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culturelles des langues qu'il apprend et s'ouvre à des mondes et des espaces nouveaux le lycéen consolide aussi sa maîtrise de la langue française.
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Pour une ouverture sur l'extérieur il faudra donc tenir compte. - du champ culturel des enfants sans pour autant s'y enfermer. - de l'état de réceptivité du
Les cultures adolescentes pour grandir et saffirmer
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DOSSIER DORIENTATION classes de 2nde
Le « Questionnaire d'aide à la connaissance des formations » a pour vocation de vous aider à faire le lien entre séries de bac. et débouchés professionnels. La
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3 mai 2022 vacantes à l'aide d'un dossier de candidature étudié au sein de ... suivi l'enseignement optionnel Création et culture design en 2de GT :.
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Parmi ses finalités l'enseignement du français au lycée doit permettre « de faire lire les élèves
GUIDE DES PROCEDURES DAFFECTATION 2022 POST 3e
4 avr. 2022 STD2A sans avoir suivi l'option création et culture design en seconde postuleront sur places vacantes à l'aide d'un dossier de candidature ...
Fiche 2 : COMMENT FAIRE UN DOSSIER DE PRÉSENTATION ?
*1995 / 96 : — Seconde candidature au Conservatoire Royal de Bruxelles (K.C.B.) section. Jazz et Musique légère. Cours de chant avec David Linx (jazz vocal).
Les 1000 premiers jours
nous y aide en nous indiquant le caractère fondamental des l'éveil culturel et artistique de l'enfant de la naissance à trois ans dans le.
Comment mettre en œuvre un projet culturel Perspectives
Ce vadémécum est le résultat d’une réflexion sur l’apport d’un projet culturel dans l’enseignement du Français en classe de seconde de Lycée général ou technologique Il se veut pragmatique et propose quelques pistes de travail en lien avec les instructions et préconisations officielles
Introduction
nationale en tenant compte des spécificités au sein de la région académique Auvergne-Rhône-Alpes. Ces
contexte sanitaire, ainsi que les analyses effect~ÿkÿt9ÿfÿtJ~føÿÿoedf"ÿAñÿø
Nous attirons votre vigilance sur les points ci-dessousqui résument les principales évolutions pour la
campagne 2022:xMieux accompagner les élèves ÿAk"t~Öt"JAøÿÖAø"ñÖdJ~dJftÿ~fkøÿ~AtfJ~ð9ÿ
de santé invalidantLa prise en compte de ces situations a été repensée avec différents niveaux de traitement afin de mieux
répondre aux besoins particuliers des élèves et fluidifier le travail de la commission.Po~f9ÿÿAtfÿÿABde GT: un avis øÿÖkkJ~d9"kkÿ?ÿAtà la carte scolaire pourra être accordé par le chef
La commission Handicap-médicale se recentrera sur la vérification des contre-indications des -c~oede la
annexe 17). pro communes en 1re professionnelle x1re professionnelle passerelle fléchée 2de GTet fkÿf- × øÿk ñÖAø"øÖtk Jf""AÖ"fÿk øÿ~Aÿ ñ9Ökkÿ øÿ Bde GT souhaitant une réorientation en voie
professionnelle. La procédure de candidatures est la même que pour les parcours fléchés CAP (voir
annexe 14). xEnseignement facultatif " secteur sportif » en 1re professionnellebJfke~ÿ9ÖJf?Öt"JAAÿÿktdÖk×fÿñf~tÿ?ÿAtdÖft"ñ~9"ÿfù9es places restées vacantes après la montée des
les élèves intéressés par le secteur sportif. La procédure PassRL identifiera les formations et les lycées
concernés. xEntrée en 1re technologiquedÖfñJ~fkøÿk9-ÿkÿt?"ÿ~oef~9ÿf9ÿÿAtfÿøÖAktJ~tÿk9ÿkAres technologiques. Les élèves qui désirent
4-bÿk kÿñt"JAk øÿÿoeñÿ99ÿAñÿ kdJft"-ÿk: les candidats reçoivent un label régional donné par les
listes labélisées, doit Ö"fÿ9ÿJð0ÿtøÿ~Aÿfÿ?JAtÿÿA%•%,jø
-Les sections sportives scolaires: la liste des élèves ayant réussi les tests pour les sections sportives
Un même élève ne peut pas être sur plusieurs listes. xÖ"kkÿø~AJ?ðfÿøÿenseignements optionnels ouvrant droit à une bonification9Jfkøÿ9ÿÿAtfÿÿABde GT
Afin de se recentrer k~f9ÿJð0ÿñt"ø~AJ~-ÿÖ~9ñÿet rendre plus lisible les procédures, le traitement des
enseignements optionnels pouvant donner lieu à des bonifications dans le barème est fortement limité.
Enseignement optionnel LVC hébreu et russe
enseignement en 2de GT. Enseignement optionnel Création et Culture DesignAfin de sécuriser le parcours des élèves et la poursuite en 1re STD2A, une procédure académique est mise
en place (voir annexe 11) Ö-ÿñ~AðJA~kÖttf"ð~k~f9Ö?Jt"-Öt"JAÿt9ÿdfJ0ÿtøÿ9ÿ9-ÿøbÿk9-ÿk
concernés complèteront un dossier académique qui sera déposé sur PassRL par leur établissement
øÿJf""Aÿø
5Introduction
3Sommaire
5Fiche 1 Comment fonctionne Affelnet Lycée ?
7 Fiche 2 Le public et les formations concernées 91 - Le public éligible au tour principal AFFELNET post-2de 9
1.1. Publics et situations particulières 9
1.2. Commissions " pré-PAM » 10
2 - Les formations et établissements concernés 10
Fiche 4 Préparation à la saisie Affelnet
131 Fiche préparatoire à la saisie 13
2 ,AñÖkøÿÖddÿ9 13
4 Rubrique " Identification » 14
5 Rubrique " Saisie des notes » 15
6 Tableau de synthèse des éléments à considérer pour les candidatures 16
Fiche 5 •Ö"k"ÿøÿk-c~oe
171 ~ÿÿkt-ñÿe~ÿ~A-c~ ? 17
2 J?ð"ÿAøÿ-c~oedÿ~t-on formuler ? 17
3.1. Affectation en 1re générale 18
3.1.1. Principes généraux 18
3.2. Affectation en 1re technologique 19
3.2.1. Principes généraux 19
4.1. Affectation des montants de 2de Pro en 1re Pro 22
4.1.1. Principe général 22
4.1.2. Cas particuliers 22
4.2.3. redoublement en 1re professionnelle 23
4.2. Affectation en 1re Professionnelle passerelle 23
4.2.1. Principe général 23
4.2.2. Cas particulier des 1res Pro fléchées 2de GT 24
4.2.3. Cas particulier des 1res Pro parcours fléchés CAP 24
5 ,9-ÿkÿAk"t~Öt"JAøÿÖAø"ñÖdJ~dJftÿ~fkøÿ~AtfJ~ð9ÿøÿkÖAt"A-Ö9"øÖAt 24
6 Gestion hors Affelnet Lycée 25
FøAøbÿ"AtÿfAÖt 25
GøAøbÿfÿñ~ÿ"9øÿk-c~oeøÿk9-ÿk 25 GøBø~ÿ9k-c~oeøJ"-ÿAttfÿkÖ"k"køÖAkÿ9Aÿtbñÿ ? 26 GøCø?Jf?~9ÿføÿk-c~oedans une autre académie 278 Vérification de la saisie 27
6Fiche 6 Éléments du barème
291 Jÿ"ñ"ÿAtk?~9t"d9"ñÖtÿ~fkøÿk-Ö9~Öt"JAkkÿ9JA9ÿfJ~dÿøÿJf""Aÿ 29
2 Bonus 30
3 Barème PAM 32
3.1. Harmonisation des évaluations 32
3.2. Etapes du calcul du barème pour le palier 2de 32
3.2.1. 1re Technologique 32
3.2.2. 1re Professionnelle 32
3.3. Étapes du calcul du barème pour les candidats du palier 2de qui postulent sur une
formation du palier 3e 34 351 Avant la diffusion des résultats : préparation des notifications 35
2 Lors de la diffusion des résultats : édition des notifications 35
3 Accès aux résultats 36
4 Inscriptions des élèves affectés 36
4.1. Calendrier des inscriptions en établissement public suite au tour principal 36
4.2. Service en ligne inscription 36
4.3. Inscription en présentiel 37
5 Listes supplémentaires 37
6 Suivi des élèves non affectés 38
Fiche 8 Lexique
39Fiche 10 Personnes à contacter 43
7 critères définis en amont dans le cadre de la politique académique.issus des classes de 2de GT et 2de pro. Affelnet Lycée gère pour ce dÖ9"ÿf9ÿÿAtfÿÿAAre tÿñAJ9J"e~ÿÿt9ÿÿAtfÿ
en 1re professionnelle dans les lycées publics.Déroulé de l'affectation
•Ö;";"¯| - µparRÖR;""XZc;,;Z
Les candidatures sont examinées par des
commissions en établissement.Il y a un classement manuel des candidats
dont découlent des propositionsCes propositions sont saisies dans Affelnet
Lycée.
Un classement automatisé øÿk -c~oe ÿAIl concerne la majorité des formations
proposées dans les établissements publics.Formations concernées :
x 1re STD2A x Métiers de la sécuritéFormations concernées :
x 1re technologique (STI2D, STL, ST2S,STMG, STAV)
x 1re professionnelle candidat dans l'académie demandéeBarème
PAMEvaluations
BonusBonus automatiques
Bonus exceptionnels
NotesCoefficients
9 Fiche 2. Le public et les formations concernées Le public éligible au tour principal AFFELNET post-2dePublic Palier 2de
3e générale
3e prépa-métiers
3e SEGPA (collège ou EREA)
3e agricole
3e ULIS
3e UPE2A
2de GT OUI 2de professionnelle
1re année de CAP NON
1re technologique OUI
øÿ~A?Ö"At"ÿA J~øÿ~AfÿøJ~ð9ÿ?ÿAt 1re professionnelleTerminale CAP Uniquement en 1re professionnelle
Terminale générale ou technologique NON
sauf accord exceptionnel øÿ9ÿN,j-IO du département* Terminale professionnelle Candidats dans le cadre du droit au retour en formation OUI Elèves de la MLDS1.1 Publics et situations particulières :
- Jeunes scolarisés, en situation de handicap ou porteurs d'un trouble de santé invalidant (se reporter à
9ÿÖAAÿoeÿAH
formations demandées.- EANA - Élèves Allophones Nouvellement Arrivés en France (tardivement Ö~ñJ~fkøÿ9ÿÖAAÿkñJ9Ö"fÿB@21-
2022) : pour les élèves allophones, vJ"f9ÿÖAAÿoeÿA9.
mais pas kñJ9Öf"kkùAÿÖÖAtdÖkøÿ9?ÿAtøÿAJtÖt"JAÿtJf?~9ÖAtøÿk-c~oeÿA-J"ÿdfJÿkk"JAAÿ99ÿùøÿk-c~oe
non génériques en 2de @ŸJ~øÿk-c~oeÿAAre technologique, une commission étudie leur dossier.
La commission attribue les évaluations nécessaires à la sÖ"k"ÿøÿk-c~oeøÖAkÿ9Aÿt: des notes dans les 3
disciplines obligatoires et des évaluations pour les 3 composantes du socle obligatoires. Les élèves concernés et leur famille doivent :o Remplir la " fiche préparatoire à la saisie Affelnet » pour que leur établissement effectue la saisie dans
Affelnet Lycée (annexe4)
o Présenter un dossier (annexe 19.1.) dJ~f9ÿt~øÿøÿ9ÿ~fcandidature (voir les modalitésannexe 19)
- Élèves scolarisés dans une autre académie, par le CNED réglementé (enseignement à distance) ou dans un
10- Élèves scolarisés dans un établissement privé hors contrat, au CNED en inscription libre ou instruits à domicile
: kÿfÿdJftÿf×9ÿÖAAÿoeÿB5.- Redoublants de 1re technologique et de 1re professionnelle qui souhaitent redoubler dans leur établissement :
La liste des élèves concernés doit être adressée à la division des élèves de la DSDEN, le vendredi 10 juin 2022
- Élèves souhaitant intégrer une section sportive, une section øÿÿoeñÿ99ÿAñÿkdJft"-ÿ ou sportifs de haut niveau:
se reporter à la fiche 5 et aux annexes 7 à 7.3.- Élèves candidats à une orientation descendante (issus des classes de terminales générales, technologiques
ou professionnelles) : cÿk9-ÿkAÿJAtdÖk-JñÖt"JAà candidater sur le palier post-2de. Toute demande doit
être adressée à ~ANAkdÿñtÿ~føÿ9ÿÉø~ñÖt"JAAÖt"JAÖ9ÿñÖføÿ9ÿ"AJf?Öt"JAÿtøÿ9ÿJrientation ×9ÿÖ"øÿøÿ
9ÿÖAAÿoeÿBC. Après un an de non-scolarisation, le jeune est considéré comme relevant du DARFI (annexe 22).
- Élèves de 2des et 1res professionnelles candidats à une 1re technologique STI2D, STMG, STL, ST2S ou STAV: la
1.2 Commissions " pré-PAM »
examinent les dossiers (commissions " pré-PAM»). par la DSDEN du département d'origine de l'élève.Situation Date limite du retour
des dossiers Date de la commissionJeunes en situation de handicap
J~dJftÿ~fkøÿ~AtfJ~ð9ÿøÿkÖAt"A-Ö9"øÖAt Mercredi 1er juin Mardi 7 juin
Elèves EANA non scolarisés ou arrivés tardivement Mercredi 1er juin Mercredi 8 juin Les formations et établissements concernés post-2de Etablissements Education nationale Etablissements agricolesPublics Privés Publics Privés
1re technologique
(ST2S, STI2D, STL,STMG, STAV)
PAMNon concernés
PAMNon concernés 1re technologique
STD2ACommission hors
PAMNon concernés
1re S2TMD, STHR Commission
Hors Affelnet 1re générale
1re professionnelle PAM
Fiche 3 : Calendrier de l'affectation - Académie de LyonTour principal
MAI 2022
Mardi 3 mai %ð~tøÿ9ÿt~øÿøÿkñÖAø"øÖt~fÿkøÿAre pro passerelle au sein des lycées
professionnels Mardi 10 mai Date limite de candidature pour les formations aux métiers de la sécuritéDu lundi 23 mai
au lundi 3 juin Commissions dans les LP à recrutement particulier et entretiens pour les formations aux métiers de la sécuritéJUIN 2022
Mercredi 1er juin Date limite de réception en DSDEN des dossiers à étudier en commission pré-PAM
9ÿÿAtfÿÿAAre professionnelle passerelle
Mardi 7 juin
Date limite de remontée des 9"ktÿkøÿ9-ÿk•HjùkdJft"køÿ?ÖAøÖAt~Aÿkÿñt"JA
øÿÿoeñÿ99ÿAñÿkdJft"-ÿJ~~Aÿkÿñt"JAkdJft"-ÿaux DSDEN Commission académique handicap-médicale pré-PAM Mercredi 8 juin Commission départementale pré-PAM pour les élèves EANAVendredi 10 juin
Date limite de remontée des décisions des commissions non-PAM, des commissionsJeudi 16 juin
J??"kk"JAkøÿÖddÿ92de GT
Jeudi 16 juin à 12h
au vendredi 17 juin à 12h Vendredi 24 juin Commission de régulation 1re généraleJUILLET 2022
Vendredi 1er juillet à 14h
d'accueil Début de la l'inscription en ligne et des inscriptions Mardi 5 juillet à 18h Fin de la 9ÿinscription en ligneAprès le tour principal d'affectation :
x Pour les élèves non affectés en 2de GT et 1re technologique : prise en charge par lÿtablissement
dÿorigine.x Pour les élèves non affectés dans la voie professionnelle après la 3e : voir les tours suivants.
à leur parcours. Par ailleurs, pour les élèves mentionnant une entrée en apprentissage, il convient de
kÿÖkk~fÿføÿla k"AÖt~fÿøÿ~AñJAtfÖtø 13La fiche préparatoire à la saisie pré-remplie par la DSI est envoyée aux établissements publics et privés pour les
espaceétablissement» du portail intranet Idéal. Pour les autres candidats, la fiche est à remplir manuellement. Un
La fiche préparatoire à la saisie permet de fÿñ~ÿ"99"f9ÿk-c~oeøÿk9-ÿk et sert de support à la saisie des
candidatures dans Affelnet Lycée. Elle doit être signée par les représentants légaux.Une notice explicative est proposée en annexe 4.1. Elle peut être transmise aux élèves et à leur famille avec la
fiche préparatoire à la saisie Affelnet.9ÿf"ñ~9t~fÿdJ~f9ÿÿAtfÿen 1re technologique (STI2D, STL, STMG, ST2S, STD2A, STAV) et les demandes en
passerelle).Cette fiche est composée de trois partiesùñJffÿkdJAøÖAtÖ~oetfJ"kJA9ÿtkøÿkÖ"k"ÿøÿk-c~oeøÖAk9ÿÖdd9"ñÖt"JA
Affelnet Lycée (voir ci-dessous):
- La première partiecomporte les renseignements sur 9ÿ"øÿAt""ñÖt"JAøÿ9ÿ9-ÿ. Elle est pré-remplie pour les
complétée par une étiquette ou de manière manuscrite, mais doit, dans tous les cas, être vérifiée par le
candidat et ses représentants légaux.øÿJf""Aÿø
- La troisième partie (verso) fÿAkÿ"Aÿÿtk"AÿdÖf9ÿkfÿdfkÿAtÖAtk9Ö~oeøÿ9ÿ9-ÿùdÿf?ÿt9ÿrecueil des
-c~oe qui seront traités par Affelnet Lycée.candidat doit être remplie. Il est possible de mixer øÿk-c~oedJ~føÿkJf?Öt"JAkdJkt 3e et post 2de.
OEJ~fkÖ-J"fe~ÿ9k9?ÿAtkkJAtJð9"ÖtJ"fÿkdJ~f9ÖkÖ"k"ÿøÿk-c~oeøÖAkÿ9AÿtbñÿùkÿfÿdJftÿf×9Öfiche 7
du guide. ,AñÖkøÿÖddÿ9øÿÿ9Aÿtbñÿø
Il est importÖAtøÖkkJñ"ÿf9ÿkfÿdfkÿAtÖAtk9Ö~oeøÿ9ÿ9-ÿ×ñÿttÿø?Öfñÿø
14Palier 2de
Modalité de connexion AFFELNET pour les
établissements
Etablissements MEN publics
Portail ARENA -"Ö9ÿ"AtfÖAÿtNøÖ9 Etablissements MEN privés sous contrat CIO (pour les élèves non scolarisés, DARFI)Etablissements agricoles publics
JAAÿoe"JA×9ÿNAtfÖAÿtavec des codes directement sur le portail Arena: https://portail.ac-lyon.fr ou avec la clé OTP Etablissements agricoles privés sous contrat du ?"A"ktfÿøÿ9ÿf"ñ~9t~fÿ et MFR Organismes et centres de formation en apprentissage (CFA) Etablissements publics et privés sous contrat hors académieApplication AFFELMAP
http://affelmap.orion.education.fr institutionnelle et des coordonnées de contact valides passe attribués sont ensuite transmis fournie lors de la demande de codes. Ils sont à utiliser lors de la première connexion et sont valides pourCNED règlementé
Etablissements privés hors contrat
Pas de saisie en ligne
Dossier à envoyer à la DSDEN CNED non réglementéacadémique Arena issus de 2de générale et technologique, 1re générale et 1re technologique sont basculées dans
18h. 15Pour l'entrée en première, les moyennes annuelles des évaluations par discipline doivent être saisies. Les
évaluations de trois disciplines (français, mathématiques et LV1) sont obligatoires sinon bloquantes. Les
évaluations absentes sont remplacées par la moyenne des autres évaluations.Dès lors que les disciplines ont été évaluées au cours de 9ÿÖAAÿùÿ99ÿkøJ"-ÿAttfÿkÖ"k"ÿkø
Pour les premières professionnelles passerelles, toutes les évaluations doivent être saisies dans un souci d'équité
entre les candidats.Si un élève candidate (2de professionnelle
et 1re année de CAP), il est nécessaire pour chaque discipline de transformer les notes (ou évaluations) en points
(Se reporter à la fiche 6 § 3.3 du " Guide de l'affectation palier 2de ».)Situations particulières :
reportées sur la fiche préparatoire à la saisie.OEJ~f9ÿkñÖAø"øÖtkAÿÖÖAtdÖkøÿ-Ö9~Öt"JA: il sera noté "8» pour les 3 disciplines obligatoires. (Annexe 22:
Fiche technique: Candidature des publics non scolarisés - DARFI)cours. Pour les élèves positionnés par le CASNAV (Centre académique pour la scolarisation des enfants
allophones nouvellement arrivés en France et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs) mais pas
encore scolarisés, une commission étudie les dossiers afin de donner des éléments de barème. (Annexe 19
Fiche technique: Candidature des publics non scolarisé- EANA) 16Classe
øÿJf""Aÿ
Palier Affelnet øÿJf""Aÿ
scolaire •Ö"k"ÿøÿk-c~oe par les familles dans service en ligne affectationCompétences du LSU
(livret scolaire unique)Evaluation des
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