[PDF] Nouveau socle commun pour 2016 (http://eduscol.education.fr





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Nouveau socle nouveaux défis ?

en effet ce nouveau socle se veut une réponse aux défis sociaux et culturels actuels par de l'École qui parle d'« un socle commun de connaissances de.



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« Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer : ce domaine vise l'apprentissage de la langue française des langues étrangères et



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Direction générale de l'administration et de la fonction publiques. LE CODE GENERAL. DE LA FONCTION PUBLIQUE. NOUVEAU SOCLE COMMUN 



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12 févr. 2015 Le socle couvre la période de la scolarité obligatoire c'est-à-dire dix années fondamentales de la vie et de la formation des enfants



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24 juin 2016 Le socle commun de connaissances de compétences et de culture s'acquiert durant la scolarité obligatoire



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2 sept. 2015 Le nouveau socle commun de connaissances de compétences et de culture. Extrait du Collège Albert LONDRES.



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Tension entre plusieurs expressions ou notions : « socle commun » / « culture commune » / « minimum culturel commun»… Nouveau socle 2015 :.



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Le socle commun de connaissances de compétences et de culture s'acquiert durant la scolarité obligatoire



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15 févr. 2022 Le socle doit permettre la poursuite d'études la construction d'un avenir personnel et professionnel et préparer à l'exercice de la citoyenneté ...



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31 mars 2015 Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur à compter de la rentrée scolaire de septembre 2016. Notice : le décret prévoit un nouveau socle ...



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Nouveau socle commun pour 2016 (http://eduscol.education.fr/cid86943/nouveau-socle-commun-pour-2016.html#lien0) À partir de la rentrée 2016, un nouveau socle commun entrera en vigueur. Il s'articule autour de cinq domaines donnant une vision d'ensemble des objectifs des programmes de l'école primaire et du collège qui déclineront et préciseront ce nouveau socle. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture s'acquiert durant la scolarité obligatoire, organisée en 3 cycles d'enseignement. • Cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux : CP, CE1, et CE2 • Cycle 3, cycle de consolidation : CM1, CM2 et classe de 6ème • Cycle 4, cycle des approfondissements : classes de 5ème, 4ème et 3ème Le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, couvre la petite, moyenne et grande section de maternelle. Il précède la période de scolarité obligatoire. Les cinq domaines du projet de socle commun à la rentrée 2016 À partir de septembre 2016, le socle commun s'articulera en cinq domaines de formation définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à l'issue de la scolarité obligatoire : • les langages pour penser et communiquer ; • les méthodes et outils pour apprendre ; • la formation de la personne et du citoyen ; • les systèmes naturels et les systèmes techniques ; • les représentations du monde et l'activité humaine. Pour la première fois, l'organisation des apprentissages, les moyens d'accès à l'information et à la documentation, les langages numériques, la conduite de projets individuels et collectifs, sont identifiés comme devant faire l'objet d'un enseignement explicite. Décret n° 2015-372 du 31 mars 2015 relatif au socle commun de connaissances, de compétences et de culture (JO du 2-4-2015 ; BOEN n°17 du 23-4-2015, Encart avec infographie et lien vers les vidéos) Une mise en oeuvre à travers les programmes Les nouveaux programmes de la scolarité obligatoire déclinent et précisent les objectifs de connaissances et de compétences définis par le socle commun. Ils entreront en vigueur avec le socle commun à la rentrée 2016.

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