[PDF] Zoom sur des projets de santé dentaire à lécole maternelle

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ZOOM SUR DES PROJETS

DE SANTÉ DENTAIRE

À L'ÉCOLE MATERNELLEMUTUALITE

CHRETIENN

E Cet outil a vu le jour grâce à l'enthousiasme et l'expertise de Guy Delobel (MC Hainaut Picardie), Michel Devriese (Fondation pour la Santé Dentaire), Pascale Dupuis (MC Saint-Michel), Florence Kapala (ANMC), Anne-Catherine Loriaux (MC Hainaut oriental), Michel Masquelier (Fondation pour la Santé Dentaire), Catherine Meysman (Jeunesse et Santé Liège), Aude Picavet (MC

Saint-Michel) et Maryse Van Audenhaege (ANMC).

participé au projet et les institutrices des écoles maternelles suivantes : Ecole fondamentale libre Saint-Boniface Parnasse d'Ixelles, E.F.L.S Saint-Joseph Jumet-Houbois-Heigne (Ecole Les petites plumes), Ecole Notre-Dame de Jumet, Ecole communale des Sapins de Bon-Secours, Ecole fondamentale libre subventionnée Saint-Joseph-Boondael d'Ixelles.

En hommage à Yolande.

Sommaire

Qui sommes-nous

..........4

Préface

pourquoi parler des dents à l'école maternelle ? ............................5

En guise d'introduction

le projet : origines et processus ..........................................................6 Le contexte ........................................................................ ........................9

Pour une approche pédagogique

10 la santé dentaire, c'est simple

Brosse à dents et dentifrice

méthode et temps ............13 Brossage en classe, pourquoi ne pas essayer ? ..............................14 l 'eau, incontournable et essentielle et le dentiste dans tout ça ? et les parents dans tout ça ?

Des illustrations en classe

Des ressources

des adresses .....................25

Annexes

Fiche d

4

Qui sommes-nous

Infor Santé...

processus participatifs et les collaborations, dans une approche qui la déterminent. La réduction des inégalités de santé est une des préoccupations formations des relais, collaborations...). En outre, Infor Santé réalise des programmes et outils pédagogiques sur différents thèmes de La f ondat I on pour L a Santé d enta I re francophone). et de communication qui accompagne les mesures qui ont été prises 5 préface p ourquo I par L er de S dent S

L'écoLe

materne LL e d'apprentissage. Parler de la santé, du corps, et donc de l'alimentation ou des dents, fait bien partie du rôle de l'école maternelle Peut-on aborder l'hygiène corporelle et/ou l'alimentation sans

Parler de la santé dentaire dès la pre-

mière année de maternelle per- de bonnes habitudes. On les approches, et surtout en dépas- sant le cadre de ponctuelle pour en faire un élé ment quotidien de p our une approche g

LobaLe

D ans le cadre de la promotion de la santé dentaire chez les enfants, l'enfant sera capable de réaliser un brossage l'enfant adoptera un comportement alimentaire consommer des fruits et légumes, boire de consultations an chez le dentiste. 6 en guise d'introduction

Le projet

: orIgIne et proceSSuS au tout début... La Mutualité chrétienne porte une attention particulière à la personnes précarisées. Depuis septembre 2005, les soins dentaires sont totalement jusqu'à 18 ans cette information, précieuse pour les familles socio-économiquement un outil à destination des écoles maternelles. dentaire' à l'attention des enseignants de maternelle. u ne enquête ressources et leurs souhaits pour mener un projet sur la santé dentaire dans leur classe. 7 d e s con s tat s que la thématique est traitée dans la classe ou l'école durant enfants. d e s oBject i F s décidé de mettre en d'enseignants, leurs thousiasme. Le but

était de stimuler

d'autres écoles à se mettre en projet. L es projets mis en lu mière n'ont pas été choisis particulièrement remarquable, mais bien pour montrer que dans le quotidien d'une école maternelle, oBjectiF

à lonG terme

S usciter une démarche, un processus participatif au sein des une dynamique dans le domaine de la santé dentaire. oBjectiFs spéciFiQues des projets participatifs) - Accompagner et outiller les enseignants dans leur démarche de projet en santé dentaire. 8 thématique de l'alimentation. le tournaGe maternelle. u n liV ret d'accompaGnement thématique de la santé dentaire à l'école, des points d'attention sur le processus à mettre en place et des repères pour faire appel enfants. 9 le contexte La santé dentaire dans l'enfance et l'adolescence conditionne la queLqueS conStatS InterpeLLantS montre que si 92,8% des jeunes se brossent les dents au minimum une fois par jour, seuls 59,5% * Si le nombre de caries dentaires diminue dans la population générale, les problèmes se concentrent dans certains groupes * Toucher les parents de jeunes enfants, en particulier dans les ce n'est pas toujours aisé. , citons - 'le dentiste c'est moins important que le médecin, donc s'il faut des enfants sur le rôle du dentiste, par l'acquisition d'habitudes toucher les parents. 10 pour une approche pédagogique p et

It rappeL

S c I ent I f I que

La carie est une maladie in-

fectieuse. Elle est causée par des bactéries présentes dans la bouche. La prin- cipale bactérie respons- able des caries s'appelle le Streptococcus mutans. onies sur la surface des dents mais aussi dans les sillons ou dentaire », une pellicule adhérente sur les dents. En se nourrissant de sucre et d'autres hydrates de carbone, les bactéries produisent des acides qui attaquent la surface de l'émail des dents. S i les attaques acides sont trop importantes ou trop fréquentes, A mesure que les bactéries s'approchent de la pulpe dentaire

Vrai ou faux

ans 2. I l est nécessaire de se brosser les dents

3. La santé dentaire des parents peut

enfant carie R p o n s e s 1 2 3 4 11 d ent s de l a it et dents déFinitiVes L es premières dents de lait qui apparaissent en bouche sont en Au total, ce sont 20 dents de lait qui seront alors présentes dans la les incisives centrales - les incisives latérales - les premières molaires - les canines - les deuxièmes molaires si les dents de lait tombent, pourquoi est-il si important d"y faire attention L es dents de lait sont importantes à de multiples égards. Elles la s anté denta i re, c'e s t si mp l e R p o n s e s 1 2 3 4 12 S ourire pour Tous - 2009 12 abondantes et hyper sucrées, les boissons acides et sucrées, les bonbons multipliés tout au long de la journée... la carie dentaire tient en une équation assez simple B actérie + sucre = acide acide + dent = carie un phénomène qui se produit en quelques heures) et la fréquence du grignotage dans le processus de la carie L e climat alimentaire est important et on peut se poser des B ro ss e à dent s et dent i Fr i ce S ourire pour Tous - 2009 13 les millions de bactéries présentes sur les dents. Il a été démontré les frottements répétés des poils de la brosse qui auront raison rendra le brossage plus agréable. Pour les tout petits, une simple trace de dentifrice sur la brosse pas établie m

étHode et temp

s C omment faut-il faire pour bien se brosser les dents ? Pour les enfants de la concentration dont il a besoin. Lui demander de faire des Nous préférons très largement insister sur la notion de temps. Un 14 I l a été démontré par le biais de la coloration de la plaque dentaire, perfectionner son brossage. O n peut encourager les enfants à commencer par les dents du fond et à bien passer partout mais si le brossage dure 3 minutes, il y a les dents. B ro ss aGe en c lasse, pourQuoi ne pas essaYer ? tout simplement interroger. Cependant, beaucoup de classes ont R assembler le matériel nécessaire et organiser un brossage au sein les enfants autour de simples bassins tandis que le robinet est pour se brosser les dents et donc inutile de déplacer les chaises). et brosses à dents). 15 plus simple car et demande donc la brosse et du brossage. mais pas en groupe où la perception du temps est toute différente. tester une minuterie, un sablier, une chanson,... U ne fois le brossage terminé, les enfants se rincent la bouche et l"eau, i ncontournaB l e et e ss ent i e ll e C anettes, berlingots, jus de fruits ou soi-disant jus de fruits, L es boissons sucrées augmentent sournoisement les apports caloriques et attaquent les dents. un aliment liquide e t l e dent is te dan s tout Ça I l est important de rappeler que tous les soins sont entièrement 16 entre les dentistes et les mutuelles. On dit dans ce cas qu'il est La mutuelle ou le dentiste ont aussi un rôle d'information des familles. N 'hésitez pas à les contacter >> et les parents dans tout Ça ? I l est possible d'associer les parents au projet de la classe ou de l'école de plusieurs façons les solliciter pour que l'enfant apporte une brosse à dents en donner à chaque enfant une brochure d'information à ramener enfants en classe ou dans l'école,

à laquelle les parents se

ment pour la classe, enfants... Place à l'imagination t

émo

i GnaGe de l a maman d" u Go dentaire a été abordée dans la classe de minutes. Quand un tel projet est mené au sein et ça permet aussi de soutenir ce qui est fait par les parents au quotidien 17 des illustrations en classe

La cour

S e aux bonne S dent S ! pour réaliser le jeu. " on pourrait faire une course où il faut monter en haut d'une tour. et tout en haut de la tour, il y aurait un grand sourire

»" on doit essayer de

monter vite pour que les petites bactéries ne nous mangent pas les dents

» réplique Marie.

m ais que faut-il faire pour avoir un beau sourire ? » demande M adame Marie-Pierre. Les enfants suggèrent de réaliser des bonnes dents

» est très sim-

ple : quand un enfant pi- aliment sain, il peut monter la première marche de la tour.

Quand il pioche

des dents, il rede atteindre le sommet de la tour en premier. 18 L es enfants testent le jeu. le s pet ites plumes en action !

ème

correspond un mot. Chacun à leur tour, les enfants lancent un gros un mot. Lquotesdbs_dbs15.pdfusesText_21

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