[PDF] Les liens entre le socle commun, le brevet des collèges et l orientation.

Domaine 2 : Les Méthodes et Outils Pour Apprendre

Ce domaine a pour objectif de permettre à tous les élèves d'apprendre à apprendre, seuls ou collectivement, en classe ou en dehors, afin de réussir dans leurs études et, par la suite, se former tout au long de la vie. Les méthodes et outils pour apprendre doivent faire l'objet d'un apprentissage explicite en situation, dans tous les enseignements e...

Domaine 3 : La Formation de La Personne et Du Citoyen

L'École a une responsabilité particulière dans la formation de l'élève en tant que personne et futur citoyen. Dans une démarche de coéducation, elle ne se substitue pas aux familles, mais elle a pour tâche de transmettre aux jeunes les valeurs fondamentales et les principes inscrits dans la Constitution de notre pays. Elle permet à l'élève d'acquér...

Domaine 4 : Les Systèmes Naturels et Les Systèmes Techniques

Ce domaine a pour objectif de donner à l'élève les fondements de la culture mathématique, scientifique et technologique nécessaire à une découverte de la nature et de ses phénomènes, ainsi que des techniques développées par les femmes et les hommes. Il s'agit d'éveiller sa curiosité, son envie de se poser des questions, de chercher des réponses et ...

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Quel est le nouveau socle commun de connaissances et de compétences ?

Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur à compter de la rentrée scolaire de septembre 2016. Notice : le décret prévoit un nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture destiné à remplacer le socle commun de connaissances et de compétences actuellement en vigueur.

Est-ce que le diplôme national du brevet atteste la maîtrise du socle commun ?

Les quatre composantes du premier domaine, mentionnées dans l'alinéa ci-dessus, ne peuvent être compensées entre elles. « En fin de cycle 4, le diplôme national du brevet atteste la maîtrise du socle commun. » Article 2 - L'annexe du présent décret remplace l'annexe de la section 1 du chapitre II du titre II du livre Ier du code de l'éducation.

Qu'est-ce que le socle commun de compétences et de culture ?

Sa maîtrise s'acquiert progressivement pendant les trois cycles de l'école élémentaire et du collège. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture définit les compétences, basées sur des connaissances relevant des différents domaines d'enseignement, qu'un élève doit progressivement maîtriser pendant la scolarité obligatoire.

Quels sont les objectifs d'un socle ?

Pour chacun de ces domaines, le socle détaille un ensemble d'objectifs de connaissances et de compétences à acquérir.

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Choisir son orientation en classe de 3ème :

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Lorientation des jeunes

11 avr. 2018 tou.te.s le socle commun. Une réelle éducation à l'orientation au collège suppose un rapport de confiance entre les élèves leurs familles



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