Management des compétences et organisation par projets: une
30 août 2012 Madame Laurence Saglietto Maître de Conférences
enjeux dinnovation dans la banque de détail Banque & Fintech :
Car les fintech sont une richesse pour la France et pour l'écosystème financier. Dans cet univers où l'innovation est la clef pour rester dans la
La formation de la filière du bâtiment face aux enjeux du Grenelle de
17 oct. 2011 L'e-learning à l'heure du Grenelle : EnergieBat ... christina.nirup@ademe.fr ... ENFI Ecole Nationale du Financement de l'Immobilier.
Promouvoir lentrepreneuriat dans les universités tunisiennes
ont développé leurs propres activités pour l'éducation entrepreneuriale et le Nationale pour l'Enseignement de la Gestion des Entreprises France
Séminaire International de Rabat du 12 au 15 novembre 2014
https://www.reseau-far.com/fileadmin/user_upload/Rencontres/Colloque_insertion_juin_2014/Actes_FAR_Rabat_novembre2014.pdf
Entrepreneuriat PME et Développement Local PROMOUVOIR L
d'entreprises la formation et le coaching des entrepreneurs pour améliorer de Recherche en Entrepreneuriat à l'EM Lyon Business School
Séminaire International de Rabat du 12 au 15 novembre 2014
http://www.reseau-far.com/fileadmin/user_upload/Rencontres/Colloque_insertion_juin_2014/Actes_FAR_Rabat_novembre2014.pdf
CAMPUS DAVENIR CONCEVOIR DES ESPACES DE FORMATION
CAMPUS D'AVENIR
Actes de la conférence
Les enseignants - formateurs de l'Ecole Normale Supérieure de Libreville face aux (2012). Le cadre européen des certifications pour l'éducation et la ...
Catalogue des Cours Course Catalog
droit doit être suivi dans le cycle MSc de la grande école. Pour les étudiants qui souhaitent accéder à une formation plus avancée en droit des affaires
C I T E F1
Séminaire CITEF 2013
"La liaison formation -compétences et la formation tout au long de la vie» Paris, CNAM, 16, 17, et 18 octobre 2013
Actes de la conférence
Président : Richard POULIN, Faculté de Génie, Université Laval, QUEBEC, Directeur du Bureau International
2325 rue des Arts, QUEBEC, CANADA, G1V 0A6, Courriel : Richard.Poulin@bi.ulaval.ca
Délégué Général: Michel TROQUET -FERRAND - BP 206, 63174 AUBIERE Cedex France, Tél 33 (0)4 73 40 70 38 Courriel : mtroquet@polytech.univ-bpclermont.fr xpressionFrançaise, (CITEF) organise ce séminaire de réflexion sur les problématiques liées à la
1 ± Le contexte
façon croissante pour les organismes de formation initiale et continue. Ce nouveau paradigmerépond à un besoin social mais également à des nécessités économiques. En Europe, le
supérieur a acté plusieurs recommandations pour le développement et le maintien de
Ainsi lors de la dernière réunion à Bucarest en avril 2012, les ministres soulignent que
ajoutent : " Aujafin de pouvoir contribuer aux plus larges besoins de la société et répondre au marché du
travail. Nous aspirons à augmenter l'employabilité et le développement personnel et
professionnel des diplômés au cours de leurs carrières. »2 ± Les objectifs du séminaire
qui doit conduire à la guide de bonnes pratiquesFrancophonie (AUF). Dans cette perspective, une attention particulière doit être accordée à la
perméabilité entre la formation professionnelle et la formation académique, tant en formation
initiale que continue.3 ± Les thématiques abordées
Les communications sous forme de témoignages sont regroupées en 5 ateliers :1. Comment construire un référentiel de compétences ?
2. Comment traduire le référentiel de compétences en programme de formation ?
Quelle liaison entre les compétences et les connaissances ?3. Comment évaluer les compétences acquises par les étudiants ou par les auditeurs
de formation continue ? 4. 5. Elles seront brèves (5 à 8 minutes maximum) pour laisser plus de place à la discussion.Président:
Dominique GENTILE, Vice-président CITEF, Professeur des Universités, Directeur National des Formations (DNF), Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) ;82, boulevard de Sébastopol 75003 PARIS
Courriel : dominique.gentile@cnam.fr
Membres :
Denise MICHOUX, Chargée de mission, CNAM, Courriel : denise.michoux@cnam.frJean-Claude BOULY
Société (MS). Courriel : jean-claude.bouly@cnam.fr Gérard-Michel COCHARD, Conseiller du DNF, CNAM ; Professeur Université de Picardie.Courriel : gerard-michel.cochard@cnam.fr
William DAB
l'Ingénieur et Technologies de l'Information (SITI).Courriel : william.dab@cnam.fr
Laurent PEREZ, Directeur des Relations Européennes et Internationales, CNAM.Courriel : laurent.perez@cnam.fr
Patrick FAUCHERE, Trésorier CITEF, IUT du Limousin, Limoges (France).Courriel : patrick.fauchere@unilim.fr
Jean NGWEM, Directeur de Projet, Alcatel-
Courriel : jean.ngwem@gmail.com
Michel TROQUET-Ferrand, Université Blaise Pascal,Clermont-Ferrand 2.
Courriel : mtroquet@polytech.univ-bpclermont.fr
5 - Le Comité scientifique
Président :
Richard POULIN, Président de la CITEF, Directeur du Bureau International Université LAVAL, 2325 rue des Arts, QUEBEC, CANADA, G1V 0A6,Courriel : Richard.Poulin@bi.ulaval.ca
Membres :
Abdelilah AFIFI, Directeur de la Formation des Cadres, Rabat (Maroc)Kodjo AGBOSSOU-Rivières (Canada)
Lazar AVRAM, Vice- président CITEF, Université Pétrole Gaz, Ploiesti (Roumanie) Charles AWONO ONANA, Ecole Nationale Supérieure Polytechnique, Yaoundé (Cameroun)Chiheb BOUDEN
Gilles BROUSSAUD
Patrick FAUCHERE, Trésorier CITEF, IUT du Limousin, Limoges (France) Dominique GENTILE, Conservatoire National des Arts et Métiers, Paris (France)Vo Trung HUNG, Université de Danang (Vietnam)
Bernard LEDUC, ancien Président de la CITEF, Université Libre de Bruxelles (Belgique) Martin LOMPO, Vice-président CITEF, Université de Ouagadougou (Burkina-Faso) Jean-Claude MAUN, Université Libre de Bruxelles (Belgique)Jean NGWEM
frique Centrale (ESIAC), Douala, Cameroun Sackona PHOEURNG, Institut de Technologie du Cambodge, Phnom Penh (Cambodge) Téfy RAOELIVOLOLONA, Ecole Supérieure Polytechnique, Antsiranana (Madagascar) Oumar SOCK, Recteur, Université de Ziguinchor (Sénégal)Michel TROQUET-Ferrand, (France)
Rafic YOUNES, Université Libanaise, Beyrouth (Liban)6 - Déroulement du séminaire
Le Colloque se déroulera au CNAM à Paris au 2 rue Conté, 3ème arrondissement. à l'accès 31 et se situe au 3ème étage.Les tables rondes à partir du 16 après midi auront lieu au salon d'honneur qui est situé à
l'accès 37 au 1er étage. Les repas de midi seront pris à la cafétéria du CNAM. Le repas de gala est fixé au jeudi 17 octobre à 20 heures. La soirée du 16 est libre.Plan du CNAM
-paris/ 58 79: à côté du Cnam
Rue Turbigo
http://www.parisfrancehotel.comà côté du Cnam
www.littlepalacehotel.com www.hotelaustins.com 7 01 www.accorhotels.com7 - Le programme
Mercredi 16 octobre
Amphithéâtre Aimé LAUSSEDAT
09 h 30 ± 10 h 00
10 h 00 ± 11 h 00 : Ouverture officielle :
Dominique GENTILE, Directeur National des Formations, CNAM Richard POULIN, Président de la CITEF, Directeur du BureauEmile TANAWA, Vice-
Le Représentant du Ministère de la francophonie Olivier FARON, Administrateur Général du CNAM11 h 15 : Conférence inaugurale :
12 h 15 ± 13 h 45 : Déjeuner à la cafétéria du CNAM
14 h 00 ± 17 h 30 : Atelier numéro 1
Comment construire un référentiel de compétences ? Président : Brigitte-Véronique BOUQUET, CNCP Contradicteur : Rafic YOUNES, Doyen de la Faculté de Génie, Université Libanaise CampusUniversitaire Rafic Hariri, Hadath, Liban
Élaboration du référentiel de compétences du master bioingénieur en Sciences etTechnologies de l'Environnement
Catherine COLAUX, Gilles COLINET, Charles DEBOUCHE, Aurore DEGRE, Remi GALAND, Sarah GARRE, Bernard HEINESCH et Frédéric LEBEAU Gembloux Agro-Bio Tech - Université de Liège Belgique La démarche compétence : Un seul terme, deux interprétations Sylvie CHEVALET, Consultante, chargée de mission Afrique à la CTI M. Nabil BALAFREJ, Doctorant en management des ressources humaines Mohammed GUEDIRA,Enseignant chercheur
Université Mohammed V Rabat-
Analyse réflexive et développement de compétences en milieu professionnelAmina BOUTRID, Enseignante doctorante
Mehdi KADDOURI, Directeur de la thèse
Equipe de recherche Langage, Imaginaire et Médiation Technologique (LIMTEC), Faculté des Lettres et des
Sciences Humaines, Université Mohammed Premier (UMP), Oujda-MarocAhlam QAFAS
(ex responsable des ressources humaines au CCDH) défis de la professionnalisation.Solange KIKI-MVOUAKA, Maître-assistant CAMES,
Véronique Solange OKOME-BEKA, Maître-assistant CAMESMarie-Rose OVA-ALLOGHO, Maître-assistant CAMES
Ecole Normale Supérieure de Libreville, Gabon
Compétences et employabilité des comptables en Tunisie Najet HASSINE MAMI, Doctorante en sciences comptables Mohamed KamelELJED, Doctorant en Gestion
Mohamed Ali OMRI, Professeur en Méthodes Financières et ComptablesUniversité de Tunis El Manar, Faculté des sciences économiques et de gestion de Tunis (Tunisie)
La définition des compétences de formation : Alexandre Lucien RICHARD, Institut Polytechnique de Conakry, République de GuinéeJeudi 17 octobre
09 h 00 ± 12 h 00 : Atelier numéro 2
Comment traduire le référentiel de compétences en programme de formation ? Quelle liaison entre les compétences et les connaissances ? Président : Dominique GENTILE, Vice-président CITEF, Professeur des Universités, Directeur National des Formations (DNF), Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) Contradicteur : Martin LOMPO, Vice Président CITEF, Université de Ouagadougou et Université Polytechnique de Fada(Burkina Faso). La rénovation des programmes pédagogiques de DUT : une recherche de cohérence entre référentiels de compétences et référentiels de formation Michel LE NIR, Maître de Conférences, IUT Lumière Lyon 2 Membre de la Commission Consultative Nationale des IUT Améliorer et adapter un programme de formation universitaire. Modalités et difficultés : Cas du Master spécialisé en psychologie du travail, management des relations humaines et communication organisationnelles. Samira HADJI, Professeur de psychologie, Faculté sciences de l'Education Rabat / Maroc Le Master " Qualité et Environnement en Productions Animales » : Un modèle de formation inter universitaire francophone.Ngoc Hai NGUYEN, Claude CHEVRIER,
Université François Rabelais de Tours, France.Aimé Paul GONCALVES,
Najla BOUDEN ROMDHANE, Professeur, ENIT, Université Tunis El Manar,Chargée de m
La CONFRECO pilote ses Universités membres vers la société de la compétenceDumitru TOPAN, Président, CONFRECO
Méthodologie de professionnalisation des programmes, de la pédagogie et de Conseiller technique à la professionnalisation des enseignants- upérieur en Afrique Centrale (PAPESAC) Flavien ANNOSupérieur en Afrique Centrale (PAPESAC)
techniciens en BTPAbderrahman NOUNAH, Choukri CHERRADI
Département de Génie Urbain et Environnement, Ecole Supérieure de Technologie de Salé, Université
Mohammed V-Agdal, Rabat, Maroc
Sénégal : LES ISEP
Mouhamed Fadel NIANG1, Mamadou Moustapha FALL, Mbaye SAR, Ngagne DIEYE,Ibrahima WADE
formation à travers la pédagogie universitaire, la professionnalisation et la qualité Elie RAFIDINARIVO, Enseignant Chercheur, Conseiller en Recherche Josoa RAMAMONJISOA, Enseignant Chercheur, Directeur Général Institut SupérieurAbdellatif CHIADLI
Enseignant Chercheur, Département des Sciences de l'Education, Ecole Normale Supérieure, Université
Mohamed V - Agdal, Rabat, Maroc.
Le projet professionnel pour un chemin de vie et une meilleure employabilité enTunisie.
Yassine SLAMA, Docteur en Sciences de Gestion
Assistant permanent à la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Sfax-Tunisie. Membre du
- 2036-La Soukra- Tunisie.Ange NAMBILA* Balira O. KONFE* Bertrand MEUNIER**
**Centre de Recherche Publique Henri Tudor - 29, avenue J.F. Kennedy, L-1855 Luxembourg Le rôle des Maisons de la Culture et des Universités Populaires dans l'éducation continue Lazar AVRAM et Gheorghe CALCAN, Université Pétrole-Gaz de Ploiesti, Roumanie La traduction du référentiel de compétences en programme de formation : Alexandre Lucien RICHARD, Institut Polytechnique de Conakry, République de Guinée14 h 00 ± 17 h 30 : Atelier numéro 3
Comment évaluer les compétences acquises par les étudiants ou par les auditeurs de formation continue ? Présidente : Téfy RAOELIVOLOLONA, Ecole Supérieure Polytechnique, Antsiranana (Madagascar) Contradicteur : Charles COUPE, Ingénieur Conseil, Gérant de Sérip France Insertion professionnelle des jeunes diplômés au Maroc : Quelle liaison entre les connaissances acquises et les compétences professionnellesSoukaina El BOUJNOUNI
Doctorante en 1er
Université Mohammed V -Agdal Rabat, Maroc
Omar OUHEJJOU
Doctorant en 1er
Études Africaines - Université Mohammed V Souissi Rabat, Maroc. formation au service du Développement en Afrique francophone subsaharienneClaude C. ADANDEDJAN
-Calavi /FSA, Cotonou, R. Bénin Ancien coordonnateur ré Formation-emploi: évaluation des compétences des apprenants des écoles professionnelles au CamerounJoséphine FIMANOU, , Cameroun
Evaluation de capacités/compétences avec le numérique et en formation à distanceGérard-Michel COCHARD
Professeur des universités, Université de Picardie Jules Verne (professeur émérite) et Conservatoire national
des arts et métiers, Direction nationale des formations, 82 boulevard Sébastopol, 75003 Paris Doctorants au CEDoc : " Homme-Société- -Institut des Etudes Africaines- Université Mohamed V-Souissi-Rabat La contribution des compétences sur la formation professionnelle des ingénieurs Doina VERDES, Professeur universitaire, Docteur ingénieure Université Technique deClujNapoca, Roumanie
Saliha ZEBOUDJ et Khadija-Meriem MOUSSAOUI, Ecole Nationale Polytechnique (ENP) ALGER Les tenants et aboutissants de la professionnalisation à la Faculté des Sciences et Bakari Mohamed SEMEGA et Ahmédou Ould HAOUBA, Université de Nouakchott Les compétences commerciales à la lumière du management des ressources et des compétencesMohammed QMICHCHOU, Enseignant-chercheur,
Université Ibn Tofail, Faculté des sciences juridiques, économiques et sociales, Kénitra, Maroc
20 h 00.
Dîner de gala sur la péniche Daphnée ancrée près de NotreDame (déplacement à pied à partir du CNAM).Vendredi 18 octobre
09 h 00 ± 12 h 00 : Atelier numéro 4
de formation ?Président
TroisRivières (Canada)
Contradicteur : Gérard-Michel COCHARD, Conseiller du DNF, CNAM ; ProfesseurUniversité de Picardie.
Mostefa BENLARIBI
Professeur, enseignant-chercheur, Fac. SNV Université Constantine1, Algérie. Le défi du changement technologique, l'ambition pour l'utilisation durable des ressources marines et littorales et la volonté de la protection de l'environnement marin et de ses ressources Abderrahmane BELLAHRECHE, Directeur des Etudes de la Graduation et des Diplômes, ENSSMAL Basculement au LMD de façon cohérente et maîtrisés : le défi des Universités et Djérabé G. BENADJINGAR* Balira O. KONFE* Bertrand MEUNIER** **Centre de Recherche Publique Henri Tudor , 29, avenue J.F. Kennedy, L-1855 Luxembourgà Madagascar
Tefy RAOELIVOLOLONA1, Justin RATSARAMODY2, Fortunat RAMAHATANDRINA31. Dr. Ing
2. 3. Elaboration de Lignes Référentielles de Formations Techniques, Professionalisantes, métier.Mme Muriel SEMPOUX
Coordonnatrice : Equipe Belge du Projet, Conseiller en projets internationaux hors Europe Forem- Wallonie
Bruxelles, Bd Tirou 104 6000 Charleroi
Pr Mohamed ELOMARI
Coordonnateur : Equipe Marocaine du Projet, Coordonnateur des formations BTP Département de Physique - Faculté des Sciences Semlalia, Université Cadi Ayyad L'université africaine au XXIème siècle. La professionnalisation: Une nouvelle approche pour une meilleure employabilité Enseignant-chercheur, Université de Nouakchott, MauritanieThi Thanh Huong NGUYEN
Responsable de la Session de français Institut Polytechnique de Hanoï - Vietnam Jacqueline RAZANOELISOA, Chef du Département FormationInstitut H
Sofiane OUSSALAH
Directeur du cabinet de conseil en formation supérieure et professionnelle Europecampus 149 rueHassiba Benbouali. 16000 Alger. Algérie
Formation et emploi au Maroc : Quel état des lieux ? Quelles recommandations ?Nabil BOUAYAD AMINE Khalid ROUGGANI
Faculté Polydisciplinaire de Khouribga Université HASSAN I Settat- MarocMohammed BOUCHEKOURTE
Enseignant c
Le concours " Ingénieur de Projets » :
répondre aux attentes du monde professionnel Patricia TOSSINGS, Chargé de Cours Adjoint, UNIVERSITE DE LIEGE, FACULTE DES SCIENCES APPLIQUEES14 h 00 ± 16 h 00 : Atelier numéro 5
Président : Michel TROQUET, Délégué Général CITEF, Université Blaise Pascal,
ClermontFerrand 2
Contradicteur
proposition de politique publique.Nourredine BESSADI, Enseignant-quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42
[PDF] IMMOBILIER. ACHETEUR VENDEUR : qui paye quoi?
[PDF] 1ère ETUDE NATIONALE DE COÛTS du dispositif Accueil, Hébergement, Insertion
[PDF] L approche du cadre logique
[PDF] LIVRET DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL
[PDF] Convention de gestion et de réussite éducative/rapport annuel de l établissement
[PDF] DEFINITION D UNE POLITIQUE HABITAT
[PDF] Cahier d inscription Courtage immobilier résidentiel (EEC.1Y) Possibilité d inscription jusqu au 1 er mars 2014
[PDF] MARCHAND DE BIENS I. DEFINITION 02/08/2011
[PDF] SPECIMEN. CLAUSE I Assurance F.A.P. sauf. CLAUSE II Assurance F.A.P. absolument. CLAUSE III Assurance perte totale et délaissement
[PDF] Les investissements étrangers dans l immobilier canadien
[PDF] S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local RECHERCHE
[PDF] Logistique, Transports
[PDF] TRANSPORT ET LOGISTIQUE :
[PDF] Évaluation de l'efficacité du Plan stratégique 2004-2010. du Cégep de Trois-Rivières