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comment favoriser les apprentissages tout en gardant l'équilibre entre enseignement Les outils de communication avec les élèves ne doivent pas rendre le ...



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CONTRAT DOBJECTIFS 2014-2018 LYCEE GENERAL ET

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Favoriser l'autonomie des élèves de lycée à la maison grâce à l'ENT Le scénario : L’espace numérique de travail (E N T ) dans les établissements publics locaux d’enseignements est utilisé comme une ressource à utiliser et faire vivre par les élèves en autonomie Les différentes fonctionnalités (blog agenda chat dossiers

LYCEE ANTOINE DE SAINT-EXUPERY

3URÓHP G·pPMNOLVVHPHQP 2014 - 2017

" *MUMQPLU O·pJMOLPp GHV ŃOMQŃHV HP YLVHU O·H[ŃHOOHQŃH »

LYCEE ANTOINE DE SAINT-EXUPERY

HP GH UpXVVLPH MX[ GLIIpUHQPV H[MPHQVB

laquelle nous devons nous appuyer avec une volonté commune : " Agir pour la réussite de chacun avec pour ambition

Enseignement général :

7 Sdes - 6 Prem. - 6 Term.

Enseignement technologique :

2 Prem. - 3 Term.

Enseignement professionnel :

2 Sdes CAP - 2 Term. CAP

3 Sdes BAC PRO

3 Prem. BAC PRO

3 Term. BAC PRO

Enseignement supérieur :

4 divisions de BTS : NRC - IMMO

Réussite au Baccalauréat

L. P. O. 85;54 %

Académie : 83,7 %

- 100 enseignants $[H 1 3RXUVXLYUH O·pOpYMPLRQ GHV QLYHMX[ GH TXMOLILŃMPLRQ

Améliorer le taux de réussite aux examens

En utilisant et favorisant tous types de soutien :

Accompagnement Personnalisé

Groupes de compétences

Assistants Pédagogiques

Tutorat

Soutiens disciplinaires

Ecole ouverte

En travaillant sur le plan cognitif et la motivation des élèves : Formation continue des enseignants sur les plans cognitif et didactique

Epreuves communes

UpŃRPSHQVHV HP PHQPLRQV

Forum anciens élèves

$[H 2 $VVXUHU O·pJMOLPp GHV ŃOMQŃHV GMQV OH SMUŃRXUV GH IRUPMPLRQ IXPPH ŃRQPUH O·pURVLRQ YLVMQP OHV LQGLŃMPHXUV VXLYMQPV PMX[ GH UHPSOLVVMJH UHGRXNOHPHQP réorientation

Passerelles

Passage en semestre

Liaisons collèges de secteur et lycée de Stella

Lutte contre la démotivation

Commissions éducatives

Liaison professeurs principaux et vie scolaire

Rencontres parents

Suivi individuel

PDMF

Accompagnement personnalisé

Image

Composition des classes

Forum inter collèges

Présentation Post-Bac

Parrainage

Journées portes ouvertes

Axe 3 : Assurer un accueil de qualité

$PpOLRUMPLRQV GH O·HVSMŃH H[PpULHXU

Travaux du lycée

Parking

Espaces verts aménagés

Entrée du lycée

Outils numériques

Mise à disposition dans toutes les salles des outils numériques communauté éducative, sur les plans pédagogique, administratif et éducatif $PpOLRUMPLRQV GH O·HVSMŃH LQPpULHXU Travaux lycée : réfection de salles existantes

Construction de nouvelles salles de classe

Construction de la Maison Des Lycéens,

Construction de vestiaires

Axe 4 : Mieux accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers

Continuer et favoriser la prise en charge des besoins identifiés institutionnellement : MDPH, PAI, précocité et assurer une scolarité la plus

adéquate possible en situation familiale ou sociale difficile Favoriser la formation continue des enseignants dans ce cadre

impliquer davantage les filières technologiques et professionnelles pour tout ce qui est gestion, organisation etc..

Offrir aux élèves une ெe-NM]´ VXU OH VLPH internet du lycée des équipes pédagogique et notamment les professeurs principaux

Encourager le tutorat entre élèves

Organiser une Journée sportive de Noël, pour : valoriser la cohésion au sein des classes

Engager les élèves à adopter une attitude citoyenne et responsable dans la préparation et le déroulement des sorties au travers

du Projet de Pleine Nature (E.P.S.).

Pérenniser l'enseignement des trois Disciplines Non Linguistiques 6B(B6B HQ MQJOMLV +LVPRLUH HQ HVSMJQRO HP eŃRQRPLH HQ MOOHPMQGB

Promouvoir ou reconduire les voyages linguistiques, faire aboutir les nouveaux projets : projet pluridisciplinaire de jumelage avec le lycée de Betafo

échanges avec les pays germanophones

projet de voyage linguistique Réunion-Australie, puis Australie-Réunion prévu à l'horizon 2015

Poursuivre les échanges électroniques MYHŃ O $XVPUMOLH PpULGLRQMOH $GpOMwGH VRXV IRUPH GH NORJV Former les enseignants à la JHVPLRQ G·XQH ŃULVH VMQLPMLUH en cours

Proposer aux élèves de BTS une formation en SST (Sauveteur Secouriste du Travail) en fin de 2eme année

Journée Sportive de clôture de la saison

Faire aboutir le projet pluridisciplinaire (histoire, musique, artisanat) de jumelage avec le lycée de Betafo

Faire connaître le patrimoine de la Réunion GMQV PRXPH VM GLYHUVLPp : en incitant les élèves à choisir des thèmes patrimoniaux pour leurs TPE en organisant des visites de lieux patrimoniaux en présentant les festivals et autres événements sur le site Internet du lycée

Offrir aux élèves des :

Sorties théâtre pour les 2ndes et pour les 1ères Sortie au festival du film scientifique de la réunion (avec la médiathèque des Avirons) $[H 1 *pQpUMOLVHU O·RXPLO informatique

Equiper toutes les disciplines : créer

professionnel

Equiper toutes les salles en

vidéoprojecteurs

Equiper tous les services

administratifs

Renouveler régulièrement le matériel

Maintenir à jour les logiciels,

le matériel et les infrastructures

Utiliser systématiquement en tout lieu

dans les usages quotidiens VOLET 3 ² *pQpUMOLVHU O·XPLOLVMPLRQ GHV RXPLOV QXPpULTXHV

Equiper le lycée de nouveaux outils

H[ PMNOHPPH QXPpULTXH PMNOHMX LQ

teractif...), en très haut débit et en wifi

Sécuriser les accès (authentification,

mise à jour des serveurs, surveil- lance du réseau)

Numérique de Travail et ses outils

Accéder aux ressources en ligne

ŃOqTXH UHVVRXUŃHV QXPpULTXHV"

Encourager la production de

ressources pédagogiques et le partage de ces ressources ternet, logiciel Pronote)

Obtenir des financements de nos

partenaires (RECTORAT, REGION) $[H 2 )MŃLOLPHU O·MŃŃqV au numérique

Axe 3 : Accompagner

le personnel

Impulser et animer le comité de pilotage

Sensibiliser le personnel à la sécurité

informatique

Former régulièrement les personnels

enseignant, administratif, les parents et

Inciter le personnel administratif et ensei-

gnant à participer aux formations TICE

Académiques

Demander aux inspecteurs des forma-

tions par discipline et par bassin création de poste de référent TICE par discipline

Organiser une formation approfondie

pour les référents pédagogiques dequotesdbs_dbs32.pdfusesText_38
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