[PDF] FORMATION DES DELEGUES CLG DRU 2005-2006





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FORMATION DES DELEGUES COLLEGE

Demander à des élèves de venir au tableau et désigner. Ecouter les consignes. S'engager dans l'exercice. Comprendre une consigne. Savoir écouter.



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Exercice 3 : Bâtir un organigramme du collège à partir des fonctions suivantes : Un élève a-t'il le droit de porter sa casquette dans le collège ?



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des délégués fasse l'objet d'un mini-séjour. Sur deux ou trois jours des ateliers



LES DELEGUES ELEVES - ac-normandiefr

LES DELEGUES ELEVES 1) rappel sur les droits des lycéens 2) rôle des délégués élèves 3) droits des délégués 4) devoirs et responsabilités des délégués 5) élections 6) charte des délégués au conseil de classe 7) l’assemblée générale des délégués 8) les différentes instances lycéennes



DÉLÉGUÉ AU COLLÈGE

- EXPÉRIENCES ET EXERCICES POUR LA FORMATION DES DÉLÉGUÉS-ÉLEVES par une équipe d'éducateurs de l'Académie de Clermont-Ferrand (1996) Les ouvrages de Pierre JOURDAN parus depuis 1973 sont épuisés sauf : - MÉTHODOLOGIE D'UNE FORMATION DES DÉLÉGUÉS DES ÉLÈVES AU LYCÉE (1990) - MÉTHODOLOGIE D'UNE FORMATION DES DÉLÉGUÉS



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  • Quand, Comment ?

    La formation commence par la préparation des élections. En effet, la préparation et la sensibilisation à l'élection des délégués sont primordiales, d'autant qu'il s'agit d'offrir aux élèves une première expérience de démocratie directe. Une information sur le rôle et les enjeux de l'élection est nécessaire pour mobiliser les élèves et la communauté...

  • Par Qui ?

    Toutes les compétences internes de l'établissement : il peut être utile à la réussite de la formation de constituer une équipe projet, autour du/des CPE. La formation gagne en efficacité si elle as...

Qu'est-ce que la formation des délégués de classe ?

La formation des délégués de classe est un moment important dans la prise de fonction de ces élèves élus. Elle leur permet de participer pleinement aux instances dans lesquels ils sont élus. Nous vous recommandons la lecture de la fiche dédiée sur le site de IH2EF.

Pourquoi intégrer la formation des Délégués Élèves au projet d'établissement ?

En intégrant la formation des délégués élèves au projet d'établissement, il s'agit de transformer en profondeur les relations entre les différents acteurs de la communauté éducative, de développer une culture du mandat et de favoriser l'émergence des meilleures conditions possibles du « vivre ensemble ».

Combien de séquences de formation pour les délégués ?

Elle propose en effet douze séquences de formation et treize fiches de mise en œuvre pour aider concrètement les délégués à remplir leur rôle de représentants.

Pourquoi consulter le CVL pour la formation des délégués ?

En lycée, il est nécessaire de consulter le CVL pour recueillir son avis sur le projet de formation des délégués. Par qui ? Toutes les compétences internes de l'établissement : il peut être utile à la réussite de la formation de constituer une équipe projet, autour du/des CPE.

FORMATION DES DELEGUES

Exercice 1 : Qui fait quoi ?

Thème 1 : le fonctionnement du collège

Les CPE

La secrétaire

Le (la) principal(e) adjoint(e)

La documentaliste

La principale

Les professeurs

L"infirmière

La conseillère d"orientation

Les agents de service

La gestionnaire

L"assistante sociale

Le cuisinier

La gardienne

Les assistants d"éducation

Les cours

Les emplois du temps

Rencontre les familles des

élèves ayant des problèmes

de comportement

Les premiers soins

Anime les clubs

Le contrôle des absences

Le contrôle des absences

L"information sur les métiers

Aide aux familles en difficulté

Le ménage et l"entretien

Assure les réparations

Le prêt des livres

La préparation des repas

La surveillance des permanences

Le courrier

Assure le standard téléphonique

et l"accueil du public

Les achats de matériel scolaire

Modifie les emplois du temps en

cas d"absence ponctuelle d"un professeur

Note chaque année

les professeurs

Apporter un mot d"absence...

Pour...

Je m"adresse à ?

Chercher un dictionnaire...

Demander un médicament...

Apporter le certificat médical qui me

dispense de sport...

Savoir si quelqu"un a retrouvé mes clés...

Demander un certificat de scolarité...

Payer la cantine...

Savoir si j"ai le droit de sortir...

Discuter d"un problème personnel...

Avoir une information sur les études

nécessaires à la pratique d"un métier...

Exercice 2 :

Exercice 3 : Bâtir un organigramme du collège à partir des fonctions suivantes :

La principale

Le service social

Le secrétariat

de direction

Les agents de service

(à détailler)

Le service médical

(à détailler)

La documentaliste

La gestionnaire

Les assistants

d"éducation

Les professeurs

Les élèves

Les CPE

Exercice 4 : Quel est le rôle de chacune de ces institutions ? Exercice 5 : répondre par oui ou par non, en barrant la mention inutile Un demi-pensionnaire a t"il le droit de sortir du collège à 11h ? Lorsqu"un élève perd un livre, sa famille doit-elle le rembourser ? Un élève a-t"il le droit de porter sa casquette dans le collège ? Un élève dispensé doit-il assister au cours d"EPS ? Un demi-pensionnaire peut-il décider de lui-même de ne pas prendre son repas au collège ? Un élève qui a un professeur absent doit-il rester en permanence ? Un élève peut-il s"habiller comme il le souhaite pour venir au collège ? Tout adulte de l"établissement a-t"il le droit de sanctionner un élève ? Un élève a-t"il le droit d"exprimer son opinion en cours ?

Non Oui

Non Oui

Non Oui

Non Oui

Non Oui

Non Oui

Non Oui

Non Oui

Non Oui

Le conseil d"administration

Le conseil de discipline

Le conseil de classe

Met en place des actions liées à la santé

Fait le bilan du travail et du comportement

d"un élève et/ou d"une classe

Le comité d"éducation à la

santé et à la citoyenneté

La commission permanente

Prépare les questions débattues

en conseil d"administration

Vote le règlement intérieur

Vote le budget

Se réunit dans le cas de faute

très grave d"un élève

Exercice 6 :

Réfléchissez à la notion de délégué (ce qu"il est, ce qu"il n"est pas) en le résumant par

un mot que vous inscrirez sur le tableau. Trouvez une devise qui semble correspondre le mieux à votre travail de délégué

Thème 2 : Qu"est-ce qu"un délégué ?

Exercice 8 : Jeu de rôle

Par groupe de 10 environ, vous simulez un Conseil de classe. Chaque élève doit jouer

le rôle d"un intervenant du conseil de classe. Vous devez examiner le cas des élèves ci-joint et

évoquer l"ambiance de la classe.

Vous êtes délégués d"une classe de 5ème :

Voici les informations que vous avez récoltées lors de la réunion préparatoire au conseil de

classe faite avec vos camarades et votre professeur principal. Pensez à utiliser la feuille " Etude des cas individuels » pour prendre des notes. Vous êtes le Principal ou son adjoint :

C"est à vous de distribuer la parole à différents intervenants et de rédiger l"appréciation

générale sur le bulletin de l"élève. Vous pouvez donner des Félicitations ou des

Avertissements.

Le conseil de classe commence par un tour des professeurs puis les délégués évoquent le climat général de la classe et les cas particuliers d"élèves. Vous examinez ensuite le cas de chaque élève à l"aide des bulletins joints.

Thème 3 : Le conseil de classe

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