FICHE DÉVALUATION TECHNOLINGUISTIQUE DUN PRODUIT
FICHE D'ÉVALUATION. TECHNOLINGUISTIQUE D'UN PRODUIT. INFORMATIQUE. - LOGICIEL -. Date de la dernière mise à jour de la grille : 1999-09-14. NOM DU LOGICIEL.
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LES GRILLES D’ÉVALUATION GABRIEL D - École de gestion
GRILLE D'EVALUATION D'UN LOGICIEL Nom Logiciel : COMPETENCES Adéquation avec les programmes Nombre de compétences abordées Informations valides ERGONOMIE Qualités graphiques Précision Commandes facilement repérables Nombre de touches à mémoriser Images claires Pas de surcharges inutiles Couleurs utilisées lisibles Qualités sonores
Guide pour l’évaluation de projets et de programmes - OECD
Évaluation:Appréciation systématique et objective d´un projet d´un programme ou d´une politique en cours ou terminé de sa conception de sa mise en oeuvre et de des résultats Le but est de déterminer la pertinence et l´accomplissement des objectifs l´efficience en matière de développement l´efficacité l´impact et la durabilité
LES GRILLES D’ÉVALUATION GABRIEL D'AMOURS - HEC Montréal
La grille d’évaluation critériée est un instrument qui permet de porter un jugement détaillé sur la qualité d’une production d’une performance ou d’une tâche complexe En d’autres mots elle permet d’évaluer les questions dont la réponse n’est pas simplement bonne ou mauvaise
Construire une grille critériée d’évaluation
La grille critériée rassemble tous les éléments nécessaires pour encadrer le processus de l’évaluation : ce qu’il faut trouver dans la copie de son pair et le nombre de points à accorder en fonction de la qualité des indicateurs Comment construire sa grille critériée ? 1 Clarifier le contexte d’évaluation 2
INF5151 - Génie logiciel: analyse et modélisation
Génie logiciel: analyse et modélisation Horaires locaux et enseignant e s Rendre les étudiants aptes à réaliser des modèles OO simples en utilisant un logiciel de modélisation Familiariser les étudiants à l’approche des cas d’utilisation
Grille d’évaluation - brunomartinbe
Grille d’évaluation : INFORMATIQUE : Logiciel Graphique d’Exploitation SEUIL DE RÉUSSITE COMPÉTENCES COMMENTAIRES de mettre en route le système informatique & utiliser ses périphériques (Mise en route clavier souris écran imprimante gestion des pannes courantes ) Compétence acquise Compétence non acquise Pertinence:
Les Grilles Informatique
C’est la grille du système: Elles est basée sur un modèle d’agents et contient les fonctionnalités de bases Elle Comprend un groupe de modules ou chaque module peut être installésur un système différent et fonctionner comme un nœud de la grille de calcul ou de mémoire partageant la charge entre les autres nœuds
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Grille d’évaluation Pour atteindre le seuil de réussite l’étudiant devra prouver qu’il est apale de: face à un système informatique connu sur lequel est installé le logiciel qui a servi à l’apprentissage face à une situation simple en respectant les règles d’utilisation de l’équipement et du matériel informatique et
Compétences numériques - Grille d'auto-évaluation - Europass cv
créer et modifier des bases de données à l’aide d’un outil informatique 4 Sécurité Je peux prendre des mesures simples pour protéger mes appareils (par ex en utilisant des anti-virus ou des mots de passe) Je sais que l’information disponible en ligne en ligne n’est pas toujours fiable
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Grille pour l’évaluation en groupe d'un logiciel d'éducation ou de formationm Titre du logiciel : EXPLORATOONS Editeur : USI SOFT / IN VISION Domaine : Raisonnement Public visé : 8 – 12 ans Configuration informatique : PC win 95/98 / MAC OS 16 RAM Année de publication : octobre 1997
Comment utiliser une grille d’évaluation ?
- CONSEILS POUR L’UTILISATION D’UNE GRILLE D’ÉVALUATION • Lors de la conception d’une évaluation, il est conseillé de construire la grille avant de rédiger les questions. Ainsi, vos questions et tâches répondront sans doute mieux aux critères d’évaluation du cours.
Quels sont les avantages d’une grille d’évaluation ?
- • La grille d’évaluation devrait toujours être remise aux étudiants avant la passation de l’évaluation. Cela permet de gérer les attentes des étudiants et devrait diminuer les demandes de révision de note. • Si l’évaluation finale est corrigée avec une grille, il devrait en être de même pour les évaluations formatives.
Quelle est la différence entre une grille et une évaluation formative ?
- • Si l’évaluation finale est corrigée avec une grille, il devrait en être de même pour les évaluations formatives. En mode formatif, l’instrument permet de fournir une précieuse rétroaction aux étudiants sur leur production. La DAIPmet son expertise pédagogique à votre entière disposition pour vous soutenir dans l’élaboration de vos grilles.
Comment évaluer un logiciel ?
- En plus d'évaluer le logiciel, il faut s'assurer quela firme qui le distribue pourra vous fournir un service adéquat après l'acquisition. Les sous-systèmes ou les modules doivent former un système intégré : une seuleentrée de données doit être iliséeut pour inscrire la transaction dans tous les modulesconcernés du système.
Nom Logiciel :
COMPETENCESAdéquation avec les programmes
Nombre de compétences abordées
Informations valides
ERGONOMIEQualités
graphiquesPrécisionCommandes facilement repérables
Nombre de touches à mémoriser
Images claires
Pas de surcharges inutiles
Couleurs utilisées lisibles
Qualités
sonoresSons et voix de qualitéPas de surcharges inutiles
Textes et consignes lus par le logiciel
MODE D'ORGANISATIONElève en autonomie
Classe entière
Enseignant avec l'élève
Binôme
TYPE D'ACTIVITESAutomatisation (réutilisation de procédure)Mémorisation
Situation-problème
Evaluation
MODULARITEContenu paramétrable par l'élève, par le maître (temps, difficulté, entrée des données)Progression dans les apprentissages
Evaluation paramétrable intégrée au logicielQuantité des items
Impression des items
Préselection des items par le maître
Possibilité de reprendre plus tard un travail commencé GESTION DE L'ERREURAdaptation du niveau de difficulté en fonction des erreurs Analyse de l'erreur pour apporter une aide cibléeNombre d'erreurs comptabilisées et limitées
Traçabilité de l'erreur
Résultats enregistrés
Justification des réponses
Proposition de remédiation
GESTION DES BILANSGestion individuelle
Gestion collective du groupe classe
Impression des résultats
Remarques et impressions générales : .................................................................................
Claude MERMOUX Yves HOUIN Groupe TICE Haute-Savoie avril 2008quotesdbs_dbs14.pdfusesText_20[PDF] grille evaluation memoire professionnel
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