[PDF] LHISTOIRE DE LART DANS LES DIFFERENTES PERIODES





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0. Les périodes de lHistoire

l'Epoque contemporaine. Elle commence en 1789 et s'étend jusqu'à nos jours. Leçons d'histoire - CM1/ CM2 -. Ecole de Provenchères sur Fave. Hagimont K.



LES PERIODES DE LHISTOIRE

L'Histoire est séparée en cinq grandes périodes : · la Préhistoire. · l'Antiquité



XXXXXXXXXXXXXX CM1/CM2 Année 2012-2013 Histoire Les

Avec la ficelle découper 6 morceaux qui permettent de visualiser une échelle des temps pour chaque période. Insister sur la très longue période de la 



Histoire CM2 Fiches daide à la préparation

HISTOIRE CM2 : fiche pédagogique N°1 (entièrement préparée) -cite les grandes périodes du temps ... -nomme les trois périodes de la préhistoire.



Evaluation dhistoire : Les périodes historiques

Je sais placer les périodes sur une frise chronologique : / 6 points. Place les périodes dans l'ordre et complète les étiquettes avec les dates de fin de 



Anacours – Programme classe de CM2

L'enseignement d'histoire des arts s'articule sur les six périodes historiques du programme d'histoire ; il prend en compte les six grands domaines artistiques.



LHISTOIRE DE LART DANS LES DIFFERENTES PERIODES

L'HISTOIRE DE L'ART DANS LES DIFFERENTES PERIODES. « Le jeu vidéo ». Spectacle musical adapté d'une histoire inventée par les élèves des deux classes de CM2.



Séquence dhistoire CM1/CM2 Les débuts difficiles du christianisme

Phase 1 : ? réactiver les connaissances à l'oral et de façon collective. Pouvez- vous me dire quelles sont les 5 grandes périodes de l'histoire ?



Diapositive 1

Quelles sont les grandes périodes de l'Histoire ? CE2. CM1. Histoire - H1. Page 3. cenicienta.



les competences travaillees en histoire geographie et leurs liens

histoire et en géographie : - Se repérer dans le temps : construire des repères historiques o Situer chronologiquement des grandes périodes historiques.



Les périodes de l’Histoire - Webjournal Julie Daubié Rombas

Les périodes de l’Histoire !! Consigne 1 : Je lis le texte et je réponds aux questions Leçons d’histoire - CM1/CM2 - Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K Les différentes périodes de l’Histoire • La Préhistoire : C'est la plus ancienne période de l'histoire des hommes Elle débute avec l’apparition de l’Homme il y

Comment aborder les périodes historiques en CM2 ?

Les CM2 étudient alors les traces de la Grande Guerre et de la Seconde Guerre mondiale. L’enseignant évoque avec ses élèves la Résistance et la collaboration. Après avoir défini avec l’équipe les périodes historiques à aborder en CM2, il vous faut concevoir une programmation et progression.

Quels sont les grandes périodes de l’histoire ?

Pour commencer j’ai présenté aux loupiots la frise chronologique avec les grandes périodes de l’histoire : Il y a très très longtemps (j’aime beaucoup ce titre !) : – 200 millions d’années La préhistoire : – 7 millions d’années (apparition de l’Homme) à – 3000 (invention de l’écriture) L’époque contemporaine : de 1789 à nos jours.

Pourquoi enseigner l’histoire en CM2 ?

L’ histoire en CM2 est la poursuite progressive des apprentissages pour comprendre le monde d’aujourd’hui et son évolution. Vous êtes enseignant en CM2 à la recherche de ressources pour enseigner l’histoire à vos élèves?? Notre site La Salle des Maitres regroupe des supports de travail pensés et testés par des professeurs des écoles.

Quelle est la première période de la préhistoire ?

Ils ont pu diviser la préhistoire en plusieurs périodes : 1 - Le paléolithique, qui signifie « l’âge de la pierre ancienne », est la première période de la préhistoire. Les humains étaient tous des chasseurs-cueilleurs nomades, se déplaçant avec les saisons pour trouver de quoi se nourrir.

" Le jeu vidéo » - Spectacle musical de l'Ġcole de Mimizan bourg t Année 2010/2011

L'HISTOIRE DE L'ART DANS LES DIFFERENTES PERIODES

" Le jeu vidéo » Spectacle musical adaptĠ d'une histoire inventée par les élèves des deux classes de CM2

Tableau 1. Préhistoire

Un mercredi après-midi, Bastien, Léo, Julie et Sarah jouent à la Playstation 3 dans la chambre de Bastien.

la Préhistoire, une question s'affiche: " Quels sont les animaux peints dans la grotte de Lascaux ? » - Les chevaux et les bisons ! Répondent en même temps Julie et Sarah.

L'écran affiche bonne réponse.

Chant : Stewball. Hugues Aufray " CE1 »

Tableau 2. Gallo-romaine.

Sarah appuie sur la touche de la manette et la deuxième question apparaît. " A l'époque gallo-romaine, comment appelle-t-on l'assemblage de petits carreaux qui forment un puzzle? » Les garçons n'ont pas d'idée. Ils cliquent sur aide. Deux propositions s'affichent:

ͻ Carreaudž posĠs au sol ou sur les murs des riches ǀillas gallo-romaines dans l'Antiquité.

ͻ Mot de neuf lettres commenĕant par ͨ m ͩ. - Mosaïques ! S'écrie joyeusement Bastien. Une lumière verte confirme la bonne réponse.

Tableau 3. Moyen-âge.

Les filles n'ont pas dit leur dernier mot, elles sont pressées de gagner des points à la question suivante.

" Quel art exerçait au XIème siècle la reine Mathilde, femme de Guillaume le Conquérant ? »

Julie et Sarah sont déçues car elles n'ont pas de réponse à proposer. Léo veut bien leur donner un indice :

- C'est l'histoire de la conquête de l'Angleterre par les Normands. On peut admirer 626 personnages, 202

chevaux et mulets, 560 animaux, 41 bateaux ...

- J'ai trouvé: c'est la tapisserie de la reine Mathilde! Hurle Julie qui l'a déjà vue sur internet.

La Playstation valide la bonne réponse.

Chant : La tribu de Dana. Manau " CM2 »

Tableau 4. Baroque.

Quelques secondes plus tard, une magnifique image apparaît à l'écran. Les quatre enfants sont

émerveillés par les arbustes, les fleurs, les allées, les fontaines, les sculptures ... - Facile: ce sont les jardins du château de Versailles ! - Bravo, les garçons! Chant : Le jardin extraordinaire. Ch. Trénet " CM2 »

Tableau 5. Renaissance.

Jouons une dernière question avant d'aller goûter propose Sarah. Elle clique rapidement sur le sujet" peinture ».

" Comment s'appelle le plus célèbre tableau peint par Léonard de Vinci à la Renaissance ? »

- Trop simple! Répond Léo avec un grand sourire. Il s'agit de La Joconde, sa reproduction est même

affichée dans ma classe! La première manche est terminée. Heureux, les quatre enfants sont à égalité. Chant : La croisade des enfants. Jacques Higelin. " CE2 » " Le jeu vidéo » - Spectacle musical de l'Ġcole de Mimizan bourg t Année 2010/2011 L'histoire de lΖArt dans les diffĠrentes pĠriodes.

Partie II

Tableau 6. Renaissance.

Les enfants sont allés goûter. Puis ils sont retournés jouer à leur jeu à propos de l'Art.

Les garçons proposent que les filles commencent : " Donne le nom d'un château de la Renaissance, affiche la console. - Azay-le-Rideau, répondent-elles. »

La lumière verte valide la bonne réponse.

Chant : Le mariage d'Isabelle. J-L. Brouillon " CP »

Tableau 7. Renaissance.

Après la victoire des filles, la partie reprend. Bastien clique sur la touche Play et une autre question

apparaît : " Quel est le premier livre qui a été imprimé par Gutenberg? » Les filles réfléchissent mais les garçons répondent avant. " La Bible!, s'écrient-ils. » Chant : Mon ami le livre. J-L. Brouillon " CE1 »

Tableau 8. Renaissance.

Damien et Camille arrivent et se joignent aux autres joueurs. Damien clique sur Sculpture et une nouvelle question apparaît : " Qui a sculpté le célèbre David ? » Damien et Camille crient la réponse en même temps: "Michel-Ange ! » Ils cliquent sur valider. Bravo, du vert s'affiche. Ils marquent un point. Chant : Heureux qui comme Ulysse. Ridan (poème de J. Du Bellay) " CE2-CM1 »

Tableau 9. Renaissance.

La Playstation pose une nouvelle question :

" Pourquoi a-t-on inventé la fourchette pendant la Renaissance? » Les garçons n'ont pas d'idée. Les filles veulent bien les aider et donnent un indice : " C'est une grande dentelle que l'on porte autour du cou ... » Bastien s'écrit " J'ai trouvé ! C'est à cause de la taille des fraises ! »

La réponse est bonne.

Chant : Et l'on n'y peut rien. J-J. Goldman (Gigue danse de la renaissance) " CM1 »

Tableau 10. Epoque contemporaine.

Ils passent à la question suivante.

Une nouvelle question s'affiche :

" Quel est le nom des deux inventeurs du cinéma ? » - Les frères Lumière ! s'exclame Sarah. - Ce sont Louis et auguste, rajoute Julie. » Une lumière verte s'affiche sur l'écran pour valider la réponse. Les deux scores s'affichent. Il y a égalité entre les deux équipes. Chant : Le tourbillon de la vie. Syrus Bassiack et Georges Delerue. ͞Tutti" Les choristes. Christophe Barratier et Bruno Coulais " Tutti »quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25
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