[PDF] 5. Calculer avec des durées Pour résoudre des situations





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Addition et soustraction de durées I. Conversions Définition : 1

1. Additionner des durées. Enoncé : Effectuer 5 h 36 min + 2 h 45 min en posant l'opération. 1. On additionne séparément les heures et les minutes.



eval durée CM2

Savoir convertir les mesures de durées. Savoir additionner et soustraire des mesures de durées. Résoudre des problèmes de durées.



eval durée CM2

Savoir convertir les mesures de durées. Savoir additionner et soustraire des mesures de durées. Résoudre des problèmes de durées.



5. Calculer avec des durées

Pour résoudre des situations problèmes il faut parfois faire des calculs avec des nombres exprimant des durées. ? Addition Problème 1. La famille Durand va 



evaluation durees cm2

Evaluation : calculs de durées. Je sais faire. Il y a quelques erreurs. J'ai des difficultés. Je ne sais pas faire. Convertir une durée pour la rendre 



Mesu res

Cm2. Les unités de mesure de durée Cm2. 15 h 32 mn 25 s + 8 h 15 mn 12 s. On commence par additionner les ... Additionner et soustraire des durées.



Convertir les unités de mesure de durée

Pour calculer une durée je peux faire une addition ou une soustraction en calculant les heures et les minutes entre elles.



CYCLE 3 - S OMMAIRE

Unités de durées. CM1 CM2. 6e. 3. M24. Calculer des durées (méthode Zorro). CM1 CM2. 6e. 4-5. M25. Calculer un horaire (additionner des durées).



Mesure CM2 - Les durées 1 - Sur cette feuille remplis ces tableaux

À quelle heure l'émission a-t-elle commencé ? Mesure CM2 - Les durées 4. 1 - Sur ton cahier recopie et effectue les conversions suivantes. 2 semaines = 



eval mesure de durées cm2.pub

Des élèves de CM2 ont assisté à un spectacle de cirque. La durée totale du spectacle a été de. 1h50min. Additionner des mesures de durée .



(CM2) Les durées - Exercices - Chez Monsieur Paul

Mesure CM2 - Les durées 4 Corrigé 1 - Sur ton cahier recopie et effectue les conversions suivantes 2 semaines = 14 jours 2 h 15 = 135 min 3 heures = 180 minutes



Séquence - Fiche de préparation Lire l'heure horloge : CM2 - Cycle 3

Relie les durées identiques Exercice n° 5 Résous ces problèmes Exercice n° 3 Convertis en heures Exercice n° 4 Convertis en minutes 5 min ? ? 420 s 4 jours ? ? 40 min 7 min ? ? 300 s 2 400 s ? ? 480 min 8 h ? ? 96 h a) 180 min = _____ h b) 600 min = _____ h c) 3 jours = _____ h d) 1 semaine = _____ h e) 3 600 s



Les unités de mesure de durée M

Cm2 1 Les unités de mesure de durée res Fiche M Les principales unités de mesure de durée et leur équivalence millénaire = 1000 ans 1 siècle = 100 ans 3 1 an = 12 mois 1 an = 365 jours 1 an = 52 semaines 1 mois = 28 29 30 ou 31 jours 1 mois = 4 semaines mois = 1 trimestre 6 mois = 1 semestre

Comment apprendre les notions de durées au CM2 ?

Apprendre les notions de durées au Cm2 à l’aide de sa fiche de préparation. Connaissances et compétences : • Utiliser les unités, les instruments de mesure spécifiques de grandeurs. Objectifs spécifiques : • Lire l’heure. • Connaitre les unités usuelles de mesure de durées et leurs relations • Convertir les unités usuelles de durées.

Comment convertir des unités de mesure de durées au CM2 ?

Exercices de grandeurs et mesures avec la correction sur convertir des unités de mesure de durées au Cm2. Consignes des exercices : Relie les durées équivalentes. Remplis ce tableau en convertissant les heures en minute. Effectue les conversions suivantes. Convertis pour pouvoir ranger ces durées dans un ordre décroissant.

Comment calculer la durée d'un CM2 Cycle 3?

Mathématiques- Exercices sur les mesures au cm2 cycle3: Mesure de temps – Calculs Mesure de temps: Calculs                            Exercices Temps et durée heure, minute, seconde 1/ Complète les égalités: 2/ Convertis en heures, minutes, secondes: 3/ Effectue les additions suivantes: 4/ Convertis des heures et minutes en minutes:

Comment faire une addition en CM2 ?

Leçon – CM2 – Je pose une addition On dispose les nombres les uns en dessous des autres en alignant à droite le chiffre des unités, puis les dizaines et enfin les centaines. Si le nombre d’unités, de dizaines, de centaines est supérieur à 9 on place une retenue en haut de la colonne suivante…..

Circonscription MTP OUEST 08/09 B.Bonnet/Philip - E.Bos - C.Bonnavenc - M.C.Boudon - C.Le Roux - P.Lartigues- V.Marignan - M.P.Perralta - C.Rivière 10. Calculer avec des durées : Pour résoudre des situations problèmes, il faut parfois faire des calculs avec des nombres exprimant des durées.  Addition Problème 1 La famille Durand va passer 2 semaines de vacances dans la forêt Landaise. Pour effectuer le trajet Paris / Bordeaux en voiture, elle prévoit 2 étapes, avec un arrêt et une visite au Futuroscope de Poitiers. Le premier jour, ils atteindront Poitiers en 3 h et 16 min. Le trajet Poitiers/Bordeaux durera 2h 40 min. Combien de temps ont-ils roulé ? Je cherche le temps mis pour effectuer le trajet complet soit : 3 h 16 min + 2 h 40 min J'additionne les minutes avec les minutes puis les heures avec les heures. 3 h 16 min + 2 h 40 min = 5h 56 min 8 Le trajet aura duré 5h 56 min  Addition Problème 2 La famille Dupont va passer 2 semaines de vacances sur la Côte d'Azur. Pour effectuer le trajet Brest / Nice en voiture, elle prévoit 2 étapes, avec un arrêt chez leur tante habitant Toulouse. Le premier jour, ils atteindront Toulouse en 8 h et 12 min. Le trajet Toulouse / Nice durera 5 h 54 min. Combien de temps ont-ils roulé ? Je cherche le temps mis pour effectuer le trajet complet soit : 8 h 12 min + 5 h 54 min J'additionne les minutes avec les minutes puis les heures avec les heures. Je transforme 13 60 + 6 reste 6 min + 1h 14 h 6 min 8 h 12 min + 5 h 54 min = 13 h 66 min = 14 h 6 min 8 Le trajet aura duré 14 h 6 min heures minutes 3 16 + 2 40 5 56 heures minutes 8 12 + 5 54 13 66 66 > 60

Circonscription MTP OUEST 08/09 B.Bonnet/Philip - E.Bos - C.Bonnavenc - M.C.Boudon - C.Le Roux - P.Lartigues- V.Marignan - M.P.Perralta - C.Rivière  Addition : règle générale Je pose mon opération avec soin en alignant : les secondes avec les secondes les minutes avec les minutes les heures avec les heures. Je peux même tracer des colonnes pour bien séparer chaque élément. (voir ci-dessous) J'additionne : les secondes avec les secondes puis les minutes avec les minutes puis les heures avec les heures ensuite si le nombre de secondes est supérieur à 60, je les convertis en minutes et je n'oublie pas de les ajouter dans la colonne des minutes. ensuite si le nombre de minutes est supérieur à 60, je les convertis en heures et je n'oublie pas de les ajouter dans la colonne des heures. Exemple : calculer 5h 36 min 45 s + 3h 39 min 47s heures minutes secondes 5 36 45 + 3 39 47 8 75 92 +1 60 +32 76 32 +1 60 +16 16 9 8 5 h 36 min 45 s + 3 h 39 min 47 s = 8h 75 min 92 s = 9h 16 min 32 s

Circonscription MTP OUEST 08/09 B.Bonnet/Philip - E.Bos - C.Bonnavenc - M.C.Boudon - C.Le Roux - P.Lartigues- V.Marignan - M.P.Perralta - C.Rivière Un nombre sexagésimal (c'est ainsi que l'on nomme les nombres de ce type : 2h 56 min 30s) peut avoir plusieurs significations : Il peut exprimer une durée 8 j'ai attendu 2h et demi dans la salle d'attente du médecin... Il peut exprimer un instant donné 8 je suis arrivé chez toi à 2h et demi...  Soustraction Problème Samir, Julien et Jérôme vont au cinéma. La séance, à laquelle ils assistent, débute à 14 h 35 et se termine à 17 h 20. Combien de temps ont-ils passé dans la salle ? Pour calculer la durée de la séance : - je peux choisir de faire un schéma et de représenter la flèche du temps qui passe heure de début

14h 35

25 min

Il s'est

écoulé...

15h 16h

1h 17h 1h heure de fin

17h 20

20 min

Il me reste ensuite à calculer le temps qui s'est écoulé entre 14 h 35 et 17 h 20 25 min + 1h + 1h + 20 min = 1h + 1h + 25 min + 20 min = 2h 45 min - je peux choisir de calculer en faisant une soustraction Calcul de la durée = heure de fin - heure de début (instant final) (instant initial) Cette opération 20 - 35 ne peut pas être calculée ainsi. Je prends donc 1h que je transforme en 60 min 17 h 20 min - 14 h 35 min = 2h 45 min heures minutes 16 17 +60 80 20 - 14 35 2 45

Circonscription MTP OUEST 08/09 B.Bonnet/Philip - E.Bos - C.Bonnavenc - M.C.Boudon - C.Le Roux - P.Lartigues- V.Marignan - M.P.Perralta - C.Rivière  Soustraction : règle générale Je pose mon opération avec soin en alignant : les secondes avec les secondes les minutes avec les minutes les heures avec les heures. Je peux même tracer des colonnes pour bien séparer chaque élément. (voir ci-dessous) Je soustrais : les secondes avec les secondes 8 si l'opération n'est pas possible, je prends 1 min dans la colonne des minutes et je la transforme en 60 s, que j'ajoute au nombre de secondes données. puis les minutes avec les minutes 8 si l'opération n'est pas possible, je prends 1 h dans la colonne des heures et je la transforme en 60 min, que j'ajoute au nombre de minutes données. puis les heures avec les heures Exemple 1 : calculer 5h 39 min 45 s - 3h 36 min 47s heures minutes secondes 38 1min =60s 60 + 45 105 5 39 45 45 - 47 impossible - 3 36 47 5 - 3 = 2 2 38 - 36 = 2 2 105 - 47 = 58 58 8 5 h 39 min 45 s - 3 h 36 min 47 s = 2 h 2 min 58 s

Circonscription MTP OUEST 08/09 B.Bonnet/Philip - E.Bos - C.Bonnavenc - M.C.Boudon - C.Le Roux - P.Lartigues- V.Marignan - M.P.Perralta - C.Rivière Exemple 2 : calculer 2 h 29 min 45 s - 1h 36 min 37s heures minutes secondes 1 1h =60min 60 + 29 = 89 2 29 45 - 1 36 37 1 - 1 = 0 0 29 - 36 = impossible 89 - 36 = 53 53 45 - 37 = 8 8 8 2 h 29 min 45 s - 1 h 36 min 37 s = 0 h 53 min 8 s

Circonscription MTP OUEST 08/09 B.Bonnet/Philip - E.Bos - C.Bonnavenc - M.C.Boudon - C.Le Roux - P.Lartigues- V.Marignan - M.P.Perralta - C.Rivière  Multiplication Problème Pour l'épreuve de sport du baccalauréat, Pierre doit courir 3 fois 500 mètres en moins de 14 min. Il est très régulier dans son allure d'entraînement, et parcourt 500 m en 4 min 48 s. Réussira-t-il la performance demandée ? Je dois calculer pour 3 × 500 m donc 8 (4 min 48 s) ×3 4×3 (4 min 48 s) × 3 = 14 min 24 s Il faudra qu'il améliore encore son rythme de course pour être en dessous des 14 min. minutes secondes 4 48 × 3 12 144 3×48 +2 120 +24 14 24

Circonscription MTP OUEST 08/09 B.Bonnet/Philip - E.Bos - C.Bonnavenc - M.C.Boudon - C.Le Roux - P.Lartigues- V.Marignan - M.P.Perralta - C.Rivière  Multiplication : règle générale Je multiplie les secondes Je multiplie les minutes par le multiplicateur Je multiplie les heures Je convertis ensuite si nécessaire. heures minutes secondes 2 38 26 × 5 multiplicateur calculs 5 × 2 5 × 38 5 × 26 10 190 130 conversions 192 +2 120 + 10 13 +3 180 + 12 13 h 12 min 10 s 8 2 h 38 min 26 s × 5 = 13 h 12 min 10 s

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