Examenul na?ional de bacalaureat 2021
Examenul na?ional de bacalaureat. 2. PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU. DISCIPLINA LIMBA ?I LITERATURA ROMÂN?. Filiera teoretic? – profil real.
Untitled
4 déc. 2018 examenului de bacalaureat. Prima simulare a fost organizat? pe semestrul I dup? cum urmeaz?: - limba român? – 5 decembrie 2016;.
REVISTA DYNAMIS
1 févr. 2022 Simulare jude?ean?- Examenul de bacalaureat na?ional Ianuarie 2022. Proba E. a). Limba ?i literatura român?. BAREM DE EVALUARE ?I DE NOTARE.
EDUCA?IE INCLUZIV?
Conceptul incluziunii î?i are originile în Declara?ia Universal? a Drepturilor Omu- lui (ONU 1948)
DIDACTICA FORM?RII COMPETEN?ELOR - Arad
În: Revista de pedagogie nr. 3 – 4
RAPORT DE ANALIZ? A ACTIVIT??II INSTRUCTIV-EDUCATIVE
15 mars 2018 STATISTICA SIMULARE BACALAUREAT 2019. DECEMBRIE 2018. Disciplina. Înscri?i. RESPIN?I. ADMI?I. Procent. Promovabilitate. Total. Respin?i.
Untitled
SITUA?IA COMPARATIV? A REZULTATELOR DE LA SIMULARE. BACALAUREAT 2015. Media Limba român?. Media. Matematica. Media. Istorie. Media proba E)d. Simulare noi.
RAPORT
11 oct. 2019 S-au alc?tuit fi?iere cu propuneri de subiecte bareme pentru: lucr?ri ... Simulare Bacalaureat Matematic?
Untitled
Noul curriculum de limba ºi literatura român?: evaluarea în clasa a X-a Înv???mintele examenului de bacalaureat ar fi bine s? le cunoaºtem la.
Untitled
Sursa: INS Proiectarea popula?iei României în profil teritorial pân? în anul 2025
BAREM DE EVALUARE ?I DE NOTARE Simulare Profilul umanist din
Prob? scris? la geografie Simulare Barem de evaluare ?i de notare Pagina 2 din 2 D Se acord? câte 2p pentru fiecare deosebire corect formulat? între relieful Podi?ului Bârladului ?i relieful Grupei Nordice a Carpa?ilor Orientali (Carpa?ii Maramure?ului ?i ai Bucovinei)
ISSN 2360-5332/ISSN-L
2360-5332 NR.
8/2021
NR. 10/2022
REVISTA
DYNAMIS
ISSN 2360-5332/ISSN-L
2360-5332
CASA CORPULUI
DIDACTIC
INSPECTORATUL
VARIANTE DE SUBIECTE
- IANUARIE 2022 -ORGANIZATORI:
- Prof. Sorin Mihai,Inspector colar General;
- Prof. Loredana Manolache,Inspector General Adjunct
COLABORATORI:
- Prof. dr. Mihaela Airinei,Inspector pentru limba
- Prof. Crina Martinescu,Inspector pentru limba
Inspector
- Prof. Magdalena BaciuIacob,
Inspector pentru istorie;
- Prof. dr. Narciza-ParaschivaTopor,
Inspector
- Prof. dr. Laura- Mariana Popa,Inspector pentru biologie;
- Prof. Gina Marin,Inspector colar pentru chimie;
- Prof. Alina VioricaDumitracu,
Inspector colar pentru geografie;
- Prof. Geila Iancu,Inspector
- Prof. Cristina Herghiligiu,Inspector colar pentru discipline
socio-umane - Prof. dr. Andreea-Mihaela Artagea,Director C.C.D. Constana
Informatician C.C.D. Constana;
- Flavia-Alexandra Petrov,Documentarist C.C.D. Constana
* ECHIPA DE TEHNOREDACTARE IACORECTITUDINII REVENINDU-LE
AUTORILOR MATERIALELOR
TRIMISE!
ARGUMENT
Dragi elevi,
Sunteiplin procesdevederea susinerii,la
potenialul vostru maxim, a examenelornaionale din anulcolar curs. Prin organizareajudeene, InspectoratulcolarJudeean Constana a intenionatladispoziie,
dintre voi,oportunitateadeafamiliarizacurigorile examenelornaionale,ipeceadea exersa,- cunotinelei deprinderile acumulateacum. contientizarea importaneiparcurgerii unui traseu profesionalde succes,elegem rolulriguroase,aldin timp a eventualelor lacune acumulatei,maiales,aliidea regla rapid planuldedejalaniveluldisciplinede examen.Prin volumul pe carevi-l propunemnepromisiuneade
aoferi un sprijin real pentruexamenelor naionale, deimportante a parcursului vostru educaional. Fie suntei eleviaiclaselor a VIII-a,fieaiclaselor a XII-ai a XIII-A seral/frecven paginile revisteivei descoperi toate variantele elaboratecadrul grupurilordelucru desemnatela nivelul inspectoratuluicolar, pentrujudeene ale examenelor naionale din acestancolar.Varianteledesubiecteaufost formulatedrept reper
modeleledesubiecte publicatedeMinisterul Educaieii competenelei coninuturile din programelecolarevigoare, pe baza unor tematicideexamen adaptate/ corelatecumateria.Paletaa tipurilordeitemideevaluareo
chestionarea cunotinelori aiivoastrede transferideaplicare. Baremeledeevaluareidenotare acordarea punctajelor pentru orice modalitatederezolvareARGUMENT
a cerinelor.Suntemaiacest proiect educaional, oferit
cutitlu gratuit, sprijinitdecolectivul revistei Casei CorpuluiDidactic Constana,Dynamis,vafiun instrument util
examenelor naionale careaMult succes!
Inspectorcolar General,
Prof.Sorin MIHAI
Inspector colar General Adjunct,
Prof. Loredana MANOLACHE
2. >]u•]o]šOEšµOEOE}uv &]o]OEš}OEš]t Profilul umanist; Filiera
14.1. >]u•]o]šOEšµOEOE}uv &]o]OEš}OEš]t Profilul real; Filiera
tehnologic; Filiera À}]}vo t d}š‰OE}(]oµOE]o~µAE‰oe]‰OE}(]oµoµ]pedagogic) ..................................................................................................... /v(}OEuš]&]o]OEš}OEš]U‰OE}(]oOEoU‰]o]ÌOEušuš]-
Cuprins
ÀoµOEvoe]}vo
1. >]u•]o]šOEšµOEOE}uv ............................................................................ ò
2. Dšuš] ................................................................................................... 4ò ôî
&]o]OEÀ}oe]}voU‰OE}(]ou]o]šOEU‰]o]ÌOEušuš]-]v(}OEuš] ..... ó15. /v(}OEuš]&]o]OEš}OEš]U‰OE}(]oOEoU‰]o]ÌOE•š]]voeo naturii ....... 3îì
16. Economie ....................................................................................................... 3ïî
17. Filosofie .......................................................................................................... 3ñí
18. >}P]UOEPµuvšOE•]}uµv]OE .............................................................. 36ï
19. Psihologie ....................................................................................................... 38ò
20. Sociologie ....................................................................................................... 40ñ
Dšuš] M_mate-info ............................................................................ 10ò
4. Mat ematic M_pedagogic .............................................................................. 1îì
5. Dšuš]Dz•š-nat ................................................................................... 1ïí
6. Dšuš]M_tehnologic ............................................................................ 14ð
7. Istorie ............................................................................................................. 15ò
8. &]Ì] .............................................................................................................. 1óî
9. ]}o}P]ÀPšo•]v]uo .......................................................................... 2îí
10. vš}u]•](]Ì]}o}P]µuvUPvš]•]}o}P]µuv .......................... 23ó
11. Z]u]v}OEPv] ......................................................................................... 2ñî
12. Z]u]}OEPv] ............................................................................................. 26ô
13. Geografie ....................................................................................................... 28ò À}oe]}vot Profilul pedagogic ................................................................... ð
- Varianta 1 a VIII-aIANUARIE 2022
SUBIECTUL I
(30 puncte) 5p1. Rezultatul calculului 2220,21 este:
a) 1,21 b) 1,79 c) 2,21 d) 2,79 5p 2. a) 1320 lei b) 1260 lei c) 1380 lei d) 1020 lei 5p 3.Cel mai mare numr dintre numerele raionale
; 0,24; 0,2(4); 0,(24) este: a) 0,24 b)0,(24)
c) 0,2(4) d)5p 4. F 2, 3, ..., 12
a) b) c) d) 5p 5. {7; 28; 1,(6); 100; 1; 0;32}. a) 5 b) 1 c) 4 d) 6 - Varianta 1 5p 6. =3;2 3. a) b)SUBIECTUL al II-lea
(30 puncte) 5p1. A, B, C sunt trei
a) 6 cm b) 2 cm c) 4 cm d) 8 cm 5p2. În jurul punctului O AOB, BOC, COD, DOE, EOA care
= 2 , =+10, a) 50 b) 100 c) 60 d) 1205p
3. În figura alturat
MN + PQ + BC este:
a) 12,5 cm b) 16, 25 cm c) 17,5cm d) 7,5 cm - Varianta 1 5p4. este romb cu =60, = 63 cm, iar punctul / este simetricul punctului B
de punctul D. Lungimea segmentului / cu: a) 123 cm b) 12 cm c) 183 cm d) 18 cm 5p 5. cerc astfel încât AB este diametrul cercului = CA, atunci aria triunghiului ABC este : a) 36 cm2 b) 24 cm2 c) 12 cm2 d) 72 cm2 5p6. VABC are suma tuturor
66 cm VA=10 cm,
atunci aria bazei ABC a)23 3 cm
b)272 3 cm
c)236 3 cm
d)236 2 cm
SUBIECTUL al III-lea
(30 puncte) 5p1. Într-
(2p) a) Verific - Varianta 1 (3p) b) Determin 5p2. ()=(2+ 1)(2 1)+( 2)(+ 2)7+ 5
(2p) a) Ar()=++ 1, x. - Varianta 1 (3p) b) ()> 0, x. 5p3. Se consider1/ 3< 12xAx
/2 1 5Bx x (2p) a) Ar = (-7;1). - Varianta 1 (3p) b) Calcul AB. 5p 4.AC=6 cm
AB MQ P.
(2p) a) APQ=3 cm. - Varianta 1 (3p) b) BC = 10 cm, ar perimetrul triunghiului PMB este mai mic decât 11 cm. 5p5. Dreptunghiul ABCD este înscris într-
iar diagonalele (2p) a) - Varianta 1 (3p) b) 25 3. 5p6. Prisma dreapt
43cm. Fie O
(2p) a) Arat planul (ABF). - Varianta 1 (3p) b) Calcul - Varianta 1 -AIANUARIE 2022
SUBIECTUL I (30 puncte)
1. b) 5p
2. c) 5p
3. d) 5p
4. d) 5p
5. a) 5p
6. a) 5p
SUBIECTUL al II-lea (30 puncte)1. b) 5p
2. b) 5p
3. c) 5p
4. d) 5p
5. a) 5p
6. c) 5p
SUBIECTUL al III-lea (30 puncte)
1. a) 15=1015+ 4 =19210 grup pot 15
1p 1p b) = , + 4 = 2 = 2 4 =23(2 4)
4 8 = 3 = 8
1p 1p 1p 2. a) (2+ 1)(2 1)= 8 ()= 8+47+ 5 =++ 1 1p 1p b) ()=+ 2 + 1 4 > 0 1p 1p 1p - Varianta 1 3. a) 1p 1p b) 1p 1p 1p 4. a)6 3 22AC cmPQ cm
1p 1p b) ; isoscel 5 ACM BCM ACM QMC QMC QM CQ cm 6 256 2 5 11 2 5 5 20 25PMBP cm
(A) 1p 1p 1p 5. a) OB = OC = 5 cm BOC isoscel cu un unghi de BOC echilateral BC = 5 cm 1p 1p b) AC = 10 cm AB = 53 cmAABCD == 253 cm2
A = AdiscAABCD = 25 253=25 3 cm2
1p 1p 1p 6. a)OM linie mijlocie in triunghiul EAFOM AF
OM AF,AF ABF ,OM (ABF) OM ABF
1p 1p b) OM AFEB FC ,,OM EB AF FC oo1În ACF: ACF 90 ,CF AF AFC 602 2p 1p13 1 6 122
7 1 7;1
x x xx5 2 1 5 B= 3,2
3,13,2,1,0
x AB AB MQ AB,AC AB AC MQ,AP PB PQ linie mijlocie în ABCCoordonator grup de lucru -
Grup de lucru -
- Aurel Vlaicu - Balcan Raluca- Ion Jalea - Nicolae Tonitza - Tudor Arghezi - Mihail Koiciu - Gala Galaction Mangalia - Dimitrie CantemirBibliografie -
1.2.Gabriel Popa, Adrian Zanoschi, Gheorghe Iurea, Dorel Luchian, 2021, EVALUAREA
3. www.manuale.edu.ro4.www.subiecte.edu.ro
- Varianta 2 -aIANUARIE 2022
SUBIECTUL I
(30 puncte) 5p1. Suma numerelor întregi din intervalul [-
a) 3 b) 0 c) 1 d) -2 5p2. ={ /4 < 9} sunt:
a) {1;0;1;2} b) {0;1;2;3} c) {0;1,2} d) {1;1;2} 5p 3. a) 600 kg b) 560 kg c) 500 kg d) 520,5 kg5p 4. În tabelul de mai jos sunt înregistrate temperaturile de la ora 6 dintr-
ziua luni miercuri joi vineri temperatura 30 -10 00 -20 10 20 40 a) -10 b) 10 c) 20 d) -20 5p5. Probabilitatea {24;25;26;27;28;29;30},
a) b) c) d) - Varianta 2 5p 6.Mihai + 2 =+2 2".
lui Mihai este: a) b)SUBIECTUL al II-lea
(30 puncte) 5p1. reprezentate punctele coliniare A, B, C, D asfel încât C este mijlocul
a) 48 cm b) 40 cm c) 24 cm d) 50 cm 5p 2. 0. AOC a) 1100 b) 550 c) 1250 d) 900 5p3. Aria paralelogramului ABCD este 36 cm2, iar O este punctul de intersecie al diagonalelor.
Atunci aria triungiului AOB este egal cu:
a) 9 cm2 b) 18 cm2 c) 6 cm2 d) 12 cm2 5p 4. echilateral. a) 15° b) 30° c) 45° d) 60° - Varianta 2 5p5. Punctele ,, (;) i AC sunt 600
i respectiv 1200, iar =123 cm. Aria triunghiului ABC este: a) 243 cm2 b) 343 cm2 c) 443 cm2 d)543 cm2
5p 6.163 cm. Suma lungimilor tuturor muchiilor
a) 24 cm b) 242 cm c)963 cm
d) 48 cmSUBIECTUL al III-lea
(30 puncte) 5p1. Vârsta mamei este cu 27 de ani mai mare decât vârsta fiicei. Peste 1 an fiica va avea vârsta de
quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] Examenul de bacalaureat 2015 barem - HotNewsro
[PDF] barem sociologie bac 2017 - Realitateanet
[PDF] Éducation physique et sportive Barême des épreuves du
[PDF] La fonction de direction dans l 'enseignement fondamental - CEF
[PDF] BAREME 3X500m GARCONS FILLES Temps total 3X500
[PDF] BAREME 3X500m GARCONS FILLES Temps total 3X500
[PDF] COURSE DE DEMI-FOND CAP BEP
[PDF] FICHES EPREUVES ATHLETISME
[PDF] Éducation physique et sportive Barême des épreuves du
[PDF] barème 100 m - Unil
[PDF] Le Bac infos generales 2017 - Ministère de l 'Éducation nationale
[PDF] COEFFICIENTS BAC PRO GA
[PDF] BADMINTON B A C PRO
[PDF] Éducation physique et sportive Barême des épreuves du