TRAAM : Lapport du numérique dans le développement de l
Vincent Kolle (Lycée Charles Baudelaire à Roubaix). - Stéphanie Desabre (Collège François Favoriser l'autonomie des élèves à la maison grâce à l'ENT.
Les usages pédagogiques du numérique au service de la réussite
Le succès des ENT et de l'outil de classe virtuelle du CNED . Ils estiment que l'autonomie de certains élèves a progressé durant la période de ...
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Comment favoriser l'autonomie des élèves dans leurs démarches d'apprentissage? maison. Moodle permettant d'exposer les élèves à la langue avec des ...
Atelier ENT
25-Aug-2010 ENT pour l'enseignement en collège et en lycée ? ... Pour favoriser l'autonomie des élèves il y a une alternance des fiches méthode et des ...
Projet de sortie éducative Atelier « acoustique et son » à la maison
13-May-2020 Démarche. Création d'un document radiophonique par les élèves. Diffusion via l'ENT sous forme de podcast dans un blog.
LENSEIGNEMENT HYBRIDE UNE PÉDAGOGIE EN DEVENIR
comment favoriser les apprentissages tout en gardant l'équilibre entre enseignement Les outils de communication avec les élèves ne doivent pas rendre le ...
LYCEE ANTOINE DE SAINT-EXUPERY
1 100 élèves avec des résultats honorables en terme d'orientation Favoriser l'autonomie des élèves dans la gestion de la Maison Des Lycéens.
CONTRAT DOBJECTIFS 2014-2018 LYCEE GENERAL ET
Rendre les élèves acteurs de leur projet et leur apprendre l'autonomie en collaboration avec la médiathèque l'association Dynamots la maison de.
Mise en œuvre dun enseignement en modalité hybride Guide pratique
L'ENT et les ressources numériques au service de l'enseignement hybride . L'enseignant peut également favoriser les échanges entre élèves travaillant à ...
Combiner numérique et travail hors la classe : chimère ou solution
Le travail cognitif l'autonomie et le numérique . l'externalisation grâce aux devoirs à la maison. Notons qu'il ne s'agit pas ici d'inciter les élèves ...
Favoriser l'autonomie des élèves de lycée à la maison grâce à
Favoriser l'autonomie des élèves de lycée à la maison grâce à l'ENT Le scénario : L’espace numérique de travail (E N T ) dans les établissements publics locaux d’enseignements est utilisé comme une ressource à utiliser et faire vivre par les élèves en autonomie Les différentes fonctionnalités (blog agenda chat dossiers
3URÓHP G·pPMNOLVVHPHQP 2014 - 2017
" *MUMQPLU O·pJMOLPp GHV ŃOMQŃHV HP YLVHU O·H[ŃHOOHQŃH »LYCEE ANTOINE DE SAINT-EXUPERY
HP GH UpXVVLPH MX[ GLIIpUHQPV H[MPHQVB
laquelle nous devons nous appuyer avec une volonté commune : " Agir pour la réussite de chacun avec pour ambitionEnseignement général :
7 Sdes - 6 Prem. - 6 Term.
Enseignement technologique :
2 Prem. - 3 Term.
Enseignement professionnel :
2 Sdes CAP - 2 Term. CAP
3 Sdes BAC PRO
3 Prem. BAC PRO
3 Term. BAC PRO
Enseignement supérieur :
4 divisions de BTS : NRC - IMMO
Réussite au Baccalauréat
L. P. O. 85;54 %
Académie : 83,7 %
- 100 enseignants $[H 1 3RXUVXLYUH O·pOpYMPLRQ GHV QLYHMX[ GH TXMOLILŃMPLRQAméliorer le taux de réussite aux examens
En utilisant et favorisant tous types de soutien :Accompagnement Personnalisé
Groupes de compétences
Assistants Pédagogiques
Tutorat
Soutiens disciplinaires
Ecole ouverte
En travaillant sur le plan cognitif et la motivation des élèves : Formation continue des enseignants sur les plans cognitif et didactiqueEpreuves communes
UpŃRPSHQVHV HP PHQPLRQVForum anciens élèves
$[H 2 $VVXUHU O·pJMOLPp GHV ŃOMQŃHV GMQV OH SMUŃRXUV GH IRUPMPLRQ IXPPH ŃRQPUH O·pURVLRQ YLVMQP OHV LQGLŃMPHXUV VXLYMQPV PMX[ GH UHPSOLVVMJH UHGRXNOHPHQP réorientationPasserelles
Passage en semestre
Liaisons collèges de secteur et lycée de StellaLutte contre la démotivation
Commissions éducatives
Liaison professeurs principaux et vie scolaire
Rencontres parents
Suivi individuel
PDMFAccompagnement personnalisé
ImageComposition des classes
Forum inter collèges
Présentation Post-Bac
Parrainage
Journées portes ouvertes
Axe 3 : Assurer un accueil de qualité
$PpOLRUMPLRQV GH O·HVSMŃH H[PpULHXUTravaux du lycée
Parking
Espaces verts aménagés
Entrée du lycée
Outils numériques
Mise à disposition dans toutes les salles des outils numériques communauté éducative, sur les plans pédagogique, administratif et éducatif $PpOLRUMPLRQV GH O·HVSMŃH LQPpULHXU Travaux lycée : réfection de salles existantesConstruction de nouvelles salles de classe
Construction de la Maison Des Lycéens,
Construction de vestiaires
Axe 4 : Mieux accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliersContinuer et favoriser la prise en charge des besoins identifiés institutionnellement : MDPH, PAI, précocité et assurer une scolarité la plus
adéquate possible en situation familiale ou sociale difficile Favoriser la formation continue des enseignants dans ce cadreimpliquer davantage les filières technologiques et professionnelles pour tout ce qui est gestion, organisation etc..
Offrir aux élèves une ெe-NM]´ VXU OH VLPH internet du lycée des équipes pédagogique et notamment les professeurs principauxEncourager le tutorat entre élèves
Organiser une Journée sportive de Noël, pour : valoriser la cohésion au sein des classesEngager les élèves à adopter une attitude citoyenne et responsable dans la préparation et le déroulement des sorties au travers
du Projet de Pleine Nature (E.P.S.).Pérenniser l'enseignement des trois Disciplines Non Linguistiques 6B(B6B HQ MQJOMLV +LVPRLUH HQ HVSMJQRO HP eŃRQRPLH HQ MOOHPMQGB
Promouvoir ou reconduire les voyages linguistiques, faire aboutir les nouveaux projets : projet pluridisciplinaire de jumelage avec le lycée de Betafoéchanges avec les pays germanophones
projet de voyage linguistique Réunion-Australie, puis Australie-Réunion prévu à l'horizon 2015
Poursuivre les échanges électroniques MYHŃ O $XVPUMOLH PpULGLRQMOH $GpOMwGH VRXV IRUPH GH NORJV Former les enseignants à la JHVPLRQ G·XQH ŃULVH VMQLPMLUH en coursProposer aux élèves de BTS une formation en SST (Sauveteur Secouriste du Travail) en fin de 2eme année
Journée Sportive de clôture de la saison
Faire aboutir le projet pluridisciplinaire (histoire, musique, artisanat) de jumelage avec le lycée de Betafo
Faire connaître le patrimoine de la Réunion GMQV PRXPH VM GLYHUVLPp : en incitant les élèves à choisir des thèmes patrimoniaux pour leurs TPE en organisant des visites de lieux patrimoniaux en présentant les festivals et autres événements sur le site Internet du lycéeOffrir aux élèves des :
Sorties théâtre pour les 2ndes et pour les 1ères Sortie au festival du film scientifique de la réunion (avec la médiathèque des Avirons) $[H 1 *pQpUMOLVHU O·RXPLO informatiqueEquiper toutes les disciplines : créer
professionnelEquiper toutes les salles en
vidéoprojecteursEquiper tous les services
administratifsRenouveler régulièrement le matériel
Maintenir à jour les logiciels,
le matériel et les infrastructuresUtiliser systématiquement en tout lieu
dans les usages quotidiens VOLET 3 ² *pQpUMOLVHU O·XPLOLVMPLRQ GHV RXPLOV QXPpULTXHVEquiper le lycée de nouveaux outils
H[ PMNOHPPH QXPpULTXH PMNOHMX LQ
teractif...), en très haut débit et en wifiSécuriser les accès (authentification,
mise à jour des serveurs, surveil- lance du réseau)Numérique de Travail et ses outils
Accéder aux ressources en ligne
ŃOqTXH UHVVRXUŃHV QXPpULTXHV"
Encourager la production de
ressources pédagogiques et le partage de ces ressources ternet, logiciel Pronote)Obtenir des financements de nos
partenaires (RECTORAT, REGION) $[H 2 )MŃLOLPHU O·MŃŃqV au numériqueAxe 3 : Accompagner
le personnelImpulser et animer le comité de pilotage
Sensibiliser le personnel à la sécurité
informatiqueFormer régulièrement les personnels
enseignant, administratif, les parents etInciter le personnel administratif et ensei-
gnant à participer aux formations TICEAcadémiques
Demander aux inspecteurs des forma-
tions par discipline et par bassin création de poste de référent TICE par disciplineOrganiser une formation approfondie
pour les référents pédagogiques dequotesdbs_dbs32.pdfusesText_38[PDF] L ASCENSEUR. Votre nom : Noms des coéquipiers : Nom : Groupe :
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