[PDF] Les fractions 5 de ce rectangle. . On





Previous PDF Next PDF



• Dessinez des rectangles et des carrés et écrivez les mesures sur

40 ÷ 5 = 8 aire ÷ largeur = longueur. • Faites-leur remarquer que si on connaît l'aire et l'un des côtés du rectangle on peut diviser l'aire par ce côté.



Les drapeaux avec quadrilatères

1- Tracer un rectangle de 13 cm sur 8 cm. 2- Au centre du rectangle (diagonales) tracer un cercle de 2 cm de rayon. 3- Avec le compas diviser le cercle en cinq 



Les fractions

5 de ce rectangle. . On partage le rectangle en parties égales. . On colorie parties. de deux nombres ne change pas si on multiplie (ou on divise) le.



Les drapeaux avec quadrilatères

7- Diviser le rectangle ABCD en 5 parties horizontales égales (sans tracer dans le triangle). 8- Au centre du triangle (médianes) tracer un cercle de 1 cm de 



Les-fractions.pdf

Ce rectangle peut être divisé en 5 parties par exemple. Pour qu'on puisse parler de fraction les parties doivent être égales. 5 parties de la même taille.



Sommaire

Mesures – Aire du carré du rectangle 20 dixièmes divisé par 5 = 4 dixièmes = 0



Fractions

Fractions. 9. Partage ce rectangle en 5 parties égales et colorie alors. 1. 5 du rectangle : +. Fractions. 10. Place les fractions sur la droite graduée :.



Fraction égales 1) Ces quatre figures représentent un même

1) Ces quatre figures représentent un même rectangle divisé de différentes façons de chacun de ces rectangles : Complète les égalités suivantes : 2. 5.



Théorèmes de Thalès et de Pythagore : Applications

Pour diviser le segment [AB] en cinq parties égales : Dans un triangle rectangle on démontre que



MÉMENTO

5x — = — <— 5 est divisé par — 5. — = — x — = = —< est divise par 10 ... EXEMPLE L'aire d'un rectangle de dimensions 4 cm et 6 cm est A = 4 cm x 6 cm ...



[PDF] Couper le rectangle en 2

On a commencé à découper le rectangle en 2 en partant du point A Termine le découpage afin que les 2 morceaux obtenus soient superposables



[PDF] Découpages en figures superposables 1 Trimino coudé 2 En deux

Il décide de partager son terrain entre ses cinq enfants de telle sorte que les cinq parcelles soient de même forme et de même superficie et que chacune 



[PDF] Les défis du Kangourou - Mathom

en 6 carrés ? en 5 carrés ? Répondre aux mêmes questions avec un cube 5 Si un rectangle a pour côtés a et b combien y a-t-il de clous à l'intérieur 



Comment diviser un rectangle en trois - YouTube

24 nov 2014 · Bonjour dans cette vidéo je vous montre comment uniquement avec le crayon nous pouvons Durée : 6:47Postée : 24 nov 2014



[PDF] Chapitre 5 – Divisions et calculs daires I - Blogpeda

Une division euclidienne fait intervenir 4 nombres importants : Le dividende : c'est le nombre qui doit être partagé ou réparti et que l'on va diviser



[PDF] Mathématiques - Sujet : Aire et diviseur - Vuibert

« Trace un triangle : il doit être rectangle et avoir deux côtés de même longueur Sur le grand côté du triangle trace un demi-cercle » Voici les productions 



Découper une photo en rectangles [ZIP dimages]

Service en ligne gratuit Pour imprimer une photo sur plusieurs pages on peut diviser l'image en rectangles de manière à former un tableau de sous-images



[PDF] Diviser un triangle au Moyen Âge: lexemple des géométries

16 nov 2010 · Diviser un triangle au Moyen Âge: l'exemple des géométries pratiques latines Barbin Évelyne Des mathématiques éclairées par l'histoire



[PDF] Comment diviser un angle e - APMEP

Comment diviser un angle e Etudes en n parties égales avec un com- pas et une règle flexible Abdolreza Moghadassi Université Lyon 1* Introduction

:

Les fractions

I. Partages :

1) On partage un gâteau en huit parts égales.

La partie coloriée représente :

Les du gâteau Les du gâteau Les du gâteau

2) Colorier : les 5

12 du rectangle ; les 3

4 du triangle et 1

6 segment.

3) [AB] est un segment partagé en trois parties égales :

A B

Compléter :

C D

G H

A B

E F I J IJ = AB EF = AB AB = AB GH = AB CD = AB

Méthode :Représenter une fraction

b a G·XQH ILJXUH Ń·Hst partager cette figure en b parties égales et en représenter a. Exemples : a) Un rectangle de 4 cm sur 3 cm. Colorier les 6 5 de ce rectangle. . On partage le rectangle en parties égales. . On colorie parties. b) Tracer un segment [AB] mesurant 4 cm puis tracer un segment [CD] dont la longueur vaut les 4 7 de la longueur du segment [AB]. . On partage le segment [AB] en parties égales . On représente parties (on est donc obliger de " rallonger » le segment [AB])

Vocabulaire :

o 4 7

II. Ecriture fractionnaLUH G·XQ TXRPLHQP :

Définition M HP N VRQP GHX[ QRPNUHV HP N Q·HVP SMV pJMO j ]pURB

Le quotient exact de a par b se note a : b ou a

b . a b est O·pŃULPXUH IUMŃPLRQQMLUH du quotient de a par b. Vocabulaire : Si a et b sont des nombres entiers, a b est une fraction.

Exemples :

1) 8

5 est une écriture fractionnaire du quotient de 8 par 5

8

5 est une (car 8 et 5 sont des entiers naturels).

8

5 = 1,6

2) 2,7

0,3 est une du quotient de 2,7 par 0,3

2,7

0,3 Q·HVP SMV

2,7

0,3 = 9

3) 2

3 est une du quotient de 2 par 3

2

3 est

Si on calcule 2 : 3, la division ne tombe pas juste. IH TXRPLHQP GH 2 SMU 3 Q·M SMV G·pŃULPXUH

Dans ce cas, on utilise une écriture fractionnaire pour désigner une valeur exacte du quotient :

2 : 3 = 2

3

Si on veut calculer le nombre 2

3, on obtient une valeur approchée

Par exemple : 2

3 0,66 (valeur tronquée au centième)

2

3 0,7 (valeur arrondie au dixième)

0 < 2

3 < 1 encadrement

0,6 < 2

3 < 0,7 encadrement

0,66 < 2

3 < 0,67 encadrement

III. Egalité de deux quotients :

Propriété (admise) : Le quotient a

b de deux nombres ne change pas si on multiplie (ou on divise) le numérateur et le dénominateur par un même nombre différent de zéro.

Cette propriété sert à transformer des écritures fractionnaires en fractions ou à simplifier des

fractions. Exemple 1 : Ecrire une fraction égale à 0,2 3

Exemple 2 : Simplifier la fraction 132

110
(fraction irréductible)

Simplifier XQH IUMŃPLRQ Ń·HVP OM UHPSOMŃHU SMU XQH IUMŃPLRQ TXL OXL HVP pJMOH PMLV MYHŃ XQ QXPpUMPHXU

et un dénominateur plus petits.

IV. 3UHQGUH XQH IUMŃPLRQ G·XQ QRPNUH :

Règle : Calculer a

b G·XQ QRPNUH Ń Ń·HVP PXOPLSOLHU OH QRPNUH Ń SMU OM IUMŃPLRQ a b Exemple : 8QH SHUVRQQH GLVSRVH GH E1D ½B (OOH GpSHQVH OHV 5 2 de cette somme. Combien a-t-elle dépensé ?

Il y a trois méthodes possibles :

Pour multiplier un nombre par

b a , on peut : Exemple : . multiplier ce nombre par a, puis diviser le résultat par b. . ou diviser ce nombre par b, puis multiplier le résultat par a. . ou multiplier ce nombre par le résultat de la division de a par b.

Conclusion : Cette personne a dépensé

Remarque : Les méthodes 2 et 3 ne sont pas toujours utilisables.quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
[PDF] le quart d'un rectangle

[PDF] diviser un carré en 4 parties égales

[PDF] dividende diviseur quotient reste

[PDF] tous les multiples de 3

[PDF] le plus grand multiple de 46 inferieur a 300

[PDF] exercice de math qui suis je

[PDF] les diviseurs de 8128

[PDF] 512 est il un nombre parfait

[PDF] quel est le plus grand diviseur commun de 34 et 85

[PDF] dans une division le quotient et le reste ne changent pas

[PDF] quel est le plus grand multiple de 46 inferieur a 300

[PDF] divisibilité par 25

[PDF] un nombre entier est divisible par 5 si

[PDF] soustraction a trou

[PDF] multiplication a trou ce2