APPLICATION AFFELNET LYCEE
10 mai 2022 GUIDE D'AIDE A LA SAISIE DES VŒUX POUR UNE AFFECTATION EN : ... En cas de difficultés sur la saisie des vœux dans AFFELNET Lycée contactez ...
GUIDE DES PROCEDURES DAFFECTATION 2022 POST 3e
4 avr. 2022 Côté établissement : pour rappel un menu dans Affelnet lycée nommé « suivi des saisies TS » vous aide à accompagner les élèves et leurs ...
Guide Affelnet lycée 2022 complet
Cette application gère l'affectation des élèves de 3e en 2de. Générale et ou sur la fiche d'aide à la saisie pour une saisie par l'établissement.
Untitled
3 mai 2022 Guide de l'affectation 2022 – post-2de. Fiche 1. Comment fonctionne Affelnet Lycée ? L'application informatique Affelnet (affectation des ...
APPLICATION AFFELNET LYCEE
GUIDE D'AIDE A LA SAISIE DES VŒUX POUR UNE AFFECTATION EN : En cas de difficultés sur la saisie des vœux dans AFFELNET Lycée contactez Monsieur MULLER.
RENTRÉE 2021 - Guide de létablissement Affelnet - Lycée
25 mai 2021 Cette application gère l'affectation des élèves de 3ème en 2nde ... Le guide académique AFFELNET-LYCÉE ainsi que les fiches « Aide à la ...
Guide Affelnet lycée 2021
25 mai 2021 Cette application gère l'affectation des élèves de 3ème en 2nde ... Le guide académique AFFELNET-LYCÉE ainsi que les fiches « Aide à la ...
GUIDE ACADÉMIQUE DAFFECTATION POST 2NDE
9 jui. 2022 APPLICATION AFFELNET LYCÉE – 1ÈRE TECHNOLOGIQUE ET 1ÈRE PROFESSIONNELLE . ... l'aide du guide de saisie et de la nomenclature des vœux ...
GUIDE DE SAISIE AFFELNET LYCEE (Procédures Post 3ème et
1 jui. 2021 DRAIO Grenoble / Guide d'aide à la saisie Affelnet Lycée - Rentrée 2021 ... l'affectation post 3ème dans les établissements publics de ...
AFFELNET-Lycée 2022
pour l'entrée en classe de 1re ainsi que le fonctionnement d'AFFELNET-Lycée (AFFectation des. ELèves par le NET)
Délégation régionale académique à
GUIDE DES PROCEDURES
Dÿ??,ŸŸNrj 2022
POST 3e
Introduction
nationale en tenant compte des spécificités au sein de la région académique Auvergne-Rhône-Alpes. Ces
contexte sanitaire, ainsi que les analyses effectuées, ÿt9ÿfÿtJ~føÿÿoedf"ÿAñÿø
Nous attirons votre vigilance sur les points ci-dessous,qui résument les principales évolutions pour la
campagne 2022: xUn service en ligne affectation (anciennement TSA) encore amélioréCôté responsables légaux: des informations toujours plus enrichies, mais aussi une ergonomie améliorée
pour faciliter 9ÿÿoed9JfÖt"JAøÿkformations et la validation dek-c~oeøCôté établissement: pour rappel, un menu dans Affelnet lycée nommé "suivi des saisies TS» vous aide
øÿalerte pour indiquer des incompatibilités.xMieux accompagner les élèves ÿAk"t~Öt"JAøÿÖAø"ñÖdJ~dJftÿ~fkøÿ~A
trouble de santé invalidantLa prise en compte de ces situations a été repensée avec différents niveaux de traitement afin de mieux
répondre aux besoins particuliers des élèves et fluidifier le travail de la commission.Po~f9ÿÿAtfÿÿABde GT: un avis øÿÖkkJ~d9"kkÿ?ÿAtà la carte scolaire pourra être accordé par le chef
Les élèves en dispositif ULIS et en EMS auront une bonification automatique qui favorisera leur affectation
en voie professionnelle, mais sans la garantir.La commission handicap-médicale se recentrera sur la vérification des contre-indications des -c~oeøÿk
xÖ"kkÿ ø~ AJ?ðfÿ øÿenseignements optionnels ouvrant droit à une bonification 9Jfkøÿ9ÿÿAtfÿÿABde GTAfin de se recentrer k~f9ÿJð0ÿñt"ø~AJ~-ÿÖ~9ñÿ et rendre plus lisibles les procédures, le traitement
des enseignements optionnels pouvant donner lieu à des bonifications dans le barème est fortement
limité. Enseignement optionnel LVC rare et peu demandé : hébreu et russe enseignement en 2de GT. Enseignement optionnel création et culture designAfin de sécuriser le parcours des élèves et la poursuite øÿt~øÿen 1re STD2A, une procédure académique
est mise en place (voir annexe 10) Ö-ÿñ~AðJA~kÖttf"ð~k~f9Ö?Jt"-Öt"JAÿt9ÿdfJ0ÿtøÿ9ÿ9-ÿøbÿk
élèves concernés complèteront un dossier académique qui sera déposé sur PassRL par leur établissement
øÿJf""Aÿø
xRééquilibrage des bonifications pour les élèves boursiersAfin de rekdÿñtÿf9ÿñJøÿøÿ9ÿø~ñÖt"JAùdJ~f9ÿÿAtfÿÿABde GT, le bonus attribué aux élèves boursiers
ne doit pas être inférieur aux bonifications accordÿkÖ~oedÖfñJ~fkdÖft"ñ~9"ÿfkkÿñt"JAkøÿÿoeñÿ99ÿAñÿ
sportives et sections sportives par exemple). x•ÿñt"JAkøÿexcellence sportives et sections sportives-bÿk kÿñt"JAk øÿÿoeñÿ99ÿAñÿ kdJft"-ÿk: les candidats reçoivent un label régional donné par les
listes labélisées, doit Ö"fÿ9ÿJð0ÿtøÿ~Aÿfÿ?JAtÿÿA%•%,jø
-Les sections sportives scolaires: la liste des élèves ayant réussi les tests pour les sections sportives
doit aussi faire lÿJð0ÿtøÿ~Aÿfÿ?JAtÿÿA%•%,jø Un même élève ne peut pas être sur plusieurs listes. et 2des pro communes en 1re professionnelle x1e professionnelle passerelle fléchée 2de GTet réservé × øÿk ñÖAø"øÖtk Jf""AÖ"fÿk øÿ~Aÿ ñ9Ökkÿ øÿ Bde GT souhaitant une réorientation en voie
professionnelle. La procédure de candidature est la même que pour les parcours fléchés CAP (voir annexe
14). xEntrée en 1e technologiqueLÿaffectation en 1re STD2A se fera désormais par ÿ9AÿtbñÿøbÿJð0ÿñt"ÿktøÿsécuriser le parcours de
9ÿ9-ÿÿtøÿmieux ré~9ÿf9ÿÿAtfÿøÖAktJ~tÿk9ÿkAres technologiques. Les élèves qui envisagent la 1re
•Ÿ%BkÖAkÖ-J"fk~"-"9ÿJdt"JAñfÖt"JAet culture design en seconde postuleront sur places vacantes à
5Sommaire
Introduction
3Sommaire
5Fiche 1 Comment fonctionne Affelnet Lycée ?
7 Fiche 2 Le public et les formations concernées 91 - Le public éligible au tour principal AFFELNET post-3e 9
1.1. Publics et situations particulières 9
1.2. Commissions "pré-PAM» 10
2- Les formations et établissements concernés 10
Fiche 4 Préparation à la saisie
131 Service en ligne affectation (SLA) et AFFELNET Lycée 13
1.1. Dialogue AFFELNET Lycée et SLA 13
2 Fiche préparatoire à la saisie 14
4 Intégration du LSU 15
4.1. Pour les élèves de 3e des établissements publics et privés 15
4.1.1. Evaluation du niveau de maîtrise des composantes du socle 16
4.1.2. jJtÿkJ~A"-ÿÖ~oeøÿÖttÿ"AtÿøÿkJbjectifs figurant dans les bilans
périodiques 17DøBøOEJ~f9ÿkÖ~tfÿk9-ÿkAÿÖÖAtdÖk~Aÿfñ~dfÖt"JAø~b•¨ 17
5 Tableau de synthèse des éléments à considérer pour les candidatures 19
Fiche 5 •Ö"k"ÿøÿk-c~oe
211 ~ÿÿkt-ñÿe~ÿ~A-c~? 21
2 J?ð"ÿAøÿ-c~oedÿ~t-on formuler? 21
3 Règles de sectorisation en 2de générale et technologique 22
3.1. La kÿñtJf"kÖt"JAøÖAk9ÿÿAkÿ"Aÿ?ÿAtd~ð9"ñøÿ9ÿ,j 22
CøBøbÖkÿñtJf"kÖt"JAøÖAk9ÿÿAkÿ"Aÿ?ÿAtÖf"ñJ9ÿd~ð9"ñ 22
CøCøbÖkÿñtJf"kÖt"JAøÖAk9ÿÿAkÿ"Aÿ?ÿAtdf"-kJ~kñJAtfÖt 223.4. La sectorisation des zones géographiques limitrophes 22
3.5. Assouplissement de la carte scolaire 23
4 bÿk-c~oeøÿ9Ö-J"ÿAfÖ9ÿÿttÿñAJ9J"e~ÿ 23
4.1. Cas général: vcu générique 23
4.2. Exceptions: les vcux contingentés 23
4.3. Candidater en 2de GT dans un établissement privé 25
5 9ÿkøÿÿAtfÿdans la voie professionnelle 25
5.1. Sectorisation académique dans la voie professionnelle publique 25
5.2. Critères de sélection dans la voie professionnelle publique 25
EøCøbÿk-c~oeøÖAk9Ö-J"ÿdfJÿkk"JAAÿ99ÿd~ð9"e~ÿ 265.3.1. Cas général: entrée en 2de pro ou en 1re année de CAP 26
5.3.2. Elèves scolarisés en ULIS et EMS 26
5.3.3. CAP prioritaires pour les élèves sortant de 3e SEGPA 26
5.3.4. Formations à recrutement particulier 27
EøEøbÿÿAtfÿÿAJf?Öt"JAkJ~kktÖt~tøÿÖddfÿAt" 276 Gestion hors Affelnet Lycée 28
FøAøbÿ"AtÿfAÖt 28
6.2. Les sections européennes 28
6 GøAøbÿfÿñ~ÿ"9øÿk-c~oeøÿk9-ÿk 28 GøBø~ÿ9k-c~oeøJ"-ÿAttfÿkÖ"k"køÖAkÿ9Aÿtbñÿ? 298 Vérification de la saisie 31
Fiche 6 Éléments du barème
331 Jÿ"ñ"ÿAtk?~9t"d9"ñÖtÿ~fkøÿk-Ö9~Öt"JAkkÿ9JA9ÿfJ~dÿøÿJf""Aÿ 33
2 Bonus 34
3 Barème PAM 37
3.1. Harmonisation des évaluations 37
3.2. Palier 3e: regroupement des disciplines en champs disciplinaires 37
3.3. Etapes du calcul du barème pour les élèves de 3e 37
3.4. Étapes du calcul du barème pour les candidats du palier 2de qui postulent sur
une formation du palier 3e 38 391 Avant la diffusion des résultats: préparation des notifications 39
2 Lors de la diffusion des résultats: édition des notifications 40
3 Accès aux résultats 40
4 Inscriptions des élèves affectés 41
4.1. Calendrier des inscriptions en établissement public suite au tour principal 41
4.2.Service en ligne inscription 41
4.3. Inscription en présentiel 42
5 Listes supplémentaires 42
6 Suivi des élèves non affectés 42
Fiche 8 Les Tours suivants
431 Tour suivant n°1 43
1.1. Elèves concernés 43
1.2. Recensement des places vacantes 43
1.Cø•Ö"k"ÿøÿk-c~oe 44
1.4. Diffusion des résultats et inscription 44
2 Tour suivant n°2 44
2.1. Elèves concernés 44
2.2. Recensement des places vacantes 44
2.Cø•Ö"k"ÿøÿk-c~oe 45
2.4. Diffusion des résultats et inscription 45
3 Calendrier des Tours suivants 44
Fiche 9 Lexique
47Fiche 10 Personnes à contacter 51
7Fiche 1. Comment fonctionne Affelnet Lycée ?
bÿÖdd9"ñÖt"JA"AJf?Öt"e~ÿÿ9AÿtLycée (Affectation des élèves par le net) permet la gestion des procédures
de la politique académique.issus des classes de 3e (générale, prépa-?t"ÿfkù•,@OEùÖf"ñJ9ÿù¨bN•ù¨OE,Büøÿk9-ÿkø~dÖ9"ÿfCe sollicitent
une affectation en 2de GT, 2de professionnelle ou 1re année de CAP.Transmission
Ö - cXÖ;~ - "¯| - µ
RÖR;""XZc;,;Z
Via le Service en ligne affectation Via une fiche préparatoire à la saisie AffelnetProcédure hors PAM :
Les candidatures sont examinées par des
commissions en établissement.Il y a un classement manuel des candidats
dont découlent des propositionsCes propositions sont saisies dans Affelnet
Lycée.
Procédure PAM (Pré-Affectation
Multicritères) :
Un classement automatisé øÿk -c~oe ÿAIl concerne la majorité des formations
proposées dans les établissements publics.Formations concernées:
x 2de STHR et S2TMD x 2de GT section internationale x 2de GT section binationale x 2de pro et CAP métiers de la sécurité x 2de dfJÿAdÖftÿAÖf"ÖtÖ-ÿñ9ÿÖf?ÿ x 2de pro élevage canin et félin x 2de pro conseil vente en animalerie x Toutes les formations desétablissements privés sous contrat
x Toutes les formations des CFA*Formations concernées:
x 2de GT x 2de pro x CAP/CAPATraitement des candidatures
dans AFFELNET Lycée2 modalités:
([~ke~ÿ× A@-c~oeøÖAk9ÿacadémie øÿJf""Aÿ)Affectation dans une formation : une seule
affectation sur lÿ-c~9ÿ?"ÿ~oeñ9ÖkkdÖf9ÿBarème
PAMEvaluations
Bonus Bonus automatiques Bonus exceptionnels8 composantes du
socle (compétences)Disciplines
(bilans) périodiques)Coefficients pondérateurs
des évaluations b"¯| - µZÖ}}Z;""Ö,ZcZZZ}Ö"R; - × - Z;";cZÖ**Ö;cZ Fiche 2. Le public et les formations concernées Le public éligible au tour principal AFFELNET post 3ePublic Eligible au palier 3e
* 9ÿÖAAÿoeÿBB1.1 Publics et situations particulières :
9"?"tÖAt 9ÿk ñJ"oe øÿJf"ÿAtÖt"JAù "9 dÿ~tù Ödfk ñJAñÿftÖt"JA Ö-ÿñ 9ÿ kÿf-"ñÿ ?ø"ñÖ9 øÿ
x OEJ~f9ÿÿAtfÿÿA-J"ÿdfJÿkk"JAAÿ99ÿø - ÿA?fÖAñÿÖ~ñJ~fkøÿ9ÿÖAAÿkñJ9Ö"fÿB@BJ"f9ÿÖAAÿoeÿA
@ŸJ~øÿk-c~oeÿAA x x dJ~f9ÿt~øÿøÿ9ÿ~f×9ÿÖAAÿoeÿ
9ÿÖAAÿoeÿB
- ~Aÿkÿñt"JAøÿÿoeñÿ99ÿAñÿkdJft"-ÿ1.2 Commissions " pré-PAM »
Les formations et établissements concernés
x x ÿAtfÿkøÿJf?Öt"JAøÿÖddfÿAt"køJAt9ÿkh? x x xRZ";,ZXZÖ,;cR("}c
øÿ9ÿÖ
service en ligne affectation Date limite de candidature pour les formations aux métiers de la sécurité Lundi 23 mair~-ÿft~fÿøÿ9ÖkÖ"k"ÿøÿk-c~oeÖ~oe Du 23 mai au 3 juin Commissions dans les LP à recrutement particulier et entretiens pour les formations aux métiers de la sécuritéMercredi 25 mai %Ötÿ9"?"tÿøÿødMtøÿkøJkk"ÿfkk~fOEÖkkbdJ~f9ÿÿAkÿ"Aÿ?ÿAtoptionnel
Mardi 31 mai ?ÿf?ÿt~fÿøÿ9ÖkÖ"k"ÿøÿk-c~oeÖ~oeÖ?"99ÿkøÖAk9ÿ
Mardi 7 juin Date limite de remontée aux DSDEN des 9"ktÿkøÿ9-ÿk•HjùkdJft"k Mardi 7 juin Commission académique handicap- médicale pré-PAM Mercredi 8 juin Commission départementale pré-PAM pour les élèves EANA Jeudi 9 juin Date limite de transfert du LSU dans Affelnet Lycée par les chefs Vendredi 10 juin Date limite de remontée des décisions des commissions non-PAM, des commissions pré-OEhÿt9ÿtÖtøÿkfÿøJ~ð9ÿ?ÿAtkÖ~oe%•%,jVendredi 10 juin %Ötÿ9"?"tÿøÿÿA-J"ÿA%•%,jøÿkd"ñÿk0~kt""ñÖt"-ÿkdJ~f9ÿk
emménagementsLundi 13 juin à 18h Date limite de dépôt dans PassRL des avis sur les candidatures pour lÿJdt"JA
Mercredi 15 juin J??"kk"JAkøÿÖddÿ9Ce
Jeudi 16 juin à 12h
au vendredi 17 juin à 12høÿÖddÿ9
Vendredi 24 juin Commission de régulation 1re générale 9ÿ Mardi 5 juillet à 18h Fin de la 9ÿinscription en ligneDu lundi 4 juillet à 12h
Au jeudi 7 juillet 18h
Mardi 5 juillet à 9h r~-ÿft~fÿøÿ9ÖkÖ"k"ÿøÿk-c~oe-"ÖAffelnet Lycée
Début des inscriptions dans la voie professionnelleJeudi 1er septembre Rentrée des élèves
Fin des inscriptions
Lundi 5 septembre à 14h Transmission des places vacantes extraites de SIPA aux établissements pour
vérification et actualisationMercredi 7 septembre à 12h Date limite de vérification des places vacantes par les établissements
Jeudi 8 septembre à 9h Publication des places vacantes Mercredi 14 septembre Début des inscriptions dans les établissementsx Pour les élèves non affectés en 2de GT et 1re technologique: prise en charge par lÿtablissement
dÿorigine.x Pour les élèves non affectés dans la voie professionnelle après la 3e: voir les tours suivants.
à leur parcours. Par ailleurs, pour les élèves mentionnant une entrée en apprentissage, il convient de
kÿÖkk~fÿføÿla k"AÖt~fÿøÿ~AñJAtfÖtø 13FICHE 4 : préparation à la saisie
1.Service en ligne affectation (SLA) et AFFELNET Lycée
1.1. Dialogue entre AFFELNET Lycée et le service en ligne affectation
Les représentants légaux des élèves de 3e ont accès au service en ligne affectation dJ~f9ÖkÖ"k"ÿøÿ9ÿ~fk-c~oeø
trimestre.bJfkøÿ9ÖkÖ"k"ÿøÿk-c~oe-"Öle service en ligne affectation, il y aura un filtre coché par défaut qui permet aux
représentants légaux de voir en premier le(s) lycée(s) du secteur. Ce filtre s'applique si l'élève réside dans
l'académie où se situe son secteur. OEJ~ffÖddÿ9ù9ÖkÿñtJf"kÖt"JAAÿñJAñÿfAÿe~ÿ9ÿk-c~oeøÿBde GT.
Un calendrier national définit les dates des différentes étapes du service en ligne affectation :
OEÖkÿøÿkÖ"k"ÿøÿk-c~oedÖf9ÿkÖ?"99ÿk du lundi 9 mai au mardi 31 mai 2022
Ouverture de la consultation des résultats via le service en ligne affectation le vendredi 1er juillet 2022, à
14h30-c~oekÖ"k"kdÖf9ÿkÖ?"99ÿk avec le menu " suivi des TS ». La synchronisation du service en ligne affectation avec
AFFELNET se fait toutes les nuits.
A la fermeture du service en ligne affectation le 31 maiù9ÿk-c~oesaisis par les familles sont intégrés dans
- Familles éloignées du numérique ou ne souhaitant pas utiliser le service en ligne affectation :
légaux.- Elèves de 2de GT, 2de professionnelle, 1re année de CAP, MLDS, jeunes relevant du droit au retour en formation
demandant des formations du palier 3e :Les représentants légaux choisissent :
- %ÿ~t"9"kÿf la fiche préparatoire à la saisie Affelnet (annexe 4).- Ou de saisir leurs -c~x sur le site du Ministère : " https://affectation3e.phm.education.gouv.fr/ », puis
AFFELNET. Elle remplacera la fiche préparatoire à la saisie (annexe 4)- Elèves pour lesquels les représentants légaux AÿJAtdÖkøÿñJ?dtÿ,ø~ñJAAÿñt
Les représentants légaux utilisent soit la fiche préparatoire à la saisie, soit 9Ö9"ktÿøÿk-c~oekÖ"k"kø"tÿk~f
- Àc~oeAJA"øÿAt""køÖAk9ÿ service en ligne affectation : (annexe 33). 14Si les représentants légaux Aÿ~t"9"kÿAtdÖkle service en ligne affectation, les -c~x hors académie doivent être
sur http://affelmap.orion.education.fr/, soit en cliquant sur " calendrier des académies » lors de la saisie des
vcux dans lÿacadémie de Lyon. Lors de la saisie simplifiée, pour les demandes hors académies et pour les
géographique.compte pour la saisie simplifiée sur Affelmap (identifiants et mots de passe) est automatiquement créé. Les
évaluations manquantes, code de la zone géographiqueùøñ"k"JAøÿJf"ÿAtÖt"JAü).¨A-c~øÿfÿñÿAkÿ?ÿAt
" hors académie » est automatiquement créé.doivent donner lieu à un signalement à la DSDEN du département souhaité. Pour un emménagement, les
2. Fiche préparatoire à la saisie Affelnet (annexe 4)
des représentants légaux 9Jfk øÿ 9ÿÿoedfÿkk"JA øÿk -c~oe øÿaffectation, notamment pour ceux éloignés du
numérique ou qui ne souhaitent pas utiliser le service en ligne affectation. Cette fiche, complétée et signée par
procéder à la saisie dans AFFELNET Lycée. écrasés » dÖf9ÿk-c~oekÖ"k"kdÖf9ÿk fÿdfkÿAtÖAtk9Ö~oeøÿ9ÿ9-ÿøÖAkle service en ligne affectation.Cette fiche pré-remplie par la DSI est envoyée aux établissements publics et privés pour les élèves de 3e. Le chef
espace établissement » du portail intranet Idéal. copie est fournie aux responsables légaux. 15Palier 3e
Accès au service en
ligne affectation pour la saisie des -c~oedÖfles famillesModalité de connexion AFFELNET pour les
établissements
Etablissements MEN publics Oui
Portail ARENA -"Ö9ÿ"AtfÖAÿtNøÖ9 Etablissements MEN privés sous contrat OuiCIO (pour les élèves non scolarisés,
DARFI) Non
Etablissements agricoles publics Oui Portail ARENA -"Ö9ÿ"AtfÖAÿt"øÖ9Ou connexion avec une clé OTP, dans ce
Etablissements agricoles privés sous
ainsi que MFR et CFA du secteur agricole NonCFA Oui
Etablissements publics et privés sous
contrat hors académie OuiApplication Affelmap
http://affelmap.orion.education.fr CNED réglementé NonAEFE Non
Etablissements privés hors contrat Non
Pas de saisie en ligne
Dossier à envoyer à la DSDEN
CNED non réglementé Non
AEFE Non
réseau académique ARENA issus de 3e, 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP, sont
basculées dans AFFELNET Lycée à partir des données présentes dans les bases élèves de SIECLE au moment de
9ÿJ~-ÿft~fÿøÿAFFELNET Lycée. Elles doivent être vérifiées et éventuellement actualisées ou complétées avant le
2 avril 2022, 18h.
4. Intégration du LSU
obligatoire. 16bÿ"AtfÖt"JA øÿk ñJ?dtÿAñÿk ÿt øÿk AJtÿkest automatisée. Une bascule des évaluations des élèves
(compétences et notes) de 3e sera opérée du LSU vers AFFELNET Lycée par les établissements. Pour cela, le
module " gestion des évaluations en établissement » dans AFFELNET Lycée est utilisé. bÿÖAAÿoeÿBSchéma récapitulatif de lÿaffectation (Affelnet Lycée LSU) récapitule lÿensemble des étapes à
suivre dans lÿapplication.Une gestion des évaluations en établissement doit être faite en amont de la récupération des évaluations lorsque
4.1.1 Evaluation du niveau de maîtrise des composantes du socle commun de connaissance
et de compétencesQuelle e~ÿkJ"t9ÿJf""Aÿøÿk9-ÿkCe générale, 3e SEGPA, 3e ULIS, 3e prépa-métiers, 3e agricole) : les évaluations
du bilan de fin de cycle 4 sont intégrées. Pour chacune des compétences le barème est gradué de la façon suivante :2- J?dfÿAøfÿùkÿÿoedf"?ÿfÿA~t"9"kÖAt~Aÿ9ÖA~ÿtfÖAfÿJ~f"JAÖ9ÿJ~~AÿbÀB
5- Les méthodes et outils pour apprendre
6- La formation de la personne et du citoyen
7- Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Un coefficient de 12 est appliqué à chaque composante, soit un total théorique maximum de 4800 points.
Pour les élèves de 2de GT, 2de professionnelle et 1re année de CAP demandant une réorientation vers une voie
relevant du palier 3e, les élèves seront positionnés a minima au niveau de " maîtrise satisfaisante » pour chacune
des composantes.Maîtrise insuffisante et
objectifs non atteints10 pts
Maîtrise fragile et
objectifs partiellement atteints25 pts
Maîtrise satisfaisante
et objectifs atteints40 pts
Très bonne maîtrise et
objectifs dépassés50 pts
17 Les notes ou niveaux sont regroupés en 7 champs disciplinaires :9ÖkkÿøÿJf""Aÿ
7 champs
disciplinaires 3e générale 3e prépa- métiers 3e SEGPA 3e de9ÿÿAkÿ"Aÿ?ÿAt
agricoleAutres candidats
Mathématiques Mathématiques Mathématiques Mathématiques Mathématiques Mathématiques
Hist.-Géo./ EMC Hist.-Géo./ EMC Hist.-Géo./ EMCHist.-Géo./
EMC Hist.-Géo./ EMC Hist.-Géo.
LV2 (LV2)
EPS EPS EPS EPS EPS EPS
Arts Arts plastiques
Educ. musicale
Enseignements
artistiquesEnseignements
artistiquesÉducation
socioculturelle ArtsSciences,
technologie et DPSVT Sciences et
technologieSVT, physique-
chimie, technoBiotechnologie SVT
Technologie Technologie Physique Chimie
Physique Chimie Découverte
professionnelleEnseignement
technologique et professionnelPhysique Chimie Techno
Puis convertis en nombre de points dans une échelle de 4 niveaux :Les points ainsi obtenus sont affectés de coefficients par champs disciplinaires. Le total des coefficients étant
de 30, le maximum théorique des points issus des notes ou évaluations périodiques, après application dÿ~A
coefficient multiplicateur x10 est de 4800 points.Il est nécessaire pour chaque discipline de transformer les notes (ou évaluations) en points pour chaque période,
d~"køÿÿÿñt~ÿf9Ö?JÿAAÿøÿkdf"Jøÿkk~f9ÿÖAAÿÖ-ÖAt9ÖkÖ"sie dans AFFELNET Lycée.
Les établissements doivent saisir les moyennes de points par discipline, et non les évaluations brutes annuelles.
points, selon la règle de correspondance présentée ci-dessous, puis en faire la moyenne, par discipline.
quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37[PDF] MANDATURE 2010-2015 SEMINAIRES «ENJEUX ET PERSPECTIVES» Formation des élus de l Artisanat. Formation intra/inter 4 jours au choix
[PDF] VOUS ÊTES «NATUROPATHE»? Ceci vous concerne directement, car l OMNES travaille pour vous!
[PDF] Version du 05.11.2014
[PDF] CARSAT Aquitaine. Offre. formation. Santé et sécurité. au travail
[PDF] CONVENTION COLLECTIVE INTERVENUE ENTRE L ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE LE SYNDICAT CANADIEN DE LA FONCTION PUBLIQUE SECTION LOCALE 3187
[PDF] Nous vous remettons ci-joint notre dossier du produit global d assurances, destiné aux Praticiens des Médecines non conventionnelles.
[PDF] Centre de réadaptation en déficience intellectuelle de Québec (CRDI de Québec) 7843, rue des Santolines Québec (Québec) G1G 0G3
[PDF] Les démarches en science et en technologie
[PDF] DISPOSITIFS DE FORMATION
[PDF] MES BIENS MA FAMILLE MON ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE MON ARGENT MADELIN RETRAITE WINALTO PRO NOTICE D'INFORMATION
[PDF] DÉFINITION DU DOMAINE D ÉVALUATION
[PDF] L'accompagnement en sciences et technologie à l'école primaire L'ASTEP dans le département du Morbihan
[PDF] 29% sont des hommes. 50% ont moins de 24 ans. 100% sont français. Taux de réponse : 100% Master 2 3. Master 1 18. Total 21 67% 67%
[PDF] BEP Maintenance des équipements industriels. Annexe II c. Définition des épreuves