[PDF] Laccompagnement des lycéens tout au long de la procédure

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Sommaire

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BB43 0A24D23

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Avant-propos

Pourquoi un guide pratique ?

TXL V·MGUHVVH ŃH JXLGH SUMPLTXH "

dğs les dĠcisions prises.

PARTIE I

PRÉSENTATION

GÉNÉRALE

3MUŃRXUVXS Ń·HVP TXRL " Fiche1

Les objectifs de Parcoursup Fiche2

Le calendrier 2022 de la procédure Fiche3

Parcoursup et le baccalauréat en 2022 Fiche4

3MUŃRXUVXS Ń·HVP TXRL " Fiche1

I Parcoursup, la plateforme au service de vos projets

PARTIE I - Présentation générale

III Parcoursup, comment ça marche ?

II Parcoursup, qui est concerné ?

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x B‡ •‘- "ƒ• ...‘...‡"±• ǣ

Les objectifs de Parcoursup Fiche2

I I·MŃŃRPSMJQHPHQP j O·RULHQPMPLRQ

PARTIE I - Présentation générale

II La réussite des étudiants

III La mobilité sociale

I La mobilité géographique

Le calendrier 2022 de la procédure Fiche3

PARTIE I - Présentation générale

0ƒ"...‘—"•—" ‡•-

Parcoursup et le baccalauréat en 2022 Fiche4

PARTIE I - Présentation générale

I 8QH UXNULTXH SRXU MLGHU j O·RULHQPMPLRQ GHV O\ŃpHQV II Les éléments pris en compte dans votre dossier

Parcoursup

"ƒ† C"ƒŽ Ǩ

III Le lien entre Parcoursup et le Grand Oral

PARTIE II

OFFRE DE

FORMATION

Le moteur de recherche et la fiche de présentation des formations

Fiche5

Fiche6

Les formations présentes sur Parcoursup en 2022

Fiche7

Fiche8

IHV YRLHV G·MŃŃqV MX[ pPXGHV GH kinésithérapie

Fiche9

Les écoles nationales vétérinaires Fiche10

Fiche11

Les nouveaux parcours préparatoires au professorat des écoles

Fiche12

Les nouvelles voies de classes préparatoires aux grandes écoles

Fiche13

Fiche14

Le moteur de recherche et la fiche de présentation des formations

Fiche5

I Le moteur de recherche des formations

PARTIE II - Offre de formation

- Žǯ±˜‡-—‡ŽŽ‡ ""±•‡...‡ †ǯ— ‹-‡"ƒ- "‘—" Ž‡• 0

II La fiche de présentation des formations

Fiche6

I Les compétences et connaissances attendues

PARTIE II - Offre de formation

II IHV ŃULPqUHV JpQpUMX[ G·H[MPHQ GHV Y±ux Les formations présentes sur Parcoursup en 2022

Fiche7

I Les formations sélectives

PARTIE II - Offre de formation

II Les formations non sélectives

- Ž‡• ‹•-‹-—-• —‹˜‡"•‹-ƒ‹"‡• -‡...Š‘Ž‘‰‹“—‡• ȋD4Ȍ Ǣ

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III Les formations en apprentissage

I Les nouvelles formations en 2022

Les formations hors Parcoursup

Fiche8

I Deux types de parcours proposés

PARTIE II - Offre de formation

1. Une licence disciplinaire avec un

" accès santé » (LAS) II Des formations mieux réparties géographiquement III Comment choisir le parcours qui convient le mieux ?

2. Le parcours spécifique " accès

santé » (PASS) avec option disciplinaire IHV YRLHV G·MŃŃqV MX[ pPXGHV GH kinésithérapie

Fiche9

I Trois types de parcours proposés

PARTIE II - Offre de formation

1. Une licence de biologie ou de STAPS

2. Une licence disciplinaire avec un " accès

santé » (LAS) II Comment choisir le parcours qui convient le mieux ?

3. Le parcours spécifique " accès santé » (PASS) avec option disciplinaire

Les écoles nationales vétérinaires Fiche10

PARTIE II - Offre de formation

- Žǯ˜Aǡ Žǯ±...‘Ž‡ ƒ-‹‘ƒŽ‡ ˜±-±"‹ƒ‹"‡ †ǯAŽˆ‘"- Ǣ

Fiche11

PARTIE II - Offre de formation

I Les Bachelors universitaires de technologie (BUT) II Les autres nouvelles licences professionnelles post-bac Les parcours préparatoires au professorat des écoles

Fiche12

PARTIE II - Offre de formation

Les nouvelles voies de classes préparatoires aux grandes écoles

Fiche13

PARTIE II - Offre de formation

x ‡• 0 x ‡• 0 x ‡• 0 parcours. I La voie Mathématiques, physique, ingénierie et informatique (MP2I) de CPGE scientifique II La voie générale (ECG) de CPGE économique et commerciale

Fiche14

PARTIE II - Offre de formation

I Le label " Formation supérieure de spécialisation (FSS) » II Le label " 3MVVHSRUP SRXU UpXVVLU HP V·RULHQPHU 3M5p2 »

PARTIE III

INSCRIPTION SUR

LA PLATEFORME ET

DOSSIER DE

CANDIDATURE

IHV pPMSHV GH O·LQVŃULSPLRQ Fiche15

Les pièces constitutives du dossier de candidature

Fiche16

La rubrique " Activités et centres G·LQPpUrP »

Fiche17

La fiche " Avenir » Fiche18

Le projet de formation motivé Fiche19

IHV TXHVPLRQQMLUHV G·MXPR-évaluation pour les licences de droit et de sciences

Fiche20

IHV pPMSHV GH O·LQVŃULSPLRQ Fiche15

I IHV GHX[ pOpPHQPV QpŃHVVMLUHV SRXU V·LQVŃULUH PARTIE III - Inscription sur la plateforme et dossier de candidature

II IH SMUŃRXUV G·LQVŃULSPLRQ

Les pièces constitutives du dossier de candidature

Fiche16

PARTIE III - Inscription sur la plateforme et dossier de candidature La rubrique " Activités et centres G·LQPpUrP »

Fiche17

PARTIE III - Inscription sur la plateforme et dossier de candidature

La fiche " Avenir » Fiche18

I 4X·HVP-ce que la fiche " Avenir » ?

PARTIE III - Inscription sur la plateforme et dossier de candidature II Quand et comment est préparée la fiche " Avenir » ? III Modalités de consultation et vérification par les lycéens

Le projet de formation motivé Fiche19

I 4X·HVP-ce que le projet de formation motivé ? PARTIE III - Inscription sur la plateforme et dossier de candidature II Comment préparer un projet de formation motivé ? III Comment présenter un projet et exprimer sa motivation pour une formation? I Quelle est la date-limite pour renseigner son projet de formation motivé ? "ƒ† C"ƒŽ Ǩ IHV TXHVPLRQQMLUHV G·MXPR-évaluation pour les licences de droit et de sciences

Fiche20

PARTIE III - Inscription sur la plateforme et dossier de candidature

PARTIE IV

FORMULATION ET

CONFIRMATION

DES V°UX

Formuler ses v±ux Fiche21

Les v±ux et les sous-v±ux Fiche22

Les formations avec v±ux multiples Fiche23

Les v±ux en apprentissage Fiche24

La sectorisation géographique pour les v±ux en formation non sélective

Fiche25

La rubrique " Préférences et autres projets »

Fiche26

Demander une césure Fiche27

Confirmer ses v±ux Fiche28

Formuler ses v±ux Fiche21

PARTIE IV - Formulation et confirmation des v±ux

Les v±ux et les sous-v±ux Fiche22

I 4X·HVP-ŃH TX·XQ Y±u ?

PARTIE IV - Formulation et confirmation des v±ux

II 4X·HVP-ŃH TX·XQ VRXV-v±u ?

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Les formations avec v±ux multiples Fiche23

I Les BTS/BTSA, les BUT et les DN MADE

PARTIE IV - Formulation et confirmation des v±ux

II Les CPGE

x ‡• 0 Les IFSI et les autres formations paramédicales

I Les EFTS

I Les PASS en région Île-de-France

III Les DCG et les DNA

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III Les sept Sciences Po/IEP du " Réseau ScPo » et Sciences Po Paris

3ƒ‹--

III Les ENV

II IHV pŃROHV G·LQJpQLHXUV GH ŃRPPHUŃH HP PMQMJHPHQP

Les v±ux en apprentissage Fiche24

I La formulation des v±ux en apprentissage

PARTIE IV - Formulation et confirmation des v±ux II Un calendrier spécifique pour la formulation des v±ux III 8QH MGPLVVLRQ SMUPLŃXOLqUH OM UHŃOHUŃOH G·XQ HPSOR\HXU I Des services dédiés aux jeunes accessibles depuis

Parcoursup

La sectorisation géographique pour les v±ux en formation non sélective

Fiche25

I La règle de la sectorisation géographique

PARTIE IV - Formulation et confirmation des v±ux

II Les cas particuliers

La rubrique " Préférences et autres projets »

Fiche26

I " Ma préférence »

PARTIE IV - Formulation et confirmation des v±ux

II " Autres projets »

Demander une césure Fiche27

PARTIE IV - Formulation et confirmation des v±ux

Confirmer ses v±ux Fiche28

PARTIE IV - Formulation et confirmation des v±ux

PARTIE V

EXAMEN DES V°UX

ET ADMISSION AUX

FORMATIONS

IM SURŃpGXUH G·H[MPHQ GHV Y±ux Fiche29

Les réponses aux candidats Fiche30

5pSRQGUH MX[ SURSRVLPLRQV G·MGPLVVLRQ Fiche31

Le répondeur automatique Fiche32

I·LQVŃULSPLRQ MGPLQLVPUMPLYH GMQV O·pPMNOLVVHPHQP ŃORLVL

Fiche33

Les aides financières et la demande de logement

Fiche34

IHV GLVSRVLPLIV G·MŃŃRPSMJQHPHQP GHV O\ŃpHQV VMQV SURSRVLPLRQ G·MGPLVVLRQ

Fiche35

IM SURŃpGXUH G·H[MPHQ GHV Y±ux Fiche29

I I·HQYRL GHV GRVVLHUV GH ŃMQGLGMPXUH

PARTIE V - Examen des v±ux et admission aux formations II La confidentialité des informations et les règles

G·MQRQ\PLVMPLRQ GHV GRVVLHUV

III IH PUMYMLO GH O·pTXLSH SpGMJRJLTXH GH OM IRUPMPLRQ UpXQLH

HQ ŃRPPLVVLRQ G·H[MPHQ GHV Y±ux

I La transmission des réponses par la formation

Les réponses aux candidats Fiche30

I Les types de réponses reçues à partir du 2 juin 2022 PARTIE V - Examen des v±ux et admission aux formations II FRPPHQP VRQP SUpYHQXV OHV O\ŃpHQV ORUVTX·LOV UHoRLYHQP un " OUI » ou un " OUI-SI » ?

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