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ANNEXE III RÉFÉRENTIEL DE FORMATION - Fondation ITSRS
350 heures DC 1 : accompagnement social et éducatif spécialisé Instaurer une relation Favoriser la construction de l’identité et le développement des capacités sociales et professionnelles Assurer une fonction de repère et d’étayage Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective Favoriser une dynamique
DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Sommaire - santegouvfr
culture et des loisirs ) I 3 - Domaines de compétences Domaine de compétences 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé Instaurer une relation Aider à la construction de l' identité et au développement des capacités Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique
DIPLOME D’ETAT DEDUCATEUR SPECIALISE - IRTS PACA Corse
Le référentiel de compétences est organisé en 4 domaines de compétences (D) : DC1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé (450 heures) -Créer les conditions favorables à la rencontre -Instaurer une relation éducative avec la personne ou le groupe -Recueilli l’expeion de peuvonne -Identifier les potentialités des personnes
DOMAINES DE VOLUME DOMAINES DE FORMATION CONTENU INDICATIF
350 heures DC 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé Instaurer une relation Favoriser la construction de l'identité et le développement des capacités sociales et professionnelles Assurer une fonction de repère et d’étayage Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective Favoriser une
Accompagnement social et éducatif spécialisé
La formation relative au DF1 est de 400 heures OBJECTIFS DE L’EPREUVE Cette épreuve a pour objectif d’évaluer les capacités de réflexion du candidat sur l’accompagnement éducatif et social COMPETENCES ET INDICATEURS DE COMPETENCES A REPERER (source : arrêté du 20 juin 2007 – annexes 1 et 2)
Diplôme d'État d'éducateur spécialisé - Fondation ITSRS
CONTENU indicatif VOLUME horaire DOMAINES de compétences visés DF1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé La personne de la naissance à la fin de vie Approche pluridisciplinaire : physiologique psychologique sociologique socio économique philosophique Le processus de développement de la personne La construction
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