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EPREUVE COMMUNE DE 4e SESSION 2020 FRANÇAIS
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Ce sujet se fera en deux temps. ? Régulièrement jusqu'au mardi 6
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Cyrano de Bergerac Sujets de rédactions - 4ème
Cette rédaction s'écrit sous la forme d'un dialogue de théâtre : respectez les codes de mise en page (nom des personnages répliques
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Entraînement au sujet de rédaction (niveau 4ème) LA DESCRIPTION: 1-Décrivez votre trousse en utilisant des comparaisons des métaphores 2-Décrivez l’omelette de votre choix en utilisant des comparaisons des métaphores 3-Choisis un plat que tu aimes ou que tu détestes
Travail de rédaction - académie de Caen
Sujet de rédaction Vous devez faire un récit de science-fiction dans lequel un personnage vit une aventure incroyable Vous pouvez choisir le lieu l’époque le contexte Vous devez varier les styles de narration régulièrement Votre personnage sera confronté à un problème et devra tenter de le résoudre Barème
EPREUVES COMMUNES – CLASSES DE 4° FRANCAIS
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Les Sujets de Redaction au Brevet
LA RÉDACTION AU BREVET Il y a 2 sujets au choix Quel que soit votre choix il est impératif de : 1 bien lire le sujet 2 souligner les mots importants 3 dégager ce qui est importantl'intérêt du sujet 4 faire un plan sur le brouillon donc ne pas commencer de suite à rédiger le texte ! LE SUJET D'IMAGINATION
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Paragraphe 4 : La situation finale n’apporte pas de réponse claire Le narrateur et le lecteur hésitent jusqu’au bout Opte pour un narrateur interne qui dit « je » Conjugue les verbes au passé simple et à l’imparfait Au moins 2 pages Le cadre Lieux: château – chambre – collège Atmosphère: nuit – brouillard
1 Epreuve commune série Générale
EPREUVE COMMUNE DE 4e
SESSION 2020
FRANÇAIS
Grammaire et compétences linguistiques
Compréhension et compétences
Série générale
: 1h10 50 points Le candidat rend sa copie et veille à conserver ce sujet en support pour 2Epreuve commune série Générale
A. Texte littéraire
Mme Lefèvre et sa servante Rose habitent une petite maison en Normandie. Comme elles possédaient un jardin, elles cultivaient quelques légumes. Or, une nuit, 1 on leur vola une douzaine d'oignons. Un fermier d'à côté leur offrit ce conseil : "Vous 2 chien, Seigneur ! Il les ruinerait en nourriture. 3 4soupe à faire frémir. L'épicier de Rolleville en avait bien un, tout petit ; mais il exigeait 5
qu'on le lui payât deux francs. Mme Lefèvre déclara qu'elle voulait bien nourrir un quin1, 6
mais qu'elle n'en achèterait pas. 7 Or, le boulanger apporta, un matin, un étrange petit animal tout jaune, presque sans 8 pattes, avec un corps de crocodile, une tête de renard et une queue en trompette. 9 10Il fut installé dans une vieille caisse à savon et on lui offrit d'abord de l'eau à boire. Il 11
but. On lui présenta ensuite un morceau de pain. Il mangea. Mme Lefèvre inquiète, 12 eut une idée : "Quand il sera bien accoutumé à la maison, on le laissera libre. Il 13trouvera à manger en rôdant par le pays". On le laissa libre, en effet, ce qui ne 14
l'empêcha point d'être affamé. Il ne jappait d'ailleurs que pour réclamer à manger ; 15
mais, dans ce cas, il jappait avec acharnement. Tout le monde pouvait entrer dans le 16 jardin. Pierrot allait caresser chaque nouveau venu, et demeurait absolument muet. 17Mme Lefèvre cependant s'était accoutumée à cette bête. Elle en arrivait même à 18
19 francs, - huit francs, Madame ! - pour ce freluquet de quin qui ne jappait seulement 20 point, elle faillit s'évanouir. 21 Il fut immédiatement décidé qu'on se débarrasserait de Pierrot222 du mas3 à tous les chiens dont on veut se 23 24puis le lança dans le trou. 25 Elles furent saisies de remords, et elles se sauvèrent en courant. 26 Leur nuit fut hantée de cauchemars épouvantables. Mme Lefèvre rêva qu'elle 27 s'asseyait à table pour manger la soupe, mais, quand elle découvrait la soupière, 28 29
30
Alors elle voulut le revoir, se promettant de le rendre heureux jusqu'à sa mort. Rose 31 proposa : "Si on lui jetait à manger, à ce pauvre chien, pour qu'il ne meure pas comme 32 ça ?". Mme Lefèvre approuva, toute joyeuse ; et les voilà reparties, avec un gros 33 34
Elles revinrent tous les jours. 35
Or, un matin, au moment de laisser tomber la première bouchée, elles entendirent 36tout à coup un aboiement formidable dans le puits. Ils étaient deux ! On avait précipité 37
un autre chien, un gros ! 38 Rose cria : "Pierrot !" Et Pierrot jappa, jappa. Alors on se mit à jeter la nourriture ; 39 mais, chaque fois elles distinguaient parfaitement une bousculade terrible, puis les cris 40 411 " Chien », qui se prononce quin en Normandie.
23 " Piquer du mas » signifie emmener les chiens dans un puits profond de vingt mètres pour
les y laisser mourir. 3Epreuve commune série Générale
Les deux femmes se regardaient ; et Mme Lefèvre dit : "Je ne peux pourtant pas nourrir 42 tous les chiens qu'on jettera là-dedans. Il faut y renoncer". 43 Et elle s'en alla, emportant même ce qui restait du pain qu'elle se mit à manger en 44 marchant. Rose la suivit en s'essuyant les yeux du coin de son tablier bleu. 45 D'après " Pierrot » dans Les Contes de la Bécasse,Guy de Maupassant, 1882
B. Image
Je ne porte pas de fourrure, 2008
©Fondation Brigitte Bardot
Grammaire et compétences linguistiques (18 points)1. a) Quel temps est utilisé -t-il
ce temps ? (3 points) b) Quel temps est utilisé dans la phrase suivante ? Pourquoi ce changement ? (3 points)2. on » dans les deux phrases suivantes : " on
leur vola » (l.5) et " on se mit à jeter » (l.43). (2 points)3. " Mme Lefèvre rêva qu'elle s'asseyait à table pour manger la soupe, mais,
quand elle découvrait la soupière, Pierrot était dedans. Il s'élançait et la mordaitHUHQFRUH>quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38
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