FORMATION N1 FFESSM
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COURS NIVEAU 1 FFESSM
Il faut donc prendre en compte ces variations de pressions en plongée afin de se prémunir d'éventuels accidents liés aux variations de pression que l'on appelle
Cours théorique Plongée Niveau 1
Aussi il est nécessaire de définir des règles : en effet
cours théoriques niveau 1
C/ DOCUMENTS A PRESENTER POUR PLONGER. • la licence FFESSM de l'année en cours. • la carte de niveau (une fois celle-ci acquise).
Théorie niveau 1
La FFESSM est la principale fédération de plongée en France. _ DOCUMENTS A PRESENTER POUR PLONGER la licence FFESSM de l'année en cours la carte double face
Cursus fédéral EN BIOLOGIE SUBAQUATIQUE
•La formation comprend obligatoirement des plongées biologie avec mise en situation d'encadrement de débutants biologie et des cours théoriques. 1er NIVEAU
NIVEAU 1 Théorie
17 janv. 2019 — Prérogatives du plongeur la FFESSM
APNÉISTE PISCINE / INDOOR FREEDIVER 1* CMAS
agréées (SCA) en formation continue ou sous la forme d'un examen ponctuel. Apnée Niveau 1 FFESSM titulaire de la licence fédérale en cours de.
Construire une seance theorique MF1 2014
pratique de la plongée. En tant que Niveau 4 vous avez déjà toutes les connaissances théoriques. La difficulté pour le formateur est de délimiter le cours
FORMATION N1 FFESSM
Etre titulaire du brevet de plongeur Niveau 1 (N1) de la FFESSM ou d'une Au cours des plongées en milieu naturel le comportement respectueux et ...
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Cours théorique Plongée Niveau 1 Les parties encadrées en gras sont à bien connaître ainsi que le paragraphe "déroulement d'une plongée et consignes de
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FFESSM attestant de votre niveau de plongée et utilisables dans le monde Le plongeur Niveau 1 est capable de réaliser des plongées d'exploration :
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Cours théorique Plongée Niveau 1 I Notions de physique 1 La vision 2 L'audition 3 Les pressions 4 La flottabilité II Les accidents de plongée
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Ce cours contient les éléments indispensables à connaitre pour passer son niveau 1et plonger avec un maximum de sécurité et de plaisir Il sera abordé dans ce
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Niveau I - Emmanuel GEORGES Page 1 http://www plonger net - 13/05/2008 AVERTISSEMENT Ce document regroupe la théorie utile pour un plongeur de Niveau I
Cours Théorique de Plongeur Niveau 1 FFESSM - Eden Plongée
26 avr 2023 · La plongée s'apprend également dans les livres Si vous avez l'intention de faire une formation de plongeur Niveau 1 pendant vos vacances en
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17 jan 2019 · — Prérogatives du plongeur la FFESSM documents pour plonger information sur l'organisation de la plongée — Charte internationale du plongeur
[PDF] PLONGEUR NIVEAU 1 FFESSM Théorie N1 - GISSaCG
I ) ORGANISATION - REGLEMENTATION - a) code du sport - b) FFESSM et son niveau 1 - c) CMAS - d) Pour bien plonger II) PHYSIQUE - a) pression - b) volume
Quelle profondeur niveau 1 plongée ?
S'initier : le niveau 1
Le niveau 1 permet de plonger en étant encadré à 20 m (PE-20). Il est possible de passer par un niveau intermédiaire : plongeur encadré 12 m (ex. personnes n'ayant pas le temps de suivre une formation complète de niveau 1).Comment passer son niveau 1 plongée ?
Le niveau 1 : plonger jusqu'à 20 mètres
Au niveau 1, les sorties restent toujours encadrées par un moniteur. Pour le passer, il faut évidemment savoir nager et avoir au moins 14 ans. Il faudra posséder un certificat médical d'aptitude à la pratique de la plongée lors de vos passages de niveau.Quels sont les paliers en plongée ?
Définition. Un palier est un arrêt en fin de plongée à une certaine profondeur (3 mètres ou 10 pieds par exemple) pendant un temps donné, après une remontée à une vitesse préconisée, généralement s'éloignant peu de 10 m/min (9 à 12 m/min).- Par le Calcul : ? Durée Total de la remontée = Durée de remontée jusqu'au premier palier + Durée des paliers + Durée entre les paliers + Durée entre le dernier palier et la surface. Donc DTR = 1.13 + 13 + 0.5 = 14.63 mn arrondi à 15 mn. pour un premier palier à 3 m en venant de 20 m ? le temps hors palier est de 2 mn.
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Eric Charbonnier MF2 N°1789
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2/26 Une séance théorique consiste à transmettre des connaissances théoriques nécessaires à la pratique de la plongée En tant que Niveau 4 vous avez déjà toutes les connaissances théoriquesLa difficulté pour le formateur est de
délimiter le cours, de le structurer pour le transmettreIl faut travailler le fond et la forme
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3/26Les 6 étapes de la construction théorique:
1. Définir l"objectif
2. Lister le contenu du cours
3. Délimiter le contenu
4. Faire un plan
5. Les outils
6. Les moyens
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4/26Les 6 étapes de la construction théorique:
1. Définir l"objectif2. Lister le contenu du cours3. Délimiter le contenu4. Faire un plan5. Les outils6. Les moyens
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5/26L"objectif :
Vous devez définir où vous voulez emmener vos élèves. A la fin de la séance mon élève est capable de faire...Ex: Les barotraumatisme N2 :
A la fin de ma séance mon élève est capable de prévenir les accidents barotraumatiquesFormation MF 1
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6/26Les 6 étapes de la construction théorique:1. Définir l"objectif2. Lister le contenu du cours3. Délimiter le contenu4. Faire un plan5. Les outils6. Les moyens
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7/26Le fond = Le contenu
Le contenu doit être recherché en premier.
Une méthode pour trouver le contenu est le
brainstormingOn commence par lister les thèmes du cours :
Mecanismes Physiques, Physiologie,
Symptomes, Accidents, CAT, Prevention,
Réglementation, etc
Et on remplit le contenu pour chaque thème.
BaroPression
Prévention
Comportem
entSymptômes
Physio
Anatomie
CATEx: Les barotraumatisme N2
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8/26 On peut s"aider de cours déjà fait, de livre, etc, tout en ayant un regard critique.... On va rechercher juste le contenu du cours, et non la structure.Formation MF 1
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9/26 • Des ThèmesMécanismes
Physiques
Physiologie
Symptomes
Accidents - CAT
Prévention
Réglementation
etc• Du contenuFormules physiquesSchémasDescriptionsetcOn a alors un document avec : Et on va délimiter le contenu à partir des prérogatives et du MFTFormation MF 1
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10/26Les 6 étapes de la construction théorique:1. Définir l"objectif2. Lister le contenu du cours3. Délimiter le contenu4. Faire un plan5. Les outils6. Les moyens
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11/26Prérogatives du Niveau 1 au Niveau 4
Niveau 1 :
Il sait s"équiper et suivre son moniteur
Information, notions, principe,
prévention (barotraumatismes)Niveau 2 :
Autonome, pas d"encadrant dans les 20m
(courbe de sécurité), encadré à 40mPlanification simple, prévention (Essoufflement)Niveau 3 :
Autonome en plongée profonde, absence de DP
Prévention ADD, organisation des
secoursNiveau 4 :
Organise en emmène des plongeurs de
technicité inferieurePrévention pour les autres: Comportement, Planification,Formation MF 1
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12/26Le Manuel de formation technique
Extrait du Niveau 2
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13/26Les 6 étapes de la construction théorique:1. Définir l"objectif2. Lister le contenu du cours3. Délimiter le contenu4. Faire un plan5. Les outils6. Les moyens
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14/26La plan
Un plan c"est une suite logique, qui vous permet d"aller des connaissances actuelles du plongeur vers votre objectif. Il suffit d"ordonner les contenus trouvé lors de la phase 2 pour leur donner une suite logique Objectif Final : Mon élève est capable de prévenir les barotraumatismes par son comportement en plongée Objectif Intermédiaire: Comment se déclenchent les accidents Objectif Intermédiaire: Les principes physiques, l"anatomie du plongeur, le comportement BaroPressio
nPrévent
ionCompor
tementSymptô
mesPhysio
Anatom
ie CATFormation MF 1
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15/26Les 6 étapes de la construction théorique:1. Définir l"objectif2. Lister le contenu du cours3. Délimiter le contenu4. Faire un plan5. Les outils6. Les moyens
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16/26Les Outils
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17/26Les Outils
En plongée nous avons principalement 2 types
d"outils :Le profil de plongée
Le tableau
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18/26Les Outils
Le profil de plongée
Sert de guide pour retrouver des éléments qui se passent à un moment particulier de la plongéeEx Barotraumatismes
N2Baro à la
descenteBaro à la remontééFormation MF 1
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19/26Les Outils
Le tableau
Sert à structurer les éléments pour montrer les liensQuand Symptômes ...
SinusPoumons
...Ex Barotraumatismes N2Données à
mémoriserDonnées
entréeDonnées entréeDonnées
entréeDonnées entréeFormation MF 1
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20/26Les 6 étapes de la construction théorique:1. Définir l"objectif2. Lister le contenu du cours3. Délimiter le contenu4. Faire un plan5. Les outils6. Les moyens
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21/26Les moyens
Les moyens à votre disposition :
Moyen Avantage Inconvénient
Powerpoint - Oblige et facilite la préparation
- Support prêt pour laisser auxélèves
- Permet l"utilisation de schémas toutprêts et juste (illustrapack)- Peu flexible- Peut être très brouillon- Peut devenir uniquement écrit- impose une salle &un ordi & un videoprojecteur.-Fichier informatique peut être vérolé ou perdu.
Tableau Blanc - Peut être improvisé
- Permet la réactivité et l"interactivité - Oblige à expliquer.- Facilite le feed back-Peut être improvisé-Pas de support à donner- Préparation spécifique du tableau (et des crayons)- impose de savoir faire les schémas et croquis
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22/26Moyen Avantage Inconvénient
Polycopiés - Oblige et facilite la préparation - Support complet pour les élèves - Permet l"utilisation de schémas toutprêts et juste (illustrapack)- Peu flexible- Peut être très brouillon- Supprime le moniteur de l"acte formateur- Pas de feed back
Plaquette de notation - Permet la réactivité - Utilisable en toutes situations - Facilite le dialogue, la discussion - Plus difficile de faire de la theorie pure- Improvisé- Peu de surface- Pas de support Matériel de plongée - Permet de toucher, essayer - Facilite le dialogue & la discussion - Empêche de faire de la théorie pure- Pas de supportFormation MF 1
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23/26•Une idée par page...•Faire apparaitre le plan.•Un dessin vaut mieux qu"un long discours•Utiliser les styleset c
ouleu rs avec parcimonie•Vérifier les fotes d"ortografe (Attention aux corecteurs automatiques)•Ecrire gros et lisiblement pour tous ( Ce texte est en police 20, police 14).•Planifier le temps, env 2 min par page.
Quelques règles :
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24/26Conclusion
Pour préparer votre cours gardez toujours à l"esprit La plongée est un sport et un loisir et non un cours (de physique) à la fac La théorie est là pour éclairer et sécuriser la pratique La théorie doit être adaptée aux prérogatives du niveau Votre discours et vos supports doivent être adaptés au niveauLa plongée doit être accessible à tous !
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E. Charbonnier
25/26• La décompression Niveau 2 • Les Oreilles Niveau 4 • Règlementation Niveau 3A vous de jouer :Préparez une séance ayant pour thème :
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26/26Les 6 étapes de la construction théorique:
1. Définir l"objectif
2. Lister le contenu du cours
3. Délimiter le contenu
4. Faire un plan
5. Les outils
6. Les moyens
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