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mentaux (DSM-5)1 sous les appellations diverses suivantes : Trouble du langage (appelé communément « dysphasies ») ;. Trouble spécifique des apprentissages
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apprentissages dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux 5ème édition. (DSM-5)
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Dys- ? troubles d'apprentissages : colliger des Comment « comprendre » le DSM 5 : des. TND différenciés. Troubles globaux (ex. DI).
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Diagnostic des troubles de l'apprentissage
L'enfant est soumis à des tests d'intelligence verbale et non verbale et à des tests scolaires de lecture, d'écriture et de mathématiques. Ces tests peuvent souvent être pratiqués par des spécialistes à l'école de l'enfant, sur la demande des parents.Comment diagnostiquer un trouble de l'apprentissage ?
Le trouble d'apprentissage se définit comme la non-installation ou la désorganisation d'une fonction durant le développement de l'enfant. Le trouble d'apprentissage est rare et durable car persistant malgré une prise en charge adaptée.C'est quoi un trouble de l'apprentissage ?
Contrairement aux difficultés d'apprentissage, qui sont temporaires et circonstancielles, les troubles d'apprentissage sont permanents et persistants malgré l'intervention. Elles exigent donc la mise en place de stratégies compensatoires.
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Laurence LAUNAY
Orthophoniste
Chargée d'enseignement au Master d'orthophonie de NantesFormatrice
29000 Quimper
Courriel : llaunay.ortho@gmail.com
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