MATLAB/Simulink - pour lEnseignement des Sciences Industrielles
Plan. • Les enjeux de la formation des ingénieurs. • Intégrer MATLAB/Simulink dans le processus de formation. • Applications pédagogiques et retours
Préparer le CAPET et/ou lagrégation SII pour devenir professeur
Cette formation est ouverte à tous les candidats réunissant les conditions L'enseignement des Sciences Industrielles de l'Ingénieur (SII) au sein des ...
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Professeur.e en Sciences Industrielles de lIngénieur
situations d'enseignement pour une prise de fonction progressive en L'accès au master MEEF Sciences Industrielles de l'Ingénieur se fait par dossier.
Modélisation et simulation des systèmes multi-physiques avec
Modélisation et simulation des systèmes multi-physiques avec. MATLAB – Simulink (R2013a) pour l'enseignement des. Sciences Industrielles pour l'Ingénieur.
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La halle Pajol comme support distant et instrumenté de TP pour l
22 mar 2021 le monde enseignant et du conseil scientifique chez MathWorks et ... sciences de l'ingénieur sur des systèmes réels instrumentés dont la ...
MATLAB et Simulink pour l’enseignement des Sciences de l
Retour d’expérience: utiliser MATLA/Simulink pour enseigner les Sciences Industrielles de l’Ingénieur • L’étudiant insit son ativité dans une démahe industriel: le cycle en V • L’étudiant développe des compétences de haut niveau en modélisation avec MATLAB/Simulink • L’étudiant réinvestit ses compétences en
La halle Pajol comme support
distant et instrumenté de TP pourO·HQVHLJQHPHQP GHV VŃLHQŃHV GH
O·LQJpQLHXU
Michel OURY ² Moustafa CHERIGUENE
Ascension VIZINHO-COUNTRY - Arnaud BRUGIER
Édité le
22/03/2021
FHPPH UHVVRXUŃH HVP LVVXH G·XQH SXNOLŃMPLRQ GX QXPpUR 103 GH IM 5HYXH 3(H GH ÓMQYLHU 2021B
Michel Oury est Directeur scientifique d'ANTEC/TPLine, Moustafa Cheriguene est Enseignant de SII au Lycée Louis Jouvet de Taverny, Ascension Vizinho-Country est en charge des relations avec le monde enseignant et du conseil scientifique chez MathWorks et Arnaud Brugier est Enseignant GH 6HH MX GpSMUPHPHQP *H0 GH O·H87 GH 6MLQP-Denis.Ces derniers mois nous ont vus plonger devant nos écrans afin de continuer, coûte que coûte, de
travailler à distance. Faire ses cours à distance est désormais possible et facilement accessible.
Mais quid des manipulations, des activités expérimentales et des travaux pratiques ? Le projet" TP Line » [1] SRUPp SMU O·MVVRŃLMPLRQ $17(F1, propose des activités de TP en temps réel sur des
systèmes industriels distants. TPLine est un outil complémentaire des activités du laboratoire et
fait travailler les élèves et étudiant·e·s à partir de mesures issues de véritables systèmes en
exploitation avec tout ce que cela LPSOLTXH G·LQPHUSUpPMPLRQ GH OM UpMOLPp HP GH prise en main.Au moment où les établissements fermaient leurs portes ou que leur accès physique se
restreignait, TP Line était toujours là, vous fournissant le moyen de continuer à enseigner les
VŃLHQŃHV GH O·LQJpQLHXU sur des systèmes réels instrumentés dont la halle Pajol, qui accueille la
plus grande centrale photovoltaïque urbaine de France, HVP MXÓRXUG·OXL le meilleur exemple.FHPPH UHVVRXUŃH H[SRVH OH PUMYMLO GH O·pTXLSH SpGMJRJLTXH © halle Pajol » du projet TPLine qui
propose des activités de TP en temps réel sur des systèmes industriels distants, fournissant ainsi
OH PR\HQ GH ŃRQPLQXHU j HQVHLJQHU OHV VŃLHQŃHV GH O·LQJpQLHXU VXU GHV V\VPqPHV UpHOV
instrumentés.1 ² Introduction
Depuis le début des années 2000, ANTEC/TP Line Q·M de cesse de faire entrer dans vos
laboratoires G·HQVHLJQHPHQP des systèmes qui, a priori, ne peuvent y entrer.Grâce j 6ŃOQHLGHU (OHŃPULŃ TXL QRXV M SHUPLV G·MŃŃpGHU j VRQ VLPH GH SURGXŃPLRQ GH 0HUSLQV 16
et à son personnel qui, à tous les niveaux, nous a offert son aide et a répondu sans rechigner à
nos exigences de pédagogues techniciens et scientifiques (et il y en avait ...), nous avons pumettre en place des " travaux pratiques ª HQ PHPSV UpHO HP HQ OLJQH VXU O·pPXGH G·XQH ŃOMLQH GH
fabrication de contacts électriques de boutons poussoirs. Le Grafcet était encore au programme.
8Q SHX SOXV PMUG ORUV G·XQHDVVHPEOpHJpQpUDOHGHOquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42
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