LES CLÉS DU FRANÇAIS - LECTURE DE LIMAGE : étude du
faire le portrait physique et moral d'une personne transmettre des Exercice : Décrivez les personnes ci-dessous et imaginez pourquoi ils ont cette ...
Le portrait physique
Le portrait physique. Fiche. Vocabulaire. 1. Page 2. Page 3. Prénom Le portrait physique. Fiche. Vocabulaire. 2. Page 4. Page 5. Prénom ...
Exercice portrait-Luna
25 mai 2014 La description physique ? ……….. … La description morale ? ……….. … La description vestimentaire ? ………. Page 2. 5P – Français. Prénom ...
Version professeur SEQUENCE 1 : QUI SUIS-JE ? SE DIRE EN
- le portrait dressé n'est pas physique mais moral. - le physique peut refléter Des exercices sur le portrait moral sont alors distribués aux élèves. Les ...
Séance 8 LEXIQUE Le portrait physique et moral(page 157)
Exercice 1. Caractéristiques morales. Exercice 2. 1. Borné : qui manque d'esprit d'ouverture de tolérance. 2. Humble: synonyme de modeste.
Version professeur SEQUENCE 1 : QUI SUIS-JE ? SE DIRE EN
- le portrait dressé n'est pas physique mais moral. - le physique peut refléter Des exercices sur le portrait moral sont alors distribués aux élèves. Les ...
SEQUENCE 2 DECRIRE LE PERSONNAGE
- distinguer le portrait physique du portrait moral. Plan de la leçon 1) Exercices d'entraînement : - exercice de complétion. - rédaction du portrait ...
Niveau 3ème : Thématique 1 : Se chercher Se construire Première
S'agit-il d'un portrait physique ou moral ? Quels sont les éléments décrits - Non madame j'm'excuse
LE PETIT PRINCE CORRIGÉS
➞ À l'aide des illustrations et des conseils proposés dresse le portrait physique et moral du Petit Prince. 1) Exercice d'écriture. Saint-Exupéry aimait ...
Questions au programme: 2/ En quoi lhistoire du personnage étudié
Dénotation / connotation (+ exercices) En fonction des remarques faites sur votre première écriture rédigez à nouveau le portrait physique et moral du ...
Exercice portrait-Luna
25 mai 2014 1 devant le paragraphe de la description physique ... La description physique ? ……….. … La description morale ?
Les gens
•le portrait physique. •le portrait moral (adjectifs) Look at Exercice 17 and decide for each phrase if c'est or il/elle est was used.
Version professeur SEQUENCE 1 : QUI SUIS-JE ? SE DIRE EN
leur autoportrait physique. Exercice 1 : la silhouette Des exercices sur le portrait moral sont alors distribués aux élèves.
SEQUENCE 2 DECRIRE LE PERSONNAGE
distinguer le portrait physique du portrait moral. Plan de la leçon : - observation du texte Ce passe-temps passionnant était son exercice favori.
LEÇONS + EXERCICES
portrait physique de Madeleine Forestier. reçu le prix Nobel de physique. f. ... une caractéristique au sujet (physique ou morale identité) ou de.
Projet décriture court : le portrait Quelques conseils • Le portrait est
LE PORTRAIT PHYSIQUE. LE PORTRAIT MORAL. Les verbes. Les noms. QUALITES. DEFAUTS. Les comparaisons. L'aspect général. Le caractère. Les adjectifs décrivant.
Exercices dentraînement (semaine 12) pour les élèves de 3e
Francis Bacon Portrait de Michel Leiris
Parler des qualités et des défauts
Parler des qualités et des défauts. Exercices de grammaire et de vocabulaire Faites le portrait (physique et moral) d'un élève de la classe et.
Clinostale Sequence rediger un portrait.pdf
portrait physique et le portrait moral. Qu'est-?ce que cela veut dire ? Préparation de la séance suivant. Individuel puis collectif – 15mn. -? Exercice de
LE PETIT PRINCE CORRIGÉS
À l'aide des illustrations et des conseils proposés dresse le portrait physique et moral du Petit Prince. Ton texte doit faire une dizaine de lignes
[PDF] LECTURE DE LIMAGE : étude du portrait niveau A2
faire le portrait physique et moral d'une personne transmettre des impressions Activités : 1 production écrite lecture de l'image compréhension écrite
[PDF] Le portrait physique - FR
Page 1 Prénom : Date : Thème n°4 : Le portrait physique Fiche Vocabulaire
[PDF] Exercice portrait-Luna - BDRP
25 mai 2014 · 4 Combien d'éléments sont présents pour La description physique ? La description morale ? La description vestimentaire ?
[DOC] Séquence n° 1 - Enseignonsbe
Réalise ton portrait en remplissant le tableau ci-dessous Tu connais déjà le vocabulaire du portrait physique Pour le portrait moral pense à tes qualités
[DOC] Décrire une personne 1
Que l'on fasse une description physique ou morale on utilise des adjectifs Ces exercices ont pour but de familiariser avec la description d'une personne
Décrire une personne - Cours et exercices de français en ligne
Décrire une personne Cours et exercices information image exercice format pdf Le portrait physique et moral d'une personne en français
Rédiger portrait physique et moral en francais pdf - Pinterest
La description physique: Voici une petite révision de ce qu´on a appris l' année dernière Le caractère: Le FUTUR SIMPLE (révision) Exercice 1- Travailler à
PORTRAIT Exercices Corriges PDF
allons apprendre des techniques pour améliorer et développer le vocabulaire Se présenter : portrait
[PDF] SEQUENCE 2 DECRIRE LE PERSONNAGE
distinguer le portrait physique du portrait moral Plan de la leçon : - observation du texte Ce passe-temps passionnant était son exercice favori
[PDF] Expression écrite Exercices Le portrait
Exercices Le portrait A) Amandine J'ai des yeux bleus des lèvres vermeilles Classe les portraits en deux catégories: Description physique
SEQUENCE 2
DECRIRE LE PERSONNAGE
Séance 1 : compréhension
Portrait de l'Emir Abdelkader
Séance 2 : grammaire
L'attribut du sujet
Les verbes d'état
Séance 3 : vocabulaire
Les qualifiants
Le vocabulaire du portrait
Séance 4 : orthographe
La lettre finale d'un mot
Séance 5 : lecture - élargissement
Portrait de l'Emir Abdelkader (suite)
Séance 6 : activités d'écriture
Rédiger le portrait d'un personnage
Corrigés
Séance n° 1 :Compréhension
Portrait de l'Emir Abdelkader
Objectifs de la séance :
- bâtir des hypothèses de lecture en s'appuyant sur leséléments périphériques
- repérer dans un texte descriptif l'objet de la description - repérer dans un texte les structures de la description - distinguer le portrait physique du portrait moralPlan de la leçon :
- observation du texte - lecture - questions de compréhension - conclusionsDurée de la séance : une heure
Compréhension
L'Emir Abdelkader
A dix-sept ans, le jeune homme se distinguait d'entre ses compagnons par sa force et sa souplesse. La parfaite symétrie, la grâce de sa tournure - sa taille était environ cinq pieds six pouces (soit 1,68 m. environ) -, sa robuste charpente, sa large et profonde poitrine, tout témoignait d'un édifice voué à une activité inlassable, capable de supporter l'extrême fatigue. Comme homme de cheval, il était sans égal. Il n'était pas seulement un cavalier plein de grâce, mais son étonnante maîtrise dans ces hauts faits de l'équitation qui exigent le coup d'oeil le plus aigu, la main la plus ferme, et les dépenses les plus grandes de puissance musculaire, faisaient l'admiration de tous ceux qui le connaissaient. C'est ainsi qu'il faisait la voltige, prenant, d'une main, appui sur la croupe et touchant de la poitrine l'épaule de son cheval. Ou encore, lançant sa monture au grand galop, puis dégageant ses pieds des étriers et se dressant droit sur la selle, il tirait sur la cible avec une rare précision. Sous sa touche adroite et légère, son cheval arabe bien dressé s'agenouillait, ou faisait la courbette, debout sur ses postérieurs, les antérieurs battant l'air, ou encore, faisant croupades et cabrioles, bondissait et sautait comme une gazelle. Mais c'était sur le champ de course que le jeune homme brillait avec le plus d'éclat. Ce passe-temps passionnant était son exercice favori. Montant un coursier noir de jais (couleur qu'il affectionnait particulièrement parce qu'elle est généralement accompagnée de qualités équestres supérieures, et qu'elle ne soulignait que mieux la blancheur de son burnous), il était le point de mire de tous les regards. Extrait de La vie d'Abd-El-Kader de Charles-Henry Churchill, traduction de Michel Habart, Alger, SNED, 1974 (édition originale1867).
Questions
1 - Observe le titre, le nom de l'auteur et la date d'édition de
l'ouvrage d'où est extrait ce texte : quelles remarques peux-tu faire ?2 - Relève les termes qui se rapportent au portrait physique
d'Abdelkader.3 - Quelles sont les activités préférées de l'Emir, lorsqu'il était
adolescent ?4 - Souligne et relève dans le tableau les informations données au
lecteur.Types d'informations Termes ou expressions
relevés dans le textePortrait physique :
Traits caractéristiques
Taille :
Age : As pect physique :Activités :
Traits caractéristiques
Qualités :
Préférences :
Retiens :
Pour présenter un personnage, il faut aussi le décrire, c'est-à- dire faire son portrait. La description, dans le portrait, porte sur l'aspect physique et sur le caractère du personnage.Séance n° 2 : Grammaire
La fonction attribut du sujet
Objectifs de la séance :
- identifier la fonction attribut du sujet - savoir employer les verbes d'étatPlan de la leçon :
- observation d'exemples - conclusions et rappel - exercicesDurée de la séance : une heure
Grammaire
L'attribut du sujet
Observe les exemples suivants :
- Larbi Ben M'hidi est un héros.Il est devenu un symbole.
- Les récits des actes de résistance sont passionnants. - Ma petite soeur paraît captivée par les livres d'histoire.Retiens :
Un nom, un adjectif peuvent qualifier un groupe nominal sujet par l'intermédiaire d'un verbe. Ce nom ou cet adjectif traduisent un trait caractéristique donné, attribué au sujet : - " un héros » est l'attribut du sujet " Larbi Ben M'hidi » ; - " un symbole » est l'attribut du sujet " il » ; - " passionnants » est l'attribut du sujet " les récits des actes de résistance » ; - " captivée » est l'attribut du sujet " ma petite soeur ». Les verbes qui ont pour fonction de lier au verbe l'attribut du sujet s'appellent des verbes d'état Ce sont principalement : être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester.Exercice 1 :
Dans les phrases suivantes souligne le groupe nominal sujet et l'attribut du sujet et écris sous le trait : GNS ou A. - Mon grand-père était un poète. - Cet athlète ne semble pas satisfait après sa victoire. - Vues de la Terre, les étoiles paraissent toutes petites. - Le reportage de tout à l'heure est un documentaire historique. - Les graines semées cette saison deviendront de belles fleurs la saison prochaine. - L'exposition de photos restera ouverte pendant deux mois.Exercice 2 :
Complète les débuts de phrases de la première colonne par la suite qui convient (2ème
colonne) :1) Les événements passés
2) Les quelques invités de la
réception3) En période d'examen, les élèves
4) Le thé
5) Le football et la boxe
A) est une boisson très ancienne.
B) deviennent nerveux.
C) semblaient déçus.
D) demeurent des sports surtout
masculins.E) constitueront une bonne
expérience pour l'avenir.Exercice 3 :
Complète les phrases ci-dessous par un adjectif qualificatif attribut du sujet : - Les vrais amis sont toujours ....... - Les ouvrages que nous avons achetés paraissent ...... - Les commerçant de notre quartier sont ...... - Aujourd'hui, les jeunes semblent......Exercice 4 :
Complète par un nom ou un groupe nominal les phrases suivantes : - Mascara est .......de l'ouest algérien. - Cet étudiant était ..... quand je l'ai connu ; il est devenu un excellent....... - Le 5 Juillet 1962 restera une .......Séance n° 3 : Vocabulaire
Les qualifiants
Objectifs de la séance :
- manipulation de structures connues : savoir reformuler, par un adjectif, une proposition relative ou un complément du nom. - savoir faire la distinction entre le vocabulaire du portrait physique et celui du portrait moral.Plan de la séance :
- observation d'exemples - rappel - exercicesDurée de la séance : une heure
Vocabulaire
Les qualifiants (rappel)
Observe les phrases suivantes :
a) La période d'hiver est dure pour les oiseaux.La période hivernale est dure pour les oiseaux
b) Il portait un costume qui n'était plus à la mode.Il portait un costume démodé
Souligne le complément du nom, l'adjectif, la proposition relative : quelle conclusion peux-tu formuler ?Retiens :
Le complément du nom, l'adjectif qualificatif et la proposition relative ont la même fonction : celle de qualifier le nom.Exercice 1 :
Remplace le complément du nom entre parenthèses par l'adjectif qui convient : - Il fait très froid dans les pays (du nord). - Il faut conserver les gâteaux dans des boîtes (de métal). - Plusieurs héros de la Révolution sont aussi des célébrités dans le monde (des lettres) ou (des arts). - L'invité d'honneur était impressionnant : sa silhouette (de géant) dominait toutes les autres. - Les cheveux argentés et bouclés, le regard doux, le sourire bienveillant, tout cela donnait au vieil homme un visage (d'ange).Exercice 2 :
Remplace la proposition relative soulignée par l'adjectif qui convient, que tu choisiras dans la liste suivante (attention à l'accord) : invraisemblable - généreux - héroïque - soyeux. - Son visage mince était auréolé de cheveux fins et qui rappelaient la soie. - Cet enfant a raconté une histoire qui ne peut pas être vraie - Tout le monde admire les personnes qui ne sont pas égoïstes. - Des actions que seuls des héros peuvent accomplir ont permis aux combattants de remporter une victoire historique.Exercice 3 :
Classe les adjectifs suivants dans la colonne qui convient, selon ce qu'ils décrivent : large - usé - souriant - élancé - discret - corpulent - triste - beau - long - courbé - mince - ridé - trapu - robuste - grand - riche. L'aspect général Le costume Le visageExercice 4 :
Même exercice avec : courageux - brave - paresseux - gentil - maladroit - rusé - téméraire - hypocrite - bon - honnête - orgueilleux - fidèle - lâche - habile - sincère - sérieux.Qualités Défauts
Exercice 5 :
Construis deux ou trois phrases où tu emploieras les adjectifs suivants pour présenter une personne de ton choix : vifs - bouclés - rieuse - frêle - malicieuse - timide.Exercice 6 :
Même exercice avec les adjectifs suivants : fidèle - honnête - sincère.quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12[PDF] description subjective d'un lieu exemple
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