[PDF] Les trains (part1) : Décrire le fonctionnement





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Début dannée Lordinateur et ses périphériques

« solutions techniques ». Exercice 4 : Fonction d'estime : http://techno-flash.com/activites/6_fonction_estime/fonction_estime.htm. 4.1. Qu 



Début dannée Lordinateur et ses périphériques

Exercice 3 : Fonction et solution technique : 3.1. Compléter les définitions suivantes : LES FONCTIONS TECHNIQUES : Les fonctions techniquesd'un objet 



Prérequis FONCTIONS (USAGE TECHNIQUE

http://techno.chantemerle.free.fr/images/Cours/5eme/Prerequis/Prerequis_5eme.pdf



Connaissances associées

Comparaison de solutions techniques : constitutions fonctions



Où êtes vous dans ce réseau au collège? Que faut il pour sidentifier

Lien sur www.ecotechno.fr: Animation TECHNO-FLASH.COM/ Animation/ le réseau du 2-Identification des solutions techniques assurant la fonction technique.



Efforts sur les éléments dun Pont

Solutions techniques. Pont à haubans. Pont de l'île Rousski. Viaduc de Millau. Exemples http://techno-flash.com/animations/lesponts/les_ponts.html.



le voilier.pub

Contenir l'équipage et le matériel. Connaissance : Les fonctions techniques. Fonction. D'usage. Fonctions techniques. Solutions techniques. Se déplacer.



Les trains (part1) : Décrire le fonctionnement

techniques. Une de ses fonctions techniques est de pouvoir prendre des photos. Pour récupérer la photo sur l'ordinateur il faut : 1– Brancher le câble USB 



NOM : Classe PRENOM : Séquence 1 : Prérequis Séquence 2

Fonction d'usage fonction technique et solution technique forment une chaîne de Consulter l'animation Techno flash « Résistance des matériaux ».



Les objets techniques les services et les changements induits dans

(http://techno-flash.com/activites/v2/fonction_usage/fonction_usage.html). Les solutions techniques ont évolué au cours du temps en fonction des besoins ...



Fonctions et solutions techniques - Techno-Flash

Dresser la liste des fonctions techniques qui participent à la fonction d'usage Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique



Technologie College - Activites - Techno-Flash

Des activités pour les cours de technologie au collège à utiliser en ligne La fonction d'usage d'un produit Fonctions et solutions techniques 



[PDF] Fonctions et solutions techniques

Exercice 2 : Sur techno-flash faites les exercices sur l'ordinateur jusqu'à ce que vos exercices soient justes puis coloriez proprement vos dessins - Coloriez 



[PDF] SYNTHESE Fonctionnement dun objet technique

Chacune de ses fonctions techniques est assurée par un ensem- ble de pièces qu'on appelle une solution technique Exemple : Pour réaliser la fonction 



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LES SOLUTIONS TECHNIQUES : Les fonctions techniques sont réalisées par des assemblages de plusieurs éléments 3 2 Colorier les fonctions techniques : Propulser 



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Exercice 2 : Fonctions et solutions technique : 2 1 Compléter les définitions suivantes : LES FONCTIONS TECHNIQUES :Les fonctions techniquesd'un objet 



[PDF] Matériaux et objets techniques

Fonction technique solutions techniques » Représentation du fonctionnement d'un objet technique » Comparaison de solutions techniques : constitutions 



MOT_22_23_24

MOT 2 2 : Identifier fonction technique et solution technique · Représenter le fonctionnement d'un objet technique · MOT 2 4 : Comparer des solutions techniques 



Activité n°6: Identifier les fonctions techniques et les solutions

Activité n°6: Identifier les fonctions techniques et les solutions techniques du vélo Compétences travaillées: D1-1 Communiquer à l'oral et à l'écrit avec 



[PDF] Technologie-Sixiemepdf - Cours Pi

Les matériaux participent à la réalisation des solutions techniques qui assurent les fonctions et contraintes énoncées dans le cahier des charges d'un objet

  • Qu'est-ce qu'une fonction technique et une solution technique ?

    Une ?fonction technique est une ?action qui réalise tout ou partie de la ?fonction d'usage de l'objet. Elle s'exprime toujours par un ?verbe à l'infinitif? suivi par un ?complément?. Une solution technique est ?la? ou ?les pi?s? qui réalisent une ?fonction technique?.

  • Quelles sont les 4 fonctions techniques d'un vélo ?

    Fonctions techniques

    Le vélo doit accueillir le cycliste et supporter son poids.La fonction technique associée est le « portage ».Le vélo doit bien sûr pouvoir avancer.La fonction technique associée est la « propulsion ».L'utilisateur doit pouvoir diriger le vélo.La fonction technique associée est le « guidage ».

  • Qu'est-ce qu'une fonction technique technologie ?

    La fonction technique est le rôle des composants de l'objet. Elle répond à la question « Que doit faire l'objet pour réaliser la fonction d'usage ? ». Exemple de fonctions techniques du vélo : porter et déplacer l'utilisateur gr? à sa propre énergie en lui permettant de maitriser son allure et sa trajectoire.
  • Quelques fonctions et solutions techniques pour un Scooter : Freiner, diriger, propulser, amortir,… » Représentation du fonctionnement d'un objet technique.

Sciences et Technologie

Thème de séquence :

Les trains (part1) : Décrire le fonctionnement

Le conducteur de ce train vient de tourner sa main droite. Mais que va-t-il se passer ?

Mon avis :

Voici les avis possibles des élèves :

Le train va tourner à droite.

Le train va tourner à gauche

Le train va dérailler

Le train va freiner

Le train va accélérer.

Avis de mon groupe :

Avis du groupe après échanges

Voici comment le train

fait pour tourner :

Le train est obligé de rouler sur

des rails pour avancer, et il est obligé de rouler entre les rails pour tourner.

Ses roues ont une butée qui est

adaptée aux rails. Quand les rails tournent, le train tourne.

Travaux d"élèves

1 2 3 4

Utiliser des outils numériques

Titre en rouge, police ARIAL, taille 26

Explications en noir, police ARIAL, taille maxi 14.

Présence d"une photo pertinente du train, qui a été prise et transférée par l"élève

Positionnement des flèches pour désigner les parties qui sont importantes pour l"explication

Utilisation du correcteur d"orthographe

oui non oui non oui non oui non oui non

Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis.

L"explication du fonctionnement est : claire

juste complète oui non oui non oui non

Objectif d"apprentissage

1 : non atteint | 2 : partiellement atteint | 3 : atteint | 4 : dépassé

SYNTHESE :

L"IPOD est un terminal mobile qui a plusieurs fonctions techniques. Une de ses fonctions techniques est de pouvoir prendre des photos. Pour récupérer la photo sur l"ordinateur, il faut :

1- Brancher le câble USB sur l'unité centrale et

l'autre bout sur l'IPOD.

2- Cliquer ensuite sur " poste de travail ». Puis

cliquer sur l'icône " IPOD », sélectionner les photos qui nous intéressent et faire un clic droit " copie ».

3- Toujours dans le poste de travail, sélection-

ner le dossier où on veut ranger les photos puis faire un clic droit et coller. Une copie de la photo est ainsi présente sur le disque dur et l"IPOD peut être débranché.

Synthèse :

Quand les gens ont besoin de se déplacer, il peuvent prendre le train. Pour faire avancer et accélérer le train, le conducteur tourne le " volant» Pour tourner le train a des roues spéciales qui s'adaptent à la forme des rails.

Synthèse

Sur ordinateur, pour ranger mes fichiers et les retrouver, je dois créer un dossier.

Synthèse :

Les rails du train doivent être parallèles.

Quand on réalise un maquette, il faut régulièrement contrôler le travail : on peut : - prendre des mesures ou - on peut faire des essais.

D"où vient le courant électrique ?

Par où passe t-il pour arriver au moteur ?

Le train avance grâce au courant qui vient des centrales électriques. Le courant passe en- suite dans une sous-station puis dans le caténaire, dans le pantographe et arrive au trans- formateur. La transformateur abaisse la tension (25000v à 1800v) du courant qui va dans les moteurs. Ceux-ci font tourner les roues. Le courant " repart » dans les rails, en passant par les roues et les rails. L"électricité n"est pas stockée dans le train.

Le pantographe sert à

amener le courant dans le train

Les moteurs

Les caténaires

Les rails

Travaux d"élèves

M

Transformateur

M M M

1 2 3 4

Utiliser des outils numériques

Titre en rouge, police ARIAL, taille 26

Explications en noir, police ARIAL, taille maxi 14. Présence de " formes » pour créer un schéma Positionnement des flèches pour désigner les parties qui sont importantes pour l"explication

Utilisation du correcteur d"orthographe

oui non oui non oui non oui non oui non

Représentation du fonctionnement

Seules les parties essentielles apparaissent

Le schéma est assez gros

Il y a une légende

Le trajet de l"électricité est montré par des flèches. oui non oui non oui non oui non

Objectif d"apprentissage

1 : non atteint | 2 : partiellement atteint | 3 : atteint | 4 : dépassé

Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis.

L"explication du fonctionnement est : claire

juste

Complète

oui non oui non oui non

Pour sauvegarder son

travail et ainsi pourvoir le consulter ou le modifier ultérieurement, il est né- cessaire d"enregistrer un fichier sur une unité de stockage. Les données sont alors sauvegardées sur des supports tels que:

L"espace de stockage doit être organisé.

Il est nécessaire, pour retrouver facilement ses fichiers, d"organiser ses espaces de stockage sous la forme d"une structure arborescente. C"est pour cela qu"on doit créer des dossiers pour pouvoir ranger ses fichiers.

SYNTHESE

Le stockage des données

Mots clés :

Fichier-Dossier-Stockage

Fichiers

Dossier

Dossiers

Arborescence du poste de travail

Support de

stockage

Pour aller plus loin :

Animation sur l"arborescence des fichiers

I"u]3sý@ãÿ

EI Q

SYNTHESE

Fonctionnement d"un objet technique. Mots clés

Croquis à main levée,

schéma, fonction technique, solution technique Un objet technique a une ou plusieurs fonctions techniques. Chacune de ses fonctions techniques est assurée par un ensem- ble de pièces qu"on appelle une solution technique.

Exemple

: Pour réaliser la fonction technique " mettre le train en mouvement » les ingénieurs ont choisi la solution technique qui utilise une caténaire, un pantographe, un trans- formateur, des moteurs, des roues et des rails.

Exemple

: Pour réaliser la fonction technique " tourner» les ingénieurs ont choisi la solution technique qui utilise des roues avec une butée et des rails. Pour expliquer le fonctionnement, on peut réaliser un schéma. Un schéma sert à expliquer. Il permet de représenter des mouve- ments, un fonctionnement, un phéno- mène... de façon très simplifiée, voire même par des formes géo- métriques.

Un croquis à main levée sert à

montrer.

Pour ces deux représentations,

seuls les détails significatifs sont représentés (il faut donc faire des choix).

Méthode pour réaliser un schéma

Pour aller plus loin :

Animation sur les fonctions techniques

fonctions_techniques.htm

Croquis d"une roue de train

Schéma expliquant la circulation de l"énergie électrique dans un trainquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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