AFR/RC9/R7 : Le Comité régional Ayant discuté de lensemble des
Ayant discuté de l'ensemble des activités de l'Organisation en matière d'assainissement au cours des dix dernières années et de la proposition de programme
Mesdames Messieurs
https://cnpd.public.lu/dam-assets/fr/actualites/national/2016/10/conference-CNPD-SMC-1110/Conference-CNPD-SMC-discours_PM.pdf
Comment débattre avec les autres ?
Comment discuter ensemble sans se disputer ? Introduction. LIRE ET RÉFLÉCHIR . Qui s'oppose à qui ici ? Sur quel sujet ? . Est-ce que les élèves discutent.
Capsule numéro 11 – Comment répondre à des questions sur la
Surtout ne pas hésiter à en rediscuter avec son jeune. ?. ?. J'aimerais que l'on parle de ce qu'on a discuté ensemble hier.
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Aujourd"hui nous allons discuter :
•Problèmes autour des arrangements •Le nombre d"arrangements •Changement de variables. •Problèmes avec Inclusion-Exclusion •Compositions •et PartitionsMAT15001 of 46Arrangements
Nous allons formuler trois autres problèmes voisinsE,F,G. E : Combien de mots différ entsp eut-onfo rmerà pa rtirdes lettres du mot "aardvark" en utilisant toutes les lettres (=un arrangement (Mais le mot ne doit pas nécessairement être un mot de dictionnaire.)MAT15002 of 46
On peut voir "aardvark" comme un certain suite de lettres : (a,a,r,d,v,a,r,k).En effet, l"ordre des lettres est relevant ici.
Il y a un multi-ensemble associé
{a3,d1,k1,r2,v1}. Donc on veut compter le nombre de suites, qui ont trois a, deux r, et un d, v, k, c-à-d. avec le même multi-ensemble associé. Avant de formuler un problème similaire, nous avons besoin d"une fonction.MAT15003 of 46
SoitEun ensemble. Nous allons définir une fonction avec domaineENet codomainel"ensemble des multi-ensembles sur E: Chaque suite(a1,...,aN)?ENdonne un multi-ensemble de taille NsurE, où la multiplicité dea?Eest lenomb rede fois que a apparaît dans la suiteMAT15004 of 46
SiE={a,d,k,r,v}, alors(a,a,r,d,v,a,r,k)?E8est envoyé au multi-ensemble ?a d k r v3 1 1 2 1?
={a3,d1,k1,r2,v1}MAT15005 of 46 F :Combien de suites donn entce même multi-ensemble {a3,d1,k1,r2,v1}?MAT15006 of 46 Soit donné un commode avec cinq tiroirs étiquettés par les lettres a,d,k,rrespectivementv. G :Combien de façons de ranger 8 objets (
discernables , disont x1,...,x8) dans les tiroirs, tel que tiroir "a" reçoit 3 objets, tiroir
"d" en reçoit 1, tiroir "k" en reçoit un, tiroir "r" reçoit 2 et tiroirv en reçoit un? (Remarque; Si les objets sont indiscernable ?Rép onse= 1 ). Mais l"ordre à l"intérieur de chaque tiroir est considéré irrélevant ici.MAT15007 of 46
Les problèmes E,F et G ont tous la même réponse. Même si nous ne connaissons pas encore la réponse! •L"arrangement "varkaard"co rrespond •à la suite(v,a,r,k,a,a,r,d), quico rrespond •à ranger les objetsx2,x5,x6dans tiroira,x8dans tiroird,x4 dans tiroirketx3,x7dans tiroirr, etx1dans tiroirvi.e. : ?x1x2x3x4x5x6x7x8
v a r k a a r d ?Ce sont des
bijectionsMAT15008 of 46
Réponse deE: Un mot a des lettres à huit positions. •Choisir les trois positions (parmi huit) pour placer les troisa, et puis •choisir la position (parmi cinq) pour placer led et puis •choisir la position (parmi quatre) pour placer lek et puis •choisir les deux positions (parmi trois) pour placer les deuxr et puis •choisir la position (parmi un) pour placer lev.Par le principe de "et"
C(8,3)·C(5,1)·C(4,1)·C(3,2)·C(1,1) =8!3!·5!5!1!·4!4!1!·3!3!2!·1!=8!3!·1!·1!·2!·1!.MAT15009 of 46
La réponse pour tous les problèmes E,F et Gest :8!3!·1!·1!·2!·1!.MAT150010 of 46
Généralisations :
Théorème
Le nombre de façons de ranger N objets (
discernables )dans n tiroirs ( discernables ), de manière telle que m iobjets sont rangés importance) est égal à N!m1!m2!m3!···mn!MAT150011 of 46
Démonstration.
Par le principe de "et" : Choisir lesm1objets pour tiroir 1 parmi lesN,et puis choisir les m2objets pour tiroir 2 parmi lesN-m1 objets qui restent encore, et puis etcete ra: N!m1!(N-m1)!(N-m1)!m
2!(N-m1-m2)!(N-m1-m2)!m
3!(N-m1-m2-m3)!···=
N!m1!m2!m3!···mn!MAT150012 of 46
Théorème
Le nombre de différentes permutations (ou arrangements) de N objets, où il y a m1objets indiscernable de type1, m1objets
indiscernable de type2, .... et mnobjets indiscernable de type n est N!m1!m2!m3!···mn!MAT150013 of 46
Démonstration.
Même nombre que dans le th. précédent, car il y a une bijection ...... Ou utilise le principe du produit : choisir les positions pour les objets de type 1, puis les positions des objets de type 2, etc.MAT150014 of 46
Par exemple :
Combien de façons de distribuer à quatre joueurs une main de treize cartes chacun? Réponse : Les tiroirs sont étiquettés par les noms des joueurs, les objets sont les 52 cartes discernables, chaque tiroir obtient 13 cartes (mais l"ordre n"importe pas). Réponse :52!13!13!13!13!.MAT150015 of 46
Substitution ou changement des variables
D :Combien de façons de résoudre l"équation
X1+X2+X3+X4=25,
avecXi?Z, tels que X1≥3;X2≥4;X3≥ -5;X4≥0?
D" :Combien de façons de résoudre l"équation
Y1+Y2+Y3+Y4=23,
avecXi?N?MAT150016 of 46Les liens? Changer les variables!
Soit(X1,X2,X3,X4)?Z4une solution pour D.
Posons
Y1=X1-3;Y2=X2-4;Y3=X3+5;Y4=X4
alors aussi (et ainsi on peut retrouver X1=Y1+3;X2=Y2+4;X3=Y3-5;X4=Y4.MAT150017 of 46
X1=Y1+3;X2=Y2+4;X3=Y3-5;X4=Y4.
Les conditions correspondent :
X1≥3??Y1≥0
X2≥4??Y2≥0
X3≥ -5??Y3≥0
X4≥0??Y4≥0.MAT150018 of 46
X1=Y1+3;X2=Y2+4;X3=Y3-5;X4=Y4.
Et les sommes correspondent :
X1+X2+X3+X4=25,
si et seulement si (Y1+3) + (Y2+4) + (Y3-5) + (Y4) =25, ou Y1+Y2+Y3+Y4=25-3-4+5=23.MAT150019 of 46
Conclusion :(X1,X2,X3,X4)?Z4est une solution de
X1+X2+X3+X4=25,
tels que X1≥3;X2≥4;X3≥ -5;X4≥0
si et seulement si (Y1,Y2,Y3,Y4)?N4est une solution de Y1+Y2+Y3+Y4=23,
avecYi?N.Une bijection!
MAT150020 of 46
Donc lesrép onsesdes p roblèmesD et D" sont égales . Par notre formule : C(23+4-1,23) =C(26,23) =C(26,3) =26·25·243·2·1=2600MAT150021 of 46Retour aux fruits
Dans un bol : 4 bananes, 6 oranges, 7 poires.
Combien de façons de choisir 10 fruits, mais au moins 1 banane, 3 oranges et 3 poires?MAT150022 of 46
PosonsE={banane, orange, poire}.
Chaque choix de 10 fruits correspond à choisir 10 fois un élément deE, avec remise, et où l"ordre de choix n"est pas relevant : c.-à-d. chaque choix donne une 10-combinaison avec remise deE.Attention :
Mais pas chaque 10-combinaison avec remise de Ecorrespond à un choix de 10 fruits dans le bol. Par exemple, la 10-combinaison sans remise "choisir 10 fois une banane" ne correspond pas à un choix de 10 fruits dans le bol (il y a seulement 4 bananes dans le bol!).quotesdbs_dbs15.pdfusesText_21[PDF] nous avons discuté accord
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