XI
RÉSUMÉ
....................... XVICHAPITRE 1
LlTTÉRATURE......... 6
1.1 Une mise en contexte de la structure organisationnelle................................. 8
1.1.1 La notion de structure................................................................ 8
1.1.2La structure formelle et infonnelle...... 12
1.1.3 Les travaux précurseurs aux modèles théoriques entourant la structure
15 organisationnelle . 1.1A L'importance et les rôles de la structure organisationnelle . 211.2 Les caractéristiques de la structure organisationnelle.................................... 30
1.2.1 La formalisation et la standardisation............................................... 301.2.2 La centralisation et
la décentralisation.............................................. 32 1.2.3 La spécialisation....................................................................... 341.2.4 La
différenciation 361.2.5 La départemental isation... .. 39
1.3 La théorie de la contingence structurelle................................................... 41
1.3.1 La structure comme système ouvert ou fermé..................................... 41
1.3.2 Deux concepts centraux à la théorie de la contingence structurelle............ 44
1.3.3 La notion
d'environnement et de structure formelle de type mécaniste et organique ....... 45 La structure dans un environnement stable ou instable/simple ou complexe I.3A et le niveau d'incertitude..................... 481.3.5 Les facteurs de contingence externes à
l'organisation ............................ 53 v1.3.5.\� Le type d'industrie, et secteur d'activité principal de l'entreprise......... 54
1.3.5.2 La
technologie ..................................................................... 591.3.5.3 Les acteurs
externes ..................... 621.3 .5.4 L'économie nationale et mondiale............................................. 71
1.3.5.5 L'origine nationale de la société mère................................. 73
1.3.5.6 La législation et le comportement citoyen..................... 77
1.3.6 Les facteurs de contingence internes à ('organisation... 80
1.3.6.1
L'âge de l'organisation.......................................................... 811.3.6.2 La taille de l'organisation...... 83
1.3.6.3 Les objectifs et la stratégie...................................................... 84
1.3.6.4 Les caractéristiques des dirigeants et employés.............................. 87
1.3.6.5 La culture organisationnelle..................................................... 92
1.4 La structuration de la fonction marketing......... .. 96
1 A.1 L'évolution du département de marketing......................................... 961A.2 Les principales formes de départementalisation dans les organisations........ 99
lA.3 Les principales formes de départementalisation de la fonction marketing..... 1011.5 Une mise àjour des études en marketing sur la structuration.. 113
CHAPITRE II
LE CADRE CONCEPTUEL ET LA MÉTHODOLOGIE...................................... 1312.1 L'état des connaissances actuelles et pistes de recherche.............................. 132
2.2 La description du projet, le cadre conceptuel et les hypothèses....................... 135
2.3 La méthodologie............... 145
2.3.1 La population cible et critères 146
d'échantilionnage ..2.3.2 La préparation et l'organisation de la collecte de données internes.......... 148
2.3.3 Le déroulement de
la collecte de données internes et typologie des non- réponses ...... 1522.3.4 Les principaux outils de collecte de données secondaires externes, la
codification des variables externes, et la description de la population...... 159 VICHAPITRE III
LES RÉSULTATS DE
RECHERCHE
............................................................ 1833.1 Le profil des entreprises participantes... 185
3.2 Les analyses et les résultats.................... 203
3.2.1 Hypothèse
Hl ............ . 2053.2.2 Hypothèse H2... 214
3.2.3 Hypothèse
H3 2283.2.4 Hypothèse
H4 ...... 235CHAPITRE
IV LA DISCUSSION, LIMITES, IMPLICATIONS, ET AVENUES DE RECHERCHE..... 2454.1 La discussion........................................................................
......... 2464.1.1 Retour sur les résultats significatifs et analyses
complémentaires ............ 2494.1.2 Nouvelles variables ayant
un impact direct sur la départementalisation suite aux analyses complémentaires .............................................. 2754.2 Les limites de
la recherche................................................................. 2794.3 Les implications
managériales ............................................................ 2844.4 Les avenues de
recherche .................................................................. 314CONCLUSION
............... 331ANNEXE 1
LES FORMULES DES INFORMATIONS DEMANDÉES PAR ÉCRIT 345ANNEXE 2
MODÈLE
DE TÉLÉCOPIE POUR LA DEMANDE D'INFORMATIONS 347ANNEXE 3
STRATÉGIE DE CONTACT AVEC UNE BANDE DESSINÉE..... 349ANNEXE 4
UNE COMPARAISON ENTRE L'ÉCHANTILLON FINAL ET LAPOPULATION
FINALE
.......... 352ANNEXES
CLASSEMENTS PRÉLIMINAIRES POUR LES TYPOLOGIES DE BASE ......... 373ANNEXE 6
RÉSULTATS SOUS
Hl 379
ANNEXE 7
RÉSULTATS SOUS H2
385ANNEXE 8
RÉSULTATS SOUS H3
390VII
ANNEXE 9�
RÉSULTATS SOUS
H4 395
ANNEXE 10 400
ANALYSES COMPLÉMENTAIRES .
BIBLIOGRAPHIE
........ 407LISTE DES FIGURES
Figure 1.1 Résumé de la présentation du chapitre 1 . 7Figure
1.2 Résumé de la distinction entre structure et organisation . Il
Figure 1.4 Résumé de l'Organisation Scientifique du Travail de Taylor (1856Figure1.3 Résumé de la structure formelle et informelle .. 14
18�
Figure 1.5 Résumé de l'Administration Classique de Fayol (1841-1925) 1915) . .. 20 Figure 1.6 Relation structure-stratégie et performanceFigure
1.8 La performance selon Peters et Waterman à partir des 7 S
.. 22 Figure 1.7 Résumé de la relation structure-stratégie et performance revisitée .. 23 24de McKinsey .
Figure
1.9 Résumé de la structure en tant que mécanisme informationnel et de
diffusion du savoir, et élément clé de la mise 27Figure 1.10 Résumé de l'importance et des rôles de la structure organisationnelle en oeuvre de la stratégie . .. 29 Figure 1.11 Mécanismes de coordination du travail selon Mintzberg
Figure
1.12 Exemple de différenciation verticale et horizontale de la structure
.. 31 36Figure 1.13 Les métaphores de la théorie des organisations . d'un dépaltement. . 41 Figure 1.14 Résumé de la structure formelle de type mécaniste ou organique .
Figure
1.1 8 Résumé de la structure plus ou moins mécanique ou organique pour les�
47Figure 1.15 Résumé de la dimension stabilité/instabilité .. 48 Figure 1.16 Résumé de la dimension simplicité/complexité . 49 Figure 1.17 Impact des facteurs contingents externes et internes sur la structure . 53 57
biens et les services .
Figure
1.19 Résumé de l'intégration de la fonction marketing aux autres
59sous-unités dans les entreprises de biens ou de services . IX Figure 1.20 Résumé de l'impact des TIC sur les activités fortement reliées aux TIC . 62
Figure 1.2 J Les forces externes conditionnant l'intensité concurrentielle sur un marché donné . 64
Figure
1.22 Résumé de la dépendance du département marketing envers le marché,
les acheteurs et les concurrents . 67Figure 1.23 Résumé de la différence entre dépendance et interdépendance envers les entités externes . 70
Figure 1.24 Résumé de la dépendance du département marketing envers les action naires . 71
Figure 1.25 Résumé de la dépendance du département marketing envers la société mère . 75
Figure 1.26 Prédispositions stratégiques communicationnelles d'une entreprise multinationale . 76
Figure 1.27 L'entreprise membre d'un réseau de pouvoir. . 78 Figure 1.28 Résumé de l'entreprise contrainte par des responsabilités publiques et/ou sociaIes . 79
Figure 1.29 Influence des environnements sur la structure marketing . 80
Figure 1.30 Le cycle de vie de l'entreprise . 81
Figure 1.31 Résumé de J'impact du jumelage de la formalisation et la centralisation . 87Figure 1.32 Les rôles des dirigeants au sein de la structure . 88 Figure 1.33 Résumé de l'influence des caractéristiques personnelles des dirigeants . 91
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