[PDF] Une formation interprofessionnelle novatrice en soins de fin de vie

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Louise Francoeur, inf., M. Sc.

Institut universitaire de gériatrie de Montréal et FSI

Alain Legault, inf., Ph. D.

Faculté des sciences infirmières (FSI), Université de Montréal

Louise-Andrée Brien, inf., M. Sc.

Faculté des sciences infirmières (FSI), Université de Montréal

Patricia Pineault, Inf., M. Sc.

Soutenir le développement

des soins palliatifs en soins de longue durée

Centre d"innovation

en formation infirmière

Centre d'innovation

en formation infirmière En 2007, l'IUGM nous a confié le mandat de déve- lopper une formation sur les soins de fin de vie Nous avons opté pour une démarche interprofes- sionnelle selon une approche par compétences adaptée à la formation continue (Pepin, Legault et

Goudreau, 2008)

Depuis 2009, nous avons offert la formation à cinq (5) reprises au personnel de l'IUGM. Au total, une centaine de personnes ont été formées.

Développement

de la formation

Centre d'innovation

en formation infirmière

1.Contribuer, selon son champ de pratique

professionnelle, au confort et à la qualité de vie des résidents âgés en fin de vie.

2.Accompagner le résident, et ses proches,

durant la dernière étape de sa vie

3.Agir de façon éthique auprès du résident et de ses proches, des autres intervenants de

l'équipe et envers soi-même.

4.Participer au travail de l'équipe soignante

interprofessionnelle afin d'assurer la qualité et la continuité des soins offerts en fin de vie

Le référentiel

de compétences

Centre d'innovation

en formation infirmière

Stratégie de diffusion

Centre d'innovation

en formation infirmière

Centre d'innovation

en formation infirmière

Centre d'innovation

en formation infirmière

Mettre en œuvre le programme de formation

sur " Les soins de fin de vie en contexte de soins de longue durée » afin de former d'autres professionnels sur le sujet.

Accompagner le développement des

compétences en soins de fin de vie des membres de l'équipe interprofessionnelle.

Compétences visées par la

formation de formateurs

Centre d'innovation

en formation infirmière

Situer la formation dans un projet d'amélio-

ration des soins de fin de vie

Intégrer les principes de la formation par compétences à la mise en œuvre de la formation dans son milieu de travail

Mettre en pratique les formules pédagogi-

ques actives proposées par le programme de formation.

Intentions

pédagogiques

Centre d'innovation

en formation infirmière

De la formation à

l'amélioration des soins

Volonté de

changement

Leadership

Engagement

Formation

Suivi

Coaching

Nouvelles

pratiques de soins

Centre d'innovation

en formation infirmière La formation s'adresse à tous les professionnels oeuvrant en soins de longue durée possédant une expérience en soins de fin de vie, du leadership et une capacité à accompagner les changements

Pour permettre aux participants d'avoir un

temps de travail et de réflexion, la formation est présentée en trois jours, réparties sur une période de trois semaines (une fois/semaine)

Format pédagogique

•Formation captivante; Crainte préalable s'est dissipée par la suite; Formule déstabilisante

•Expérience très positive, plus particulièrement le partage entre collègues, les regards différents.

•L'approche interprofessionnelle a montré l'inté-rêt de réunir des intervenants de différentes disciplines autour d'une même problématique; permet le partage de l'expérience des participants.

Évaluation

Centre d'innovation

en formation infirmière

Atmosphère propice aux échanges

Contenu et connaissances pertinentes et utiles

Les participants nous suggèrent d'utiliser la même formule avec les prochains groupes même si... ils se sentent plus ou moins prêt à animer ce type de formation dans leur milieu de travail !

Évaluation

Centre d'innovation

en formation infirmière

Les retombées dans

les milieux cliniques

Centre d'innovation

en formation infirmière

Cinq séances de formation de formateurs ont

été offertes depuis 2010.

Nous avons formé 78 participants représentant

43 établissements en provenance de différentes

régions du Québec. En janvier dernier, nous avons réalisé un son- dage auprès des participants des trois premiers groupes (oct. 2010 à mai 2012)

Résultats du sondage

Centre d'innovation

en formation infirmière Sur les 28 établissements ayant participé à ces trois formation, 18 ont répondu au sondage (taux de réponse = 64 %)

Sur les 18 établissements ayant répondu au

sondage, 10 avaient offert la formation sous une forme ou une autre.

Taux de mise en oeuvre = 55 % (35 %)

Environ 350 intervenants ont été formés

Résultats du sondage

Centre d'innovation

en formation infirmière

Les différentes formules utilisées

Nombre de jours... Nombre d'établissement...

3 jours de formation

4 établissements l'ont offert de 1 à 4 fois...

2 jours de formation

1 établissement l'a offert 1 fois

1 journée de formation

Demi-journées

Capsules

5 établissements ont utilisé l'une ou l'autre de ces formules à plusieurs reprises

Résultats du sondage

Centre d'innovation

en formation infirmière

Facteurs facilitants

Le soutien et l'ouverture de la direction

L'appui des collègues et la demande de

formation des intervenants

L'existence d'une équipe interprofessionnel

L'accès facile aux documents sur le CD

La pertinence de la formation et de la trousse des formateurs

Résultats du sondage

Centre d'innovation

en formation infirmière

Facteurs qui ont retardé/freiné

l'implantation de la formation

Manque de soutien de la direction

Coûts trop élevés / manque de temps

Autres formations déjà prévues

Cette formation n'est pas dans les priorités

Commentaires

des répondants

Centre d'innovation

en formation infirmière •La volonté des directions essentielles à l'implantation •La formation semble améliorer le savoir-

être des participants

•La diversité professionnelle des formateurs est très appréciée par les participants

•Le volet éthique très appréciée 1 er niveau de changement : individuel 2 e niveau de changement : équipe 3 e niveau de changement : culture organisationnelle

Changement de pratiques

Amélioration des soins de fin de vie

Conclusion

Centre d'innovation

en formation infirmièrequotesdbs_dbs31.pdfusesText_37

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