NOM : Classe PRENOM : Séquence 1 : Prérequis Séquence 2 PDF

« solutions techniques ». Exercice 4 : Fonction d'estime : http://techno-flash.com/activites/6_fonction_estime/fonction_estime.htm. 4.1. Qu

Début dannée Lordinateur et ses périphériques

Exercice 3 : Fonction et solution technique : 3.1. Compléter les définitions suivantes : LES FONCTIONS TECHNIQUES : Les fonctions techniquesd'un objet

Prérequis FONCTIONS (USAGE TECHNIQUE

http://techno.chantemerle.free.fr/images/Cours/5eme/Prerequis/Prerequis_5eme.pdf

Connaissances associées

Comparaison de solutions techniques : constitutions fonctions

Où êtes vous dans ce réseau au collège? Que faut il pour sidentifier

Lien sur www.ecotechno.fr: Animation TECHNO-FLASH.COM/ Animation/ le réseau du 2-Identification des solutions techniques assurant la fonction technique.

Efforts sur les éléments dun Pont

Solutions techniques. Pont à haubans. Pont de l'île Rousski. Viaduc de Millau. Exemples http://techno-flash.com/animations/lesponts/les_ponts.html.

le voilier.pub

Contenir l'équipage et le matériel. Connaissance : Les fonctions techniques. Fonction. D'usage. Fonctions techniques. Solutions techniques. Se déplacer.

Les trains (part1) : Décrire le fonctionnement

techniques. Une de ses fonctions techniques est de pouvoir prendre des photos. Pour récupérer la photo sur l'ordinateur il faut : 1– Brancher le câble USB

NOM : Classe PRENOM : Séquence 1 : Prérequis Séquence 2

Fonction d'usage fonction technique et solution technique forment une chaîne de Consulter l'animation Techno flash « Résistance des matériaux ».

Les objets techniques les services et les changements induits dans

(http://techno-flash.com/activites/v2/fonction_usage/fonction_usage.html). Les solutions techniques ont évolué au cours du temps en fonction des besoins ...

Fonctions et solutions techniques - Techno-Flash

Dresser la liste des fonctions techniques qui participent à la fonction d'usage Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique

Technologie College - Activites - Techno-Flash

Des activités pour les cours de technologie au collège à utiliser en ligne La fonction d'usage d'un produit Fonctions et solutions techniques

[PDF] Fonctions et solutions techniques

Exercice 2 : Sur techno-flash faites les exercices sur l'ordinateur jusqu'à ce que vos exercices soient justes puis coloriez proprement vos dessins - Coloriez

[PDF] SYNTHESE Fonctionnement dun objet technique

Chacune de ses fonctions techniques est assurée par un ensem- ble de pièces qu'on appelle une solution technique Exemple : Pour réaliser la fonction

[PDF] Début dannée Lordinateur et ses périphériques - Free

LES SOLUTIONS TECHNIQUES : Les fonctions techniques sont réalisées par des assemblages de plusieurs éléments 3 2 Colorier les fonctions techniques : Propulser

[PDF] Prérequis FONCTIONS (USAGE TECHNIQUE ESTIME) - Free

Exercice 2 : Fonctions et solutions technique : 2 1 Compléter les définitions suivantes : LES FONCTIONS TECHNIQUES :Les fonctions techniquesd'un objet

[PDF] Matériaux et objets techniques

Fonction technique solutions techniques » Représentation du fonctionnement d'un objet technique » Comparaison de solutions techniques : constitutions

MOT_22_23_24

MOT 2 2 : Identifier fonction technique et solution technique · Représenter le fonctionnement d'un objet technique · MOT 2 4 : Comparer des solutions techniques

Activité n°6: Identifier les fonctions techniques et les solutions

Activité n°6: Identifier les fonctions techniques et les solutions techniques du vélo Compétences travaillées: D1-1 Communiquer à l'oral et à l'écrit avec

[PDF] Technologie-Sixiemepdf - Cours Pi

Les matériaux participent à la réalisation des solutions techniques qui assurent les fonctions et contraintes énoncées dans le cahier des charges d'un objet

Qu'est-ce qu'une fonction technique et une solution technique ?
Une ?fonction technique est une ?action qui réalise tout ou partie de la ?fonction d'usage de l'objet. Elle s'exprime toujours par un ?verbe à l'infinitif? suivi par un ?complément?. Une solution technique est ?la? ou ?les pi?s? qui réalisent une ?fonction technique?.
Quelles sont les 4 fonctions techniques d'un vélo ?
Fonctions techniques
Le vélo doit accueillir le cycliste et supporter son poids.La fonction technique associée est le « portage ».Le vélo doit bien sûr pouvoir avancer.La fonction technique associée est la « propulsion ».L'utilisateur doit pouvoir diriger le vélo.La fonction technique associée est le « guidage ».
Qu'est-ce qu'une fonction technique technologie ?
La fonction technique est le rôle des composants de l'objet. Elle répond à la question « Que doit faire l'objet pour réaliser la fonction d'usage ? ». Exemple de fonctions techniques du vélo : porter et déplacer l'utilisateur gr? à sa propre énergie en lui permettant de maitriser son allure et sa trajectoire.
Quelques fonctions et solutions techniques pour un Scooter : Freiner, diriger, propulser, amortir,… » Représentation du fonctionnement d'un objet technique.

NOM : Classe

PRENOM :

Séquence 1 : Prérequis

~&}vš]}v[µPUšZv]'µU[š]ušZ`v[ vOEP]

Séquence 2 : Evolution des objets

Séquence 3 : Comment une structure résiste-t-elle ? µOEOE o š]o]š [µv

Séquence 4 : Comment modéliser une solution technique ? Séquence 5 : Robot livreur všo ‰ouvš[

Tester les scripts de programmation

Ecrire un programme pour suivre la piste, livrer et revenir

Séquence 6 : Comment é}v}u]OEo[ vOEP] ?

thermique. Limiter la consommation énergétique.

Séquence 7 : Les réseaux informatiques

dOEvu]]}v]PvoššOEµšµOE[µvOE µX

Séquence 8 : Aménager un espace

/vš](]OEo}oµš]}v[u vPuvšvOEoš]}vÀo(}vš]}vOEÀ] assurer. site http://techno.pvm.free.fr 5 http://techno.pvm.free.fr page 1

PREREQUIS BESOIN )21F7H21 G·86$*(

Identifier la fonction [µPšo(}vš]}všZv]'µ[µv}iš

1. BESOINS

1.1. Ecrire la définition :

L'homme à satisfaire comme par exemple : se loger, se nourrir, se

1.2 Déterminer le besoin satisfait par chacun de ses objets techniques

2 &KEd/KE[h^'X

2.1. Ecrire la définition :

Elle ne dépend pas du goût des utilisateurs, elle jugée de la même manière par tous

2.2. Ecrire la fonction d'usage des objets suiǀants

Objet

Fonction

[µP

3. FONCTION ET SOLUTION TECHNIQUE :

3.1. Compléter les définitions suivantes :

Les fonctions techniques sont réalisées par des solutions techniques.

3.2. : Propulser en vert, Diriger en jaune et Freiner en bleu

TRANSPORTER COMMUNIQUER SE NOURRIR SE VETIR S'INFORMER http://techno.pvm.free.fr page 2

PREREQUIS FONCTIONS et SOLUTIONS TECH

Identifier la fonction [µPšo(}vš]}všZv]'µ[µv}iš

3.3. }u‰o šOEÀošOEuU‰OE}‰µoOEU&}vš]}v[µPU&}vš]}všZv]'µU^}oµš]}všZv]'µ

4. ,/E[EZ'/

5. REPRESENTER UNE SOLUTION TECHNIQUE

Dessiner les éléments manquant du frein à bande en position roue libre et roue bloqué

PROGRAMMATION

CIRCUIT COMPLEXE, le

véhicule se déplace à l'aide des flğches du il faut rendre ses déplacements

Automatique

AEu‰o[µv

trottinette

électrique

D'usage

http://techno.pvm.free.fr page 3 ,GHQWLILHUO·pYROXWLRQ /vš](]OEo[ À}oµš]}v}]v Repérer sur une famille d'objets techniques, l'évolution des principes techniques

Situation problème : Comment le contexte historique et géographique influe sur la conception ?

1. Site archimôme, Visionner la vidéo du ROMAN AU GOTHIQUE dans l'onglet ARCHITECTURE ET MOYEN AGE :

1.1. Pourquoi a-t-on utilisé des voûtes en berceau (plein cintre) dans

les églises romanes ? Quel est le rôle des contreforts ? Les poutres trop longues risquaient de se fendre. Les contreforts soutiennent les murs qui soutiennent les voûtes en berceau

1.2. Comment a-t-on réussi à faire rentrer la lumière dans les églises

gothiques ? Quel est le rôle des arcs boutant ? Les voûtes en ogives répartissent les charges sur les piliers, les arcs boutant soutiennent les piliers.

1.3. Visionner la vidéo de ' dans l'onglet ARCHITECTURE MODERNE et compléter la frise :

L'industrie se

développe

Invention de

l'ascenseur

1ère

guerre mondiale

Habitation bon

marché (Eau, gaz,

électricité)

2ème

guerre mondiale

Grandes barres

et tours

Construction

de petits ensembles

2. OutilS et MachineS : PrĠciser s'il s'agit d'un outil ou d'une machine et associer une tâche à chacun

Machine Machine Outil Machine Outil

Découper une

planche

Mélanger le

béton

Enfoncer un

clou

Casser un

trottoir

Découper une

planche

3. EVOLUTION DES MACHINES :

3.1. Nommer les systèmes et indiquer par des flèches les déplacements obtenus

Poulie simple Grue ă cage d'Ġcureuil Grue de chantier

2.3. Réaliser les exercices en ligne moyens de levage et chronologie des moyens de levage

Voute en

berceau (plein cintre)

Voute en ogive

http://techno.pvm.free.fr page 4 ,GHQWLILHUO·pYROXWLRQ /vš](]OEo[ À}oµš]}v}]v Repérer sur une famille d'objets techniques, l'évolution des principes techniques Mettre en relation une tâche avec différents outils au cours des âges

Différencier outils et machines

Identifier l'évolution des besoins

historique ou socio-économique .

Exemple : Les besoins satisfaits par les bâtiments évoluent en fonction de la période et des évènements historiques

(Moyen-âge, guerres, paix...). Ils peuvent également évoluer en fonction du contexte social et économique.

Repérer sur une famille d'objets techniques, l'évolution des principes techniques Mettre en relation une tâche avec différents outils au cours des âges 'OLUTION DES MOYENS DE LEVAGE : DEPLACER DES CHARGES

Chèvre à poulies

simple Grue cage à écureuil Grue à vapeur Grue de chantier à tour Antiquité Moyen âge 18ème Siècle 20ème Siècle Charge levée : environ 40 kg Charge levée : 200 kg à 1 tonne

Charge levée : plusieurs

tonnes tonnes Energie musculaire Energie musculaire Energie fossile Energie électrique

Poulie et treuil Poulie et roueLa force

humaine estdémultipliée

Utilise la vapeur comme

force motrice

Différencier outils et machines

pour ce qui est de faciliter le travail, la précision et la rapidité. Une machine est un objet mécanique capable d'utiliser de l'énergie pour effectuer une ou plusieurs tâches Un outil est un instrument directement utilisé par l'homme ou par l'intermédiaire d'une machine Plan incliné Levier Système de Poulies Le treuil http://techno.pvm.free.fr Z ]šv[µvšOEµšµOE page 5

G·XQHVWUXFWXUH

/vš](]OEouš OE]µAEµOEµv}išš OE]OEošOEv(}OEuš]}v'µ][}‰OEvšX

Problème posé: Quels sont les caractéristiques des matériaux utilisés dans le domaine de la construction?

: - }vµošOEo[v]uš]}vdZv}(oZ Résistance des matériaux »

1. /v]'µOEošÇ‰[((}OEšµ'µoš}µu]Zµv o uvšet représenter ses déformations

2. Yµ[šce que le béton armé MW}µOE'µ}]o[µš]o]t-on ? Compléter le schéma suivant ?

Le béton armé est un béton renforcé par des barres en acier, le béton résiste bien à la compression mais pas à la traction et o(oAE]}vX>[]OE‰OEuš}v[u o]}OEOEo'µo]š µ béton

3. 4.Quels sont les efforts appliqués sur les éléments du pont

11.

4. En utilisant le laboratoire de matériaux virtuels, constater les déformations dû aux efforts de

Compression et de traction

Béton

Acier http://techno.pvm.free.fr Z ]šv[µvšOEµšµOE page 6

G·XQHVWUXFWXUH

AEšOE]OEo[]v(}OEuš]}vµš]o

Travail à faire :

Ouvrir les diaporamas Etude_de_cas_pont_rouen - Répondre aux questions 1.

>šOE(]všOEoµAEOE]ÀZKhEšo[}OEOEíìììììÀ Z]µo‰OEjour et faute de

o]]}v]OEšvšOEo[íïšo[íñìUoÀ Z]µo}]Àvš‰OEvOEÀ}]µˆµOEoÀ]oo

2. ^µOEo[]uPµ]ÀvšU]v]'µOEoîšOE ‰}]o‰OE}µoµOE](( OEvšš}uuvšOEoÀvšPš

chacun 3. ? >šOE î š OEšvµOE]o‰OE vš‰oµ[ÀvšPX

:Quelle est la contrainte liée à la zone portuaire MW}µOE'µ}]oš]OEvš[]OE}]š!šOEññušOE?

impose un gabarit de 55 mètres au-µ‰oµZµšµAEvÀ]Po~š]OEvš[]OEX

: Pour relier le point A au point B, quelles sont les solutions possibles? ]((]µoš []vš POEš]}v }¸š]v( OE]µOEoµ][µvšµvvoUo]‰OE

Avantage

Inconvénient

oÌ}v‰}OEšµ]OEv[š

Avantage

Inconvénient

A B http://techno.pvm.free.fr Z ]šv[µvšOEµšµOE page 7

G·XQHVWUXFWXUH

AEšOE]OEo[]v(}OEuš]}vµš]o

6. Quel type de pont mobile choisir ?

Voici trois solutions possibles. Après avoir visualisé le fonctionnement des trois ponts et légendé les dessins suivants,

quelle est celle qui a été choisie. Argumenter ce choix. e relativement importante, ainsi que les aménagements divers des quais en espaces de loisirs, la solution du pont levant est retenue

7. Z‰OEo[u‰ouvšv}µÀµ‰}všW]oOEi}]všoOEµEvvµ}µoÀOE&OEvv

-µo‰OE'µ[`oZ}oošXDOE'µvOE}µPo[u‰ouvšOE}OEuvšµOE µOE}µš]OEX

8. o[]µ‰ovšo[ Zoo]v]'µ U

o[}µÀOEP[OEšX : 5 cm

Soit 5 x 100

le pont basculant

Le pont tournant

Le pont levant

http://techno.pvm.free.fr Z ]šv[µvšOEµšµOE page 8

5pVLVWDQFHG·XQH

6RXWHQLUOHWDEOLHUG·XQSRQW

uOEZ[]vÀš]Pš]}v http://techno.pvm.free.fr Z ]šv[µvšOEµšµOE page 9

G·XQHVWUXFWXUH

LES DIFFERENTS TYPE DE PONTS : (Animation sur le site)

PONT YYYYYYYYYXX

Portée : YYYYYYYYYYYY

quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45

[PDF] combien de temps dure une poussée de sclérose en plaque

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[PDF] NOM : Classe PRENOM : Séquence 1 : Prérequis Séquence 2

Qu'est-ce qu'une fonction technique et une solution technique ?

Quelles sont les 4 fonctions techniques d'un vélo ?

Fonctions techniques

Qu'est-ce qu'une fonction technique technologie ?

NOM : Classe

PRENOM :

Séquence 1 : Prérequis

Séquence 2 : Evolution des objets

Tester les scripts de programmation

Séquence 6 : Comment é}v}u]OEo[ vOEP] ?

Séquence 7 : Les réseaux informatiques

Séquence 8 : Aménager un espace

PREREQUIS BESOIN )21F7H21 G·86$*(

1. BESOINS

1.1. Ecrire la définition :

1.2 Déterminer le besoin satisfait par chacun de ses objets techniques

2 &KEd/KE[h^'X

2.1. Ecrire la définition :

2.2. Ecrire la fonction d'usage des objets suiǀants

Fonction

3. FONCTION ET SOLUTION TECHNIQUE :

3.1. Compléter les définitions suivantes :

3.2. : Propulser en vert, Diriger en jaune et Freiner en bleu

PREREQUIS FONCTIONS et SOLUTIONS TECH

3.3. }u‰o šOEÀošOEuU‰OE}‰µoOEU&}vš]}v[µPU&}vš]}všZv]'µU^}oµš]}všZv]'µ

4. ,/E[EZ'/

5. REPRESENTER UNE SOLUTION TECHNIQUE

PROGRAMMATION

CIRCUIT COMPLEXE, le

Automatique

AEu‰o[µv

électrique

D'usage

1. Site archimôme, Visionner la vidéo du ROMAN AU GOTHIQUE dans l'onglet ARCHITECTURE ET MOYEN AGE :

1.1. Pourquoi a-t-on utilisé des voûtes en berceau (plein cintre) dans

1.2. Comment a-t-on réussi à faire rentrer la lumière dans les églises

1.3. Visionner la vidéo de ' dans l'onglet ARCHITECTURE MODERNE et compléter la frise :

L'industrie se

Invention de

1ère

Habitation bon

électricité)

2ème

Grandes barres

Construction

2. OutilS et MachineS : PrĠciser s'il s'agit d'un outil ou d'une machine et associer une tâche à chacun

Machine Machine Outil Machine Outil

Découper une

Mélanger le

Enfoncer un

Casser un

Découper une

3. EVOLUTION DES MACHINES :

3.1. Nommer les systèmes et indiquer par des flèches les déplacements obtenus

2.3. Réaliser les exercices en ligne moyens de levage et chronologie des moyens de levage

Voute en

Voute en ogive

Différencier outils et machines

Identifier l'évolution des besoins

Chèvre à poulies

Charge levée : plusieurs

Poulie et treuil Poulie et roueLa force

Utilise la vapeur comme

Différencier outils et machines

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1. /v]'µOEošÇ‰[((}OEšµ'µoš}µu]Zµv o uvšet représenter ses déformations

2. Yµ[šce que le béton armé MW}µOE'µ}]o[µš]o]t-on ? Compléter le schéma suivant ?

3. 4.Quels sont les efforts appliqués sur les éléments du pont

4. En utilisant le laboratoire de matériaux virtuels, constater les déformations dû aux efforts de

Compression et de traction

Béton

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Travail à faire :

2. ^µOEo[]uPµ]ÀvšU]v]'µOEoîšOE ‰}]o‰OE}µoµOE](( OEvšš}uuvšOEoÀvšPš

Avantage

Inconvénient

Avantage

Inconvénient

Séquence 6 : Comment é}v}u]OEo[ vOEP] ?

3.3. }u‰o šOEÀošOEuU‰OE}‰µoOEU&}vš]}v[µPU&}vš]}všZv]'µU^}oµš]}všZv]'µ

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2. Yµ[šce que le béton armé MW}µOE'µ}]o[µš]o]t-on ? Compléter le schéma suivant ?

2. ^µOEo[]uPµ]ÀvšU]v]'µOEoîšOE ‰}]o‰OE}µoµOE](( OEvšš}uuvšOEoÀvšPš

7. Z‰OEo[u‰ouvšv}µÀµ‰}všW]oOEi}]všoOEµEvvµ}µoÀOE&OEvv