La collection Herbin documentation pédagogique. Sommaire :
Comment assembler deux morceaux de papier sans colle ni scotch ? p 19. Prototypes de mobilier ou d'instruments de musique selon l'alphabet plastique.
La collection Matisse documentation pédagogique. Sommaire :
Que sont les papiers gouachés découpés ? pp 4-7. Gros plan sur une œuvre du musée : Henri Matisse Portrait de Marguerite
En 2022 le musée Matisse sinvite chez vous !
2. 3. Préambule. Dès 2022 et pendant toute la durée un ensemble d'outils ... Extrait de Les p'tits papiers
DOSSI ER PÉDAGOGI QUE Henri Matisse JAZZ
12 oct. 2018 Pour compléter cet accrochage le musée Matisse accorde le prêt ... montrèrent aux tahitiennes comment utiliser de petits morceaux d'étoffe ...
Corps en mouvement mouvements du corps
2. CPD arts plastiques et visuels DSDEN 77. Sommaire -en tenant un crayon de papier ou un morceau de ... Henri Matisse
Formes et grandeurs dans les arts plastiques
FABRICATION D'UNE CARTE POP-UP. SIMPLE AVEC DES FORMES. GÉOMÉTRIQUES. 1 Feuille de papier épais pliée en deux. Pli creux. 2 Dessin d'une forme carrée.
Coller ! Des matières Cycle 1
parfois pliés puis collés) comment les morceaux de papier 2. Conseillers pédagogiques départementaux arts plastiques et visuels
La matière les matériaux et la matérialité de loeuvre
8 févr. 2012 Le bois le fer
Comment la pratique des arts plastiques et la démarche de création
Comment assembler deux morceaux de papier sans colle ni scotch? TP n°1 pratique plastique (10 mn). Prendre deux morceaux de papiers de.
RELIEFS & VOLUMES
médiums de formats… il faut intégrer 2 éléments principaux pour penser la Comment les élèves comprennent-ils cette proposition ? ... Musée du Louvre :.
Programme terminale
Spécialité
ARTS PLASTIQUES
Propriétés de la matière et des
matériaux, leur transformation :états, caractéristiques, potentiels
plastiques.ŃUpMPLRQ SOMVPLTXH"
Caractéristiques physiques et sensibles de la matière et des maté- riaux : potentialités plastiques de la rigidité, souplesse, élasticité, opacité, PUMQVSMUHQŃH IOXLGLPp pSMLVVHXU GHQVLPp SRLGV IUMJLOLPp" Modalités et effets de la transformation de la matière en matériaux : matières et matériaux transformés, fabriqués, amalgamés dans une viséeMUPLVPLTXH"
ploitation de la matière colorée, aspects sensoriels, rapports à la percep- Valeur expressive des matériaux MPPHQPLRQ MX[ GRQQpHV PMPpULHOOHV HP - ePMPV GH OM PMPLqUH VROLGH OLTXLGH JM]HXVH" GMQV OHV SUMPLTXHV SOMVPLTXHV OHV usages des " matières premières » et des matières transformées en tant que - caractéristiques physiques de la matière première ou des matériaux, leur mise en - aspects sensoriels de la couleur (matière, quantité, fluidité, épaisseur, teintes, in- - etc.Élargissement des données
du réel, usages de matériaux artisti- ques et non-artistiques. Introduction du réel comme matériau ou élément du langage plasti- stratégies du ready-PMGH" Traitements et usages de la lumière dans une pratique plastique : lu- PLqUH QMPXUHOOH RX MUPLILŃLHOOH ŃRPPH PMPpULMX" Autonomie de la lumière : OXPLqUH ŃRPPH PpGLXP H[ŃOXVLI" Extension de la notion de matériau GRQQpHV QXPpULTXHV VRQV JHVPHVOXPLqUH PRPV LGpHV"
vre constituée de matériaux artistiques traditionnels ; - matériaux artistiques et non-artistiques, incidences sur les pratiques plastiques et - usages et effets artistiques de la lumière naturelle ou artificielle (tradition du vitrail, dium exclusif ; - etc.Reconnaissance artistique et
culturelle de la matérialité et de perception et réception, interpréta- Question de la cohérence plastique : traitement des données matérielles V\PNROLTXHV GH OM PMPpULMOLPp GH OM GpPMPpULMOLVMPLRQ HP OHXUV pYROXPLRQV"VLRQGHVRHXYUHVquotesdbs_dbs23.pdfusesText_29
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