[PDF] TP DOPTIQUE Les lois de l'optique





Previous PDF Next PDF



L1-S1 2018-2019 PHYS 102 : PHYSIQUE EXPERIMENTALE

principe de propagation rectiligne de la lumière dans le vide ou dans un pour reconnaître les lentilles convergentes et divergentes) et vérifiez que la.



Cours doptique géométrique – femto-physique.fr

3.8 Construction des images pour une lentille convergente . L'optique géométrique s'intéressant au trajet de la lumière la nature.



TP Images optiques

principe de propagation rectiligne de la lumière dans le vide ou dans un reconnaître les lentilles convergentes et divergentes) et vérifiez que la ...



Exercices dOptique

On place sur un même axe deux lentilles minces L1 et L2 à 16 cm l'une de l'autre. La lumière arrive sur L1 et émerge par L2. L1 est une lentille convergente de 



Cours doptique géométrique matricielle introduction aux

Cette expérience donne l'idée de propagation rectiligne de la lumière. on voit donc que pour des lentilles convergentes et divergentes les foyers objet.



TP DOPTIQUE

Les lois de l'optique géométrique (propagation rectiligne On utilise ici des lentilles « épaisses » ; on dispose de différentes lentilles convergentes ...



Cours doptique ondulatoire – femto-physique.fr

1.1 Nature de la lumière. 5. Propagation dans un milieu transparent. La propagation des ondes électromagnétiques est plus complexe dans.



Optique géométrique #

loi de propagation rectiligne n'est plus respectée à cause du phénomène de focale d'une lentille convergente L1 puis celle d'une lentille divergente L2•.



OPTIQUE INSTRUMENTALE

bien connues à savoir la propagation rectiligne de la lumière lorsque le qu'au centre tandis qu'une lentille mince divergente est plus épaisse au bord ...



Tables des matières

1.3 Lois de l'optique géométrique. 1.3.1 Propagation rectiligne de la lumière 5.1.2 CALCUL DE LA DISTANCE FOCALE D'UNE LENTILLE.

1

TP DPTIQUE OPTIQUE

TP 1

2017_2018

Références :

- Expériences d'optique - Agrégation de sciences physiques, R. Duffait (Bréal 2000)

- Montages de physique au CAPES, Optique-Méca.., J.-P. Bellier, C. Bouloy et D. Guéant (Dunod 2007)

- Optique expérimentale, Sextant, Hermann, Collection Enseignement des Sciences - Livres de Physique Chimie du secondaire

QuatrièmePhysique-chimie au collègeÉlaborer une séquence pédagogique sur la lumière en s'appuyant sur l'évolution des

acquis de la cinquième à la quatrième.

SecondeL'UNIVERSÉlaborer une séquence pédagogique sur la partie du programme : Les étoiles.

image : Couleur des objets. Synthèse additive, synthèse soustractive. Absorption, diffusion, transmission. Vision des couleurs et trichromie. Daltonisme. Principe de la image : L'oeil, lentille mince convergente, fonctionnement comparés de l'oeil et d'un appareil photograhique.

Première STL SPCLImages photographiques - Images et informationÉlaborer une séquence pédagogique associant les parties du programme : Photographie

Première STL SPCLImages photographiquesÉlaborer une séquence pédagogique sur la partie du programme : Appareil

photographique numérique.

Première STL SPCLImages photographiques Élaborer une séquence pédagogique sur la partie du programme : Photographie

numérique, capteurs.

Première STL SPCLImages et informationÉlaborer une séquence pédagogique sur la partie du programme : Image numérique,

interférences. ondes : diffraction et Image numérique, stockage optique. ondes : interférences et Image numérique, stockage optique.

Terminale STL SPCLDes ondes pour mesurerÉlaborer une séquence pédagogique sur la partie du programme : Structure d'une onde

électromagnétique. Ondes polarisées ou non polarisées. Polariseur, analyseur.

Terminale STL SPCLDes ondes pour observer et mesurerÉlaborer une séquence pédagogique sur la partie du programme : Observer : voir plus loin.

secondaire 2 TP 1 : LOIS DE PTIQUE GEOMETRIQUE ET LENTILLES MINCES

I.2. Propagation rectiligne dans le vide

I.4. Le prisme

I.5. Lentilles minces : éléments principaux et relation de conjugaison

I.6. /HYLVHXU?X©°LOU?GXLWª

II. Manipulations

??.1. Dioptres - Approche qualitative

II.2. Dioptres ± Lois de Snell Descartes

II.3. Applications

II.5. Lentilles minces

b) Vérification de la relation de conjugaison

très inférieure aux dimensions caractéristiques du système. Par contre, les manifestations de cette

suivi par la lumière pour aller de A à B est de longueur optique L stationnaire par rapport à tout

chemin infiniment voisin : dL=0». La longueur optique est la longueur que parcourrait la lumière dans

?.2. Propagation rectiligne dans le vide

La lumière se propage en ligne droite dans le vide et plus généralement dans un milieu homogène

isotrope, pour lequel on peut définir un indice de réfraction n constant quelle que soit la direction de

La trajectoire de la lumière est donc représentée par un trait appelé rayon lumineux. Un faisceau de

lumière représente un ensemble de rayons indépendants.

Pour le faire dévier de sa trajectoire rectiligne, le faisceau de lumière doit rencontrer une interface

séparant deux milieux différents appelé dioptre.

une onde transmise selon des directions parfaitement déterminées par les lois de Snell-Descartes de la

réflexion et de la réfraction. - : le rayon incident et la normale au dioptre réfléchi et réfracté appartiennent à ce plan. i1 ci 1 i2 n1n2 3 - Loi de la réflexion : 1 = -i1 - Loi de la réfraction : n2sini2n1sini1 s les deux cas suivants : n1 n2 ? ??4. Le prisme

Un prisme est un élément optique utilisé pour réfracter la lumière, la réfléchir ou la disperser. C'est

traditionnellement un prisme droit à base triangulaire, constitué d'un matériau transparent (verre ou

plexiglas).

On rappelle les " formules du prisme »

sin i = n sin r sin = n sin quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42
[PDF] Faire parvenir les documents suivants à l agent de soutien du programme

[PDF] MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE DIRECTION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT SCOLAIRE.

[PDF] Le CSSS de Chicoutimi

[PDF] L Entrepreneur Individuel à Responsabilité Limitée (EIRL)

[PDF] Les dispositifs d aide à la création d entreprises dans le Gard

[PDF] PROJET D ECOLE 2010-2014 IDENTIFICATION DE L ECOLE

[PDF] DIFFERENCIATION ET TICE

[PDF] VIII. financement. Comment financer son entreprise et quels documents présenter à un investisseur ou à une banque

[PDF] L'entraînement à la rédaction interlangue : méthode de compte rendu

[PDF] Un nouveau cadre de suivi des progrès vers la réalisation de l objectif d «Une énergie durable pour tous»

[PDF] Grille des Adaptations

[PDF] Start-up technologiques. Construire sa stratégie de financement. Régis SALEUR, Directeur Général

[PDF] «Dynamique de groupe et gestion de l hétérogénéité»

[PDF] FORMATION 2014 5 JOURS POUR ENTREPRENDRE

[PDF] Cantines contre le gaspillage alimentaire