[PDF] Promouvoir le lavage des mains en milieu scolaire

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décembre 2013

Table des maTières

roduc ion

ARS AQUITAINE - IREPS AQUITAINE

s enjeux de la promoTion du lavage des mains en milieu scolaire jou née mondiale du lavage des mains comme cadre les ampagne de l' npes en france ission mains propres extrait de : l'hygiène et la prévention des maladies respiratoires d'hiver : évolution des connaissances, attitudes et comportements de promotion du lavage des mains en milieu scolaire. gaubert h., mémoire de master 2 spécialité " méthodologie des interventions en santé publique », université versailles saint-quentin-en-yvelines.

2011. 84p

1. connaissances eT croyances vis-

à-vis du vi

rus respiraToire

2. le lavage des mains : une praTique

en p rogression eT variable selon les siTuaTions

ONNAISSANCES, PERCEPTIONS ET COMPORTEMENTS

DE LA POPULATION SUR L'HYGIÈNE ENTRE 2006 ET 2010

3. des praTiques qui dépendenT de

nomb eux facTeurs

1. " le lavage des mains : c'esT

biZa omme sujeT !

01. le point de vue des élèves

iii eprésen

TaTions eT praTiques : consTaTs

analyse

02. le point de vue des adultes

2. se laver les mains : de la Théorie

à la p

aTique lavabos dans écoles élémentaires uand ? comment ? pourquoi ?

Les gestes de chacun font la santé de tous

HYGIÈNE DES MAINS SIMPLE ET EFFICACE

Si vous n'avez pas d'eau ni de savon, utilisez unesolution hydroalcoolique pour adopter les mêmes gestes (étapes 2, 3, 4 et 5).Veillez à vous frotter les mains jusqu'à ce qu'elles soient bien sèches.

Mouillez-vous les mains

avec de l' eau

Versez

du savon dans le creux de votre main

Frottez-vous les mains de 15 à 20 secondes :

les doigts, les paumes, le dessus des mains et les poignets

Nettoyez également

les ongles

Rincez-vous

les mains sous l'eau

Séchez-vous les mains si possible

avec un essuie-main à usage unique

Fermez le robinet avec l'essuie-main

puis jetez-le dans une poubelle

Entrelaçez

vos mains pour nettoyer la zone entre les doigts

Etat des connaissances : Juillet 2009.

TBWA\CORPORATE - © Illustrations : Erick/Agence Christophe - Réf. 313-09706-A

62934_a4_hygiene_mains.indd 114/08/09 17:04:48

car autocollants sur la porte d'in bloc sanitaire en collège "Wc fermé pour cause de dégradation et manque de respect...»porte dégradée des sanitaires d'un collège

3. les saniTaires : un espace vécu

emmenT pa les élèves eT les adulTes

4. qui faiT quoi ?

http:// enseignants-a-l-education-a-la-sante)

5. les acTions mises en place

rant scolaire : silhouettes rappelant des règles de vie commune

1. la réglemenTaTion

iv. les locaux saniTaires : consTaTs eT recommandaTions Lavabos dans blocs sanitaires de collèges ou écoles élémentaires

2. les blocs saniTaires eT les poinTs

d'eau pou se lave les mains : alisaTion, accessibiliTé eT aménagemenT Lavabos dans une classe de CM1, en sortie de réfectoire, sur la zone d'attente du réfectoire les différences de tailles des enfants de l'école élementaire ont

été prises en compte.

une estrade a été aménagée, permettant ainsi aux plus petits d'acceder facilement aux robinets lavabos dans les sanitaires des classes la même hauteur que ceux des classes de la maternelle. adapté pour les plus petits, un peu moins pour les élèves des cours moyens.

3. la consTrucTion eT la

éhabiliTaTion des blo

saniTai

4. recommandaTions pour la consTrucTion eT l'aménagemenT des

saniTai es eT des poinTs d'eau pou le lavage des mains (extraits des recommandations de la ville de montbéliard ou ville de paris) (extraits des recommandations de la ville de montbéliard ou ville de paris)

1. inTervenTions efficaces en

évenTion des maladies

Tieuses aup

ès des jeunes

l'hygiène des mains en milieu olai extrait de : l'hygiène et la prévention des maladies respiratoires d'hiver : évolution des connaissances, attitudes et comportements en population générale entre lavage des mains en milieu scolaire. gaubert h., mémoire de master 2 spécialité " méthodologie des interventions en santé publique

», université versailles saint-quentin-

en-yvelines. 2011. 84p V. LES STRATÉGIES DE PROMOTION DU LAVAGE DES MAINS

DANS LES ÉCOLES E

LES COLLÈGES

2. quelques repères généraux pour des acTions perTinenTes

01. facteurs de réussite des actions et

des programmes: 02. actions, des programmes onclusion

1. réglemenTaTion/normes

pdf) http://fcpe75.org/pdf/08wc_ caracteristiques_techniques.pdf http:// html http://www.afpssu.com/ normes-sanitaires--9206.html ; http://www.afpssu.com/ (http://www.education.gouv.fr/cid48641/ mene0900760n.html) socle-commun.html)

2. arTicles, revues

(http://www.inpes.sante.fr/slh/articles/370/05.htm )quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4

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