[PDF] AGRANDISSEMENT - RÉDUCTION - VOLUMES - MATHS 3A - 3C





Previous PDF Next PDF



Fiche dexercices : Agrandissement réduction

Fiche d'exercices : Agrandissement réduction. 3 e. Exercice n°1: Dans quels cas les triangles sont-ils des agrandissements ou des réductions du triangle ABC 



ESPACE (Partie 2)

Calcul du volume d'un cône : Vidéo https://youtu.be/kMssaNRPXz8. II. Agrandissement et réduction. 1) Exemple d'introduction : Une pyramide réduite.



Agrandissement réduction cours

3. Effet d'un agrandissement ou d'une réduction sur les aires et les volumes. Propriétés (admises) : Dans un agrandissement ou une réduction 



Livre du professeur

3e année. Livre du professeur Chapitre 10 # Étudier l'effet d'un agrandissement-réduction . ... 53 Le volume d'un globule rouge est de 90 × 10–15 L.



Agrandissement et réduction

Laboratoire de mathématiques Sarcelles 95 (LMS95). Groupe questions flash Conna?tre l'effet d'un agrandissement ou d'un réduction sur les volumes.



Agrandissement Réduction - Cours

3)L'aire totale des faces de la pyramide réduite SEFG est de. 56348 cm². Quelle est l'aire totale des faces de la pyramide SABC ? 4)Le volume de la pyramide 



AGRANDISSEMENT - RÉDUCTION - VOLUMES - MATHS 3A - 3C

MATHS 3A - 3C – 3E - Travail pour la semaine 2 –. • Corriger les exercices à l'aide de ce qui suit. • Sur une feuille de classeur que vous rangerez dans 



AGRANDISSEMENTS ET REDUCTIONS

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. AGRANDISSEMENTS ET REDUCTIONS. Exercice conseillé p279 Act5. Une pyramide réduite :.



EXERCICE no XIXGENPOIV — La pyramide du Louvre

Agrandissement / Réduction — Volume de la pyramide. La pyramide du Louvre à Paris est une pyramide à base carrée de côté 354 m et de hauteur 21



Ch6 : Agrandissement réduction

https://clg-alain-carcassonne.ac-montpellier.fr/sites/clg-alain-carcassonne/files/3e_ch6_cours_complet.pdf

1AGRANDISSEMENT-RÉDUCTION-VOLUMES-Bien comprendre qu'un agrandissement et une réduction multiplient les longueurs par un même nombre ( ce nombre s'appelle le rapport) Longueur de la figure de départ x le rapport = longueur de la figure d'arrivée C'est donc une situation de proportionnalité entre les longueurs de la figure de départ et celles de la figure agrandie ou rétrécie. Si le rapport est plus grand que 1, c'est un agrandissement Si le rapport est plus petit que 1, c'est une réduction Vous pouvez rédiger : 1)sous forme de tableau de proportionnalité : 2)ou sous forme de " multiplication » à trou pour trouver le coefficient d'agrandissement 3) ou sous forme de rapports (type Thalès sauf qu'il n'y a pas nécessairement de parallèles. MATHS3A-3C-3E-Travailpourlasemaine2-•Corrigerlesexercicesàl'aidedecequisuit•Surunefeuilledeclasseurquevousrangerezdansvotreporte-vue,recopiercequiestenrouge(Vouspouvezaussivousaiderducoursp148pourordonnervosnotes)•Chercherlesexercices(Lacorrectionvousseratransmiselundi30mars)Vouspouvezvousaiderdelapage253pourlesformulesdevolume.39p15371p18572p18573p185etpourallerplusloinpourlesvolontaires...67p18469p184

4 5

6Exercice30p152"Unemaquetteàl'échelle>DE»signifiequ'ils'agitd'uneréductionderapport>DE.Doncleslongueursdel'habitationréellesontmultipliéespar>DEpourobtenirlesdimensionsdelamaquette.(Doncleslongueursdel'habitationréellesontdiviséespar20pourobtenirlesdimensionsdelamaquette)attention:doncici:volumedel'habitationmaquette=volumedel'habitationréellex>DE?volumedel'habitationmaquette=900x>FEEEvolumedel'habitationmaquette=900:8000doncV=0,1125m3Pensezàconvertirpourrendreunrésultatpluslisible:V=112,5dm3(=112,5L)Exercice70p185Surcetteimage,vousdevezidentifierdeuxcônesemboitésl'undansl'autre:- ungranddehauteurh- unpetitdelongueurh/2Lepetitcôneestuneréductiondugrand.Lerapportderéductionest½caronmultipliehpar½pouravoirlahauteurdupetitcône.commenousl'avonsrappeléprécédemment:Doncici:volumedupetitcône=volumedugrandcône×>D?Volumedupetitcône=volumedugrandcône×>F=volumedugrandcône:8Conclusion:Leliquideremplitunhuitièmeduverre;c'est4foismoinsquelamoitié!réponseB.Sileslongueurssontmultipliéespark,alorslesairessontmultipliéespark2etlesvolumessontmultipliéspark3Rappelsconversions:1m3=1000dm31mètrecube=levolumed'ungroscartond'1md'arête.1décimètrecube=levolumed'uncubed'arête1dm,c'est-à-dire10cm=1LitreSileslongueurssontmultipliéespark,alorslesairessontmultipliéespark2etlesvolumessontmultipliéspark3

quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43
[PDF] Agrandissement/ Réduction 3ème Mathématiques

[PDF] agreg ink PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] agrégation espagnol 2016 PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] agrégation interne musique 2017 PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] agrégation interne musique 2018 PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] agrendisement et réduction 3ème Mathématiques

[PDF] Agriculteur et pompe 3ème Mathématiques

[PDF] agriculture au niger pdf PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] agriculture biologique dans le monde PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] Agriculture Brezil a rendre pour demain 2nde Géographie

[PDF] agriculture dans les pays pauvres PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] agriculture espagnole 4ème Géographie

[PDF] Agriculture et biodiversité 3ème SVT

[PDF] agriculture et biodiversité exposé 3eme PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] agriculture et développement économique pdf PDF Cours,Exercices ,Examens