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Projet

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TLE STMG MERCATIQUE A L I É N O R D ' AQ U I TA I N E ÉPREUVE DU GRAND ORAL RESSOURCES PROJET D'ORIENTATION LE GRAND ORAL https://urlz fr/dFmP

  • Quel sujet choisir pour le grand oral STMG ?

    Parmi les thèmes possibles pour cette épreuve du bac, les élèves en filière STMG peuvent travailler sur des questions liées à l'économie, la finance, la stratégie, le marketing, la gestion des ressources humaines, la responsabilité sociale et environnementale ou encore des compétences transversales.
  • Comment faire un plan pour le grand oral STMG ?

    - Mettez en relation les questions retenues avec votre projet professionnel futur - Travaillez l'oral dans toutes vos matières (prenez la parole, argumentez…) Le candidat présente la question choisie et y répond. Le jury évalue son argumentation et ses qualités de présentation.
  • Pourquoi choisir la spécialité mercatique en STMG ?

    En classe de terminale STMG, l'enseignement de la mercatique vise à ouvrir la réflexion des élèves et à développer leur esprit critique vis-à-vis de leur environnement quotidien de consommateur et de citoyen.
  • La terminale mercatique permet : D'accéder aux métiers du marketing, du commerce et de la distribution ; Avoir un large choix de poursuite d'études ; D'utiliser et maîtriser les outils bureautiques et les logiciels liés à l'activité commerciale.

Terminale STMG Mercatique

Projet

Le projet en TMER H.Glon

Le Lancement du projet

— Constituer les Groupes

— Présenter la démarche projet — Présenter les modalités de l'épreuve :

Note sur 12, note sur /8, Fiches B.O

— Présenter les modalités de suivi de

l'épreuve /12

— Rappeler les exigences et les apports du

projet pour le Bac et le postbac

Le projet en TMER H.Glon

Novembre

Octobre Octobre Octobre

La démarche Projet en TMER

Le projet en TMER H.Glon

8- Prise de recul sur le projet et apports

Janvier/Février

7- Choix de(s) solution(s) finales et Rétroplanning

Janvier

6- Lancement 2

ème

partie : Le traitement des solutions

Décembre/Janvier

5- La problématique et les solutions possibles

Novembre/Décembre

Le projet en TMER H.Glon

Le projet en TMER H.Glon

2- La Fiche d'identification

Entreprise

Métier

Ressources

Statut Finalité

Le projet en TMER H.Glon

— A- Répartition des missions dans le groupe 3- Lancement de la 1

ère

Partie : Le marketing Stratégique

Analyse de l'offre Analyse de la demande Analyse de l'environ-nement Diagnostic EXTERNE Analyse des ressources Analyse des 4P

Diagnostic INTERNE

Le projet en TMER H.Glon

B- La réalisation individuelle de la Mission 1

ère

partie

— Rechercher des Mots clés : — Comportement consommateur et marché du... — La concurrence sur le marché de...

— Rechercher des Annexes (internet, déplacement, photos rayon, relevé de prix, comparatif produit, sondages...) — Valider les annexes avec le tableau analyse 1

ère

Science de gestion — Résumer chaque annexe (dans le lutin) avec utilisation de concepts de merca (support cours) — Rédiger sous forme de synthèse (plan) la partie traitée : Ex.: 1- La demande quantitative 2- La demande qualitative

— Réaliser le PowerPoint 1

ère

partie — Rédiger et apprendre l'oral 1

ère

partie (Exigence: Au moins 10 concepts de mercatique)

Le projet en TMER H.Glon

4- Les diagnostic et la problématique

Le projet en TMER H.Glon

interne Diagnostic Externe Diagnostic FFOM

Exemples de problématiques

— BEN ET JERRY's:: Ben and Jerry's doit-elle songer à une diversification de ses gammes comme Michel et Augustin ou intégrer par exemple des nouveaux produits régulateurs pour faire face à la saisonnalité de ses ventes ?

— SENOBLE: SENOBLE peut-il redresser ses résultats ? (production MDD/production propre) ? — La Belle Iloise : La Belle Iloise peut-elle rivaliser avec Saupiquet ? (gamme, positionnement) — OLD EL PASO : Est-il opportun pour OLD EL PASO de se diversifier sur le marché des

surgelés afin de se dégager un nouvel avantage concurrentiel et faire face aux MDD

— BLEDINA : Une gamme ethnique peut-elle avoir sa place dans la gamme Blédina ? — HARRY's : L'entreprise Harry's doit-elle songer à s'engager sur le marché du " sans gluten »

ou est-ce en incohérence avec son positionnement actuel — UBISOFT : Comment Ubisolft peut-il se démarquer de ses concurrents à l'aube d'un rachat par Vivendi ? — LUSH : La marque LUSH peut-elle se passer de publicité ?

Le projet en TMER H.Glon

— Valider une problématique de départ

— Faire naître une nouvelle problématique issue du SWOT — Rechercher des solutions pour répondre à la problématique

Le projet en TMER H.Glon

5- La problématique et les solutions possibles

Simples Réalisables Rentables Multiples

6- Lancement 2

ème

partie : Le traitement des solutions — Rechercher annexes ou faire travailler son imagination — Exemple : Lush peut-elle se passer de publicité ? — Réponse : non, mais elle ne doit pas dénaturer son positionnement de départ

— Solutions :

— N°1 : Continuer les opérations de street marketing. Proposition d'une action choc

à Vélizy II : Mise en scène d'animaux en peluche se faisant mal traiter pour des tests produits

— N°2 : Faire un état des médias possibles et valider ou non un ou plusieurs médias : Proposer une campagne originale sur FB — : Comment Saint-Michel peut-elle se diversifier pour faire face à la concurrence ? — Solution N°1 : Lancer une gamme de barre glacée

— Quel produit/gamme/marque/politique de prix ? — Quel choix pour la distribution et la communication ?

— Solution N°2 : Lancer des biscuits apéritifs

— Quel produit/gamme/marque/politique de prix ? — Quel choix pour la distribution et la communication ?

Le projet en TMER H.Glon

1 fois en Octobre 2 fois en novembre 1 fois à Noël : 1

ère

partie ramassée dans lutin/Powerpoint + Oral 1 fois fin janvier : 2

ème

partie dans lutin + Powerpoint + Oral Oral blanc au retour des vacances de février Rectifications possibles au fur et à mesure de l'avancée du programme de mercatique

Le projet en TMER H.Glon

PLAN DE PROJET PPT et Oral 1

ère

Partie - TMER 2016/17

Introduction générale:

annonce grande problématique Pourquoi ce choix, organisation travail ! Effectif : nombre élèves " Contraintes matérielles, financières, humaines.

1

ère

partie: Etude marketing stratégique question de gestion à laquelle se rattache cette 1

ère

partie ( Cf.: plan merca cahier rouge)

Répartition du travail dans le groupe (A a fait, B a fait et moi j'ai traité ....) ! Etude de marché ( votre partie uniquement dans étude de marché ou autre)

! Conclusion 1

ère

partie: Votre conclusion sur votre partie et les conclusions rapides des autres (en 1ou 2 lignes) les pistes possibles trouvées par le groupe

Impossible d'a

f

cher l'image. Votre ordinateur manque peut-être de mémoire pour ouvrir l'image ou l'image est endommagée. Redémarrez l'ordinateur, puis ouvrez à nouveau le fichier. Si le x rouge est toujours afché, vous devrez peut-être supprimer l'image avant de la réinsérer.

Le projet en TMER H.Glon

2

ème

partie : Lancement marketing opérationnel : Les solutions pour l'entreprise Quel est le problème de gestion mercatique

Répartition du travail dans le groupe (A a fait, B a fait et moi j'ai traité ....) ! Question de gestion à laquelle se rattache VOTRE mission dans cette 2

ème

partie ( Cf.: plan merca cahier rouge) " Ma mission (votre partie uniquement sur les 4P)

Conclusion 2

ème

partie: Votre conclusion sur votre ou vos P et les conclusions rapides des autres (en 1 ou 2 lignes) Le rétro planning des actions validées (tableau: Court, moyen et long termes) ! Conclusion générale du projet :

Les apports professionnels et personnels du projet Les améliorations possibles (Si cela était à refaire,

! j'aurai fait comme cela : citez les actions correctrices) 2

ème

Partie - TMER 2016/17

Le projet en TMER H.Glon

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