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Pouvoir judiciaire Juger (contrôler le respect de la loi et sanctionner si besoin) 5) La justice opère dans trois grands domaines : complétez le tableau 



NOM Prénom Classe Date - ac-versaillesfr

E M C Évaluation n°10 – 4ème Note Appréciation Signature Sujet : L’organisation de la justice en France : Durée : 35 minutes > Barème : 20 points Consignes : Sur une feuille (simple ou double) bien présentée réalise les exercices 3 et 4



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Cycle 4 – quatrième Le droit et la Justice La sensibilité : soi et les autres Objectifs de formation : Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments - S'estimer et être capable d'écoute etd'empathie - Se sentir membre d'une collectivité Des inégalités face au logement

Quels sont les compétences évaluées en matière de justice?

Compétences évaluées Matière TBM MS MF MI Ce que je dois travailler Comprendre les principes de la Justice E.M.C Analyser et comprendre un document E.M.C Pratiquer différents langages E.M.C Sujet : L’organisation de la justice en France:

Qu'est-ce que le programme d'EMC du cycle 4 ?

Le programme d'EMC du cycle 4 est assez souple. Des directives indiquent vers quelles directions, quels thèmes, quels mots-clés, l'apprentissage doit se faire, mais la construction de séquences d'enseignement est moins rigide qu'en Histoire ou en Géographie. - Connaître les principes, les valeurs et les symboles "des" citoyennetés

Quels sont les décrets du ministère de la justice et des libertés ?

Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE LA JUSTICE ET DES LIBERTÉS Décret n o 2010-148 du 16 février 2010 portant application de la loi organique n o 2009-1523 du 10 décembre 2009 relative Plus en détail BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE LA JUSTICE n 102 (1 er avril au 30 juin 2006)

Quel est le niveau de l'exercice 4 ?

5Exercice 4 : Comprendre les principes pour vivre avec les autres - 4 pts Comprendre les principes pour vivre avec les autres PTS Elève Niveau 1 : Maîtrise insuffisante 0-6 Niveau 2 : Maîtrise fragile 6-15 Niveau 3 : Maîtrise satisfaisante Niveau 4 : Très bonne maîtrise Complète le tableau suivant.

1 EMC - 4e - Le droit et la justice en France Dossier d'activités TICE Introduction - Réflexions préliminaires : selon vous que serait notre société d'aujourd'hui sans le droit et la justice ? ð Pour répondre, voici un coup de pouce... " La raison du plus fort est toujours la meilleure » Jean de La Fontaine, Livre 1, fable 10 " Le loup et l'agneau », 1661. Le harcèlement peut être puni d'un an d'emprisonnement et de 15 000 euros d'amende. Article 222-33-2-2 du code pénal. " L'usage d'un téléphone tenu en main par le conducteur d'un véhicule en circulation est interdit ». Article R412-6-1 du Code de la route. L'autorité parentale appartient au père et à la mère jusqu'à majorité ou émancipation de l'enfant. Elle assure son éducation et sa santé et permet son développement. Article 371-1 du Code civil. Dans les collèges et lycées, les sanctions qui peuvent être prononcées à l'encontre des élèves sont le blâme, l'avertissement, l'exclusion temporaire et l'exclusion définitive. Article R511-13 du Code de l'éducation. Réponse : ............................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................

2 Activité TICE : technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. ð Question-clé : Comment fonctionne la justice française ? - Mission : Rendez-vous sur le site http://www.ado.justice.gouv.fr/ - Complétez la fiche à l'aide des informations trouvées sur le site. Partie 1 - Acteurs et missions de la justice française 1. Quelles sont les trois grandes missions de la justice en France ? Onglet " À quoi ça sert ? », " Les missions de la Justice ». (ne recopiez pas, mais résumez avec vos propres mots). 1............................................................................................................................. ............................................................................................................................... 2.............................................................................................................................. ............................................................................................................................... 3. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................... 2. En France, les pouvoirs sont séparés. Qui fait quoi ? Replacez les numéros correspondant à leur définition. Onglet " Comment ça marche ? », " Des pouvoirs séparés » " Pouvoirs ». 1. Le pouvoir législatif (adopter la loi). 2. Le pouvoir judiciaire (le pouvoir de juger). 3. Le pouvoir exécutif (gouverner, faire exécuter la loi). La Justice : .............. Le Parlement : .................... Le gouvernement : ................

3 3. Quel est le rôle de la ministre de la justice en France ? Donnez un exemple. Onglet " Qui fait quoi ? », " le ministre de la Justice ». (ne recopiez pas, mais résumez avec vos propres mots). ................................................................................ ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Quel autre nom lui donne-t-on ?................................................................................ Bonus : le nom de la Ministre actuelle : ..................................................................... 4. Je relie les métiers de la justice à leur fonction dans le fonctionnement de la justice. Onglet " Qui fait quoi ? », " Ils travaillent pour la justice » et " Les auxiliaires de justice Partie 2 - Le fonctionnement de la justice française 1. La Justice française est organisée en domaines d'intervention. Qui juge quoi ? Complétez le tableau ci-dessous Onglet " Comment ça marche ? », " Des pouvoirs séparés » " civil », " pénal », " administratif » Qui ? Fait quoi ? Le surveillant • • Conseille, assiste et/ou représente son client dans son parcours judiciaire. Le juge • • S'occupe des mineurs délinquants ou en danger. L'avocat • • Rend la justice et tranche les conflits Le greffier • • Défend les intérêts de la société. L'éducateur • • Assure l'ordre et la discipline dans les prisons. Le procureur • • Prend des notes pendant l'audience.

4 Justice civile Justice pénale Justice administrative Elle s'occupe de.... Exemples (donnez-en au moins deux par case) 2. Il existe trois niveaux d'infractions : notez leur nom sous les images exemples du tableau Onglet " Comment ça marche ? », " Des pouvoirs séparés » " pénal » Excès de vitesse Cambriolage Meurtre ................................ ................................ ................................ 3. En fonction des niveaux d'infractions, les justiciables (personnes qui peuvent être jugées) ne pas jugés par les mêmes tribunaux. À l'aide du document ci-dessous, complétez le croquis suivant et répondez aux questions. Ce que j'ai fait. J'ai volé une télévision J'ai tué mon voisin J'ai roulé à 189 sur l'autoroute. La police m'a arrêté(é). Je serai jugé(e) par... lyoncapitale.fr toulouse.fm courrierdelouest.fr

5 - Un jugemen t au Tribunal de police, au Tribu nal correctionnel ou à la Cou r d'assi ses est-il définitif ? Justifiez votre réponse. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 4. Question bonus : qu'en est-il des mineurs ? Comment et par qui sont-ils jugés ? À vous de trouver la réponse par une reche rche libre sur internet . (Donnez le nom du site qui vous a renseigné(e)). ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................

6 Partie 3 - Principes et symboles de la justice française 1. Notre justice s'appuie sur de grands principes rédigés dans de grands textes : placez les grands principes de la liste dans les bonnes cases du tableau. Liste des grands principes : la même justice pour tous, droit à une justice équitable, droit de faire appel d'une décision de justice, non rétroactivité des lois, droit de saisir la justice, droit à une justice gratuite, droit à la présomption d'innocence, plus de peine de mort Textes officiels reconnus par la France Principes de la justice " La loi es t l'expressi on de la vol onté générale. [...] Elle doit êtr e la même pour tous, soit qu'elle protège, soit qu'elle punisse. » Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, 1789 " Toute personne a d roit à un recours effectif deva nt le s juridictions nationales compétentes [= les tribu naux] contre les actes violant les droits fondamentaux qui lui sont reconnus par la Constitution ou par la loi. » Déclaration universelle des droits de l'homme, 1948 " Toute personne a d roit, en pleine égalité, à ce qu e sa cause soit entendue équitablement et p ubliquement par un tribunal indépendant et impartial. » Déclaration universelle des droits de l'homme, 1948 " Une aide jur idictionnelle [ financière] est accordée à ceux qui ne disposent pas de ressources suffisantes, dans la mesure où cette aide serait nécessaire. » Convention européenne des droits de l'homme, 1950 " Tout homme est présumé innocent jusqu'à ce qu'il ait été déclaré coupable. » Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, 1789 " Nul ne peut être condamné pour une action qui, au moment où elle a été commise, ne constituait pas une infraction d'après le droit. » Convention européenne des droits de l'homme, 1950 " Toute personne déclarée coupable d'une infraction pénale par un tribunal a le droit de faire examiner par une juridiction supérieure la déclaration de culpabilité ou la condamnation » Convention européenne des droits de l'homme, 1950 " La peine de mort est abolie. [...] Cette peine est remplacée par la réclusion criminelle à perpétuité » Loi du 9 octobre 1981

7 2. La justice a ses symboles RDV sur le site " http://www.justice.gouv.fr/histoire-et-patrimoine-10050/les-symboles-de-la-justice-21974.html », Je note le nom de cette déesse : .................................... Celui de son équivalent romain : ..................................... Je relève ses attributs et leurs signification sur les bons numéros. a) ............................................................................... ................................................................................... b) ................................................................................ .................................................................................. c) ............................................................................... Fiche d'objectifs Le droit et la Justice en France Compétences ð Quel est le rôle du droit et de la justice dans le règlement des conflits ? • Je vérifie que je sais et que je sais faire. Je sais / j'ai des connaissances spécifiques Je sais faire / j'ai des compétences spécifiques - Je connais les trois grandes missions de la justice (protéger, décider, sanctionner) - Je connais le rôle du garde des Sceaux (ministre de la Justice) - Je connais certains acteurs de la Justice (juges, avocats, procureurs, greffiers, éducateurs, surveillants). - Je sais expliquer le fonctionnement de la justice (civile, pénale, administrative) - Je sais différencier les contraventions, les délits et les crimes et les Tribunaux qui les jugeront. - Je connais les grands principes de la justice et leur sens (la même justice pour tous, droit à une justice équitable, droit de faire appel d'une décision de justice, non rétroactivité des lois, droit de saisir la justice, droit à une justice gratuite, droit à la présomption d'innocence). - Je sais reconnaître et expliquer les symboles de la Justice. a bc

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